謝越是一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，他潛心科研，勇于創(chuàng)新，解決了生產(chǎn)實(shí)際的一個個難題；謝越是一名循循善誘的老師，他啟迪智慧、激發(fā)潛能，推進(jìn)學(xué)業(yè)、提升學(xué)術(shù)來教書育人、開闊胸襟；謝越是一名無怨無悔的支部書記，他帶領(lǐng)他的博士軍團(tuán)效力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力美好鄉(xiāng)村建設(shè)。他以高尚的科學(xué)道德風(fēng)范和扎實(shí)的工作作風(fēng)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事以及廣大群眾的廣泛認(rèn)可，在科技、教育和社會服務(wù)戰(zhàn)線發(fā)揮了模范帶頭作用。
攻關(guān)科研 潛心治學(xué)
謝越始終認(rèn)為科研必須緊跟國家和社會發(fā)展的需求。自他參加工作以來，就致力于用科學(xué)的力量解決滁州地理標(biāo)志產(chǎn)品-滁菊的連作障礙問題，經(jīng)團(tuán)隊(duì)努力攻關(guān)，成功揭示了酚酸自毒作用的機(jī)理，首創(chuàng)了復(fù)合酚酸物質(zhì)快速檢測的新方法，為包括滁菊在內(nèi)的道地中藥材“重茬”問題的緩解做出了杰出貢獻(xiàn)。他研發(fā)的新型炭基材料廣泛應(yīng)用于土壤修復(fù)、污水處理、大氣治理等領(lǐng)域，與企業(yè)聯(lián)合研制的炭基土壤調(diào)理劑顯著改善土壤物理性質(zhì)，有力促進(jìn)作物養(yǎng)分吸收，保墑和增溫作用明顯，協(xié)調(diào)土壤水、肥、氣、熱及生物之間的關(guān)系，防止水土流失，增強(qiáng)渠道防滲能力，具有顯著的環(huán)境效益，同時(shí)也給企業(yè)帶來了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。2016年，他只身前往美國北卡州立大學(xué)進(jìn)修，在美國專業(yè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)從事科學(xué)研究工作，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度受到美國同行的高度贊賞，成為國外了解中國科技工作者的一座橋梁。
多年來，謝越主持和參加了國家自然基金項(xiàng)目4項(xiàng)，星火計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，省科技攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目6項(xiàng)，教育廳項(xiàng)目5項(xiàng)，通過這些科研項(xiàng)目，不僅解決了一個又一個攸關(guān)國家和我省國計(jì)民生的科學(xué)問題，同時(shí)，也產(chǎn)生了累累的科研碩果，他累計(jì)發(fā)表各類論文90余篇，其中SCI論文40多篇，授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利8項(xiàng)，軟件著作權(quán)9項(xiàng)，撰寫專著1部，培養(yǎng)碩士研究生4人，本科生200余人。他本人也榮膺安徽科技學(xué)院科技工作先進(jìn)個人光榮稱號。
恪守德行 言傳身教
作為一名黨員教師，謝越始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生和青年教師如同己出、諄諄教導(dǎo)。
謝越始終堅(jiān)守在教學(xué)科研的第一線，以科學(xué)的態(tài)度從事教學(xué)，用科學(xué)研究服務(wù)并反哺教學(xué)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攀登科學(xué)高峰的過程中，他也以自己的行動踐行并詮釋著自己的教學(xué)信念。他為本科生開設(shè)了《固體廢物處理與處置》課程，因嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、大量的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、風(fēng)趣的講授，使這門課成為最受學(xué)生歡迎的課程之一。自工作以來，教學(xué)方面獲得安徽科技學(xué)院第二屆青年教師課堂教學(xué)競賽一等獎（理科組第一名），安徽省首屆普通本科院校青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎，榮獲安徽省高等學(xué)校教壇新秀殊榮。另外，還獲得全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會研究生實(shí)踐教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，省級教學(xué)三等獎2項(xiàng)，校級教學(xué)一等獎1項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)。指導(dǎo)的學(xué)生獲得第二屆安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項(xiàng)，本人也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
除了教學(xué)之外，謝越高度注重青年教師與青年學(xué)子道德品性的塑造。在日常的工作和生活中，他教導(dǎo)青年教師和學(xué)生恪守學(xué)術(shù)道德，鼓勵他們“樹魂立根”，樹立高尚的人生理想和服務(wù)國家與社會的價(jià)值追求。他關(guān)注青年教師的成長成才，與年輕教師溝通交流、一起制定發(fā)展規(guī)劃，并利用討論班、教學(xué)研討、項(xiàng)目討論等形式對青年教師的教學(xué)、科研進(jìn)行指導(dǎo)。為使青年教師能夠盡快脫穎而出，他大膽向?qū)W院提出人才改革的設(shè)想，制定學(xué)院高級人才激勵方案，為青年教師創(chuàng)造寬松、良好、和諧的工作環(huán)境。所謂“授人以魚不如授人以漁”，在對研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)指點(diǎn)、論文指導(dǎo)的過程中，他一直注重最新學(xué)術(shù)思想的傳授和科學(xué)思考方式的引導(dǎo)。
雖然科研工作占據(jù)大部分時(shí)間，但謝越時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，每次站在講臺上講出第一句，都是正能量課堂的開啟，他一直將“四個自信”帶進(jìn)課堂，教導(dǎo)學(xué)生要道路自信、專業(yè)自信、做人自信、做事自信，讓學(xué)生記住堅(jiān)持社會主義道路，終究會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢?；蛟S，正是因?yàn)殚_朗的性格，謝越一直將學(xué)生看做是自己的朋友。理論課堂上，不再拘泥教條，而是先進(jìn)技術(shù)、文獻(xiàn)堅(jiān)持“疏”而不是“堵”，并與手機(jī)等電子產(chǎn)品多方面結(jié)合，調(diào)動學(xué)生發(fā)自心底的積極性；實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，謝越狠抓對實(shí)驗(yàn)原理、概念的理解，教導(dǎo)學(xué)生要拒絕盲目動手，對每一步實(shí)驗(yàn)操作都要嚴(yán)格把控；課堂下，積極線上與學(xué)生互動，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好一個知心“大哥哥”的身份，讓學(xué)生真切地感受到謝越就在身邊。
服務(wù)社會 無私奉獻(xiàn)
謝越所在的環(huán)境科學(xué)與工程系教工黨支部，教工黨員13名，平均年齡35歲，其中12人具有博士學(xué)位，1人博士在讀，具有博士學(xué)位黨員比例高達(dá)92.31%，這里面還有6人具有海外留學(xué)經(jīng)歷。對于這樣一支年輕且富有朝氣的團(tuán)隊(duì)，作為支部書記，謝越的黨建思路是：以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，以學(xué)科建設(shè)為抓手，緊扣行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，努力建設(shè)一支一流學(xué)科的服務(wù)型基層黨支部。
該支部化強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，黨總支書記李孟良教授要求深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，全面推進(jìn)黨支部科研工作，切實(shí)增強(qiáng)育人與科研服務(wù)能力。謝越帶領(lǐng)支部成員立足本職工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動全院教師，在科研項(xiàng)目和論文發(fā)表等領(lǐng)域取得了一系列成績。支部作為資環(huán)學(xué)院教工的中堅(jiān)力量，近五年來主持國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，國家公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）專項(xiàng)5項(xiàng)；國家星火計(jì)劃6項(xiàng)；省自然科學(xué)基金6項(xiàng)，省優(yōu)秀人才基金1項(xiàng)；省科技攻關(guān)項(xiàng)目7項(xiàng)；市廳18項(xiàng)；省振興計(jì)劃5項(xiàng)；支部黨員獲得安徽省科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng)，全國農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會研究生實(shí)踐教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，省教學(xué)成果三等獎3項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利8項(xiàng)，實(shí)用新型14項(xiàng)；支部黨員科研成果入選安徽省慶祝改革開放40周年科技創(chuàng)新成果展。
校企合作是高校培養(yǎng)更多專業(yè)人才的重要途徑。目前，支部黨員教師承擔(dān)的30多個項(xiàng)目分別在安徽萊姆佳肥業(yè)有限公司、安徽省司爾特肥業(yè)股份有限公司、安徽菊泰滁菊草本科技有限公司、安徽飛天農(nóng)用生物科技股份有限公司、安徽瑞虎肥業(yè)有限公司等10多家企業(yè)建立了研發(fā)和中試基地，其中在安徽萊姆佳生物科技股份有限公司成功申報(bào)農(nóng)業(yè)部生物有機(jī)肥創(chuàng)制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，逐步形成“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”五位一體的創(chuàng)新合作模式形成了功能性微生物菌種發(fā)酵技術(shù)、秸稈肥料化技術(shù)、解磷生物肥料產(chǎn)業(yè)化技術(shù)、拮抗作物病原菌微生物肥料生產(chǎn)技術(shù)等研究方向在生物有機(jī)肥、生態(tài)環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域開展自主研發(fā)和集成創(chuàng)新，取得標(biāo)志性應(yīng)用研發(fā)成果。同時(shí)，作為支部黨員教師一員的謝越更是時(shí)刻不敢懈怠，帶領(lǐng)支部教師“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合。有著留學(xué)經(jīng)歷的他，不忘用自己的知識，服務(wù)對接企業(yè)，安徽珍昊環(huán)?？萍加邢薰?、鳳陽中都水泥有限公司、安徽盛農(nóng)農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司等眾多公司都在他的合作對接下，解決實(shí)際問題。而正是在解決實(shí)際問題的道路上，他也不斷發(fā)現(xiàn)實(shí)際科學(xué)問題，引進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，開啟科學(xué)研究大門，為學(xué)校贏得無數(shù)榮譽(yù)。
支部黨員大多數(shù)為研究生導(dǎo)師，自2013年引入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建的“中國農(nóng)業(yè)科技小院”專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式，目前為止創(chuàng)建了“當(dāng)涂盛農(nóng)”和“鳳陽東陵”科技小院。同時(shí)長期以來，與蚌埠市農(nóng)技推廣中心合作，黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行土壤調(diào)查和養(yǎng)分測試工作，范圍覆蓋5個縣（區(qū)）90萬畝耕地、50萬畝林草地和8000畝大棚，共計(jì)檢測分析了10000多個樣品，獲得了10多萬多個指標(biāo)數(shù)據(jù)。實(shí)行研究生與科技人員駐地研究，零距離、零門檻、零時(shí)差和零費(fèi)用服務(wù)農(nóng)戶及生產(chǎn)組織為特色，實(shí)現(xiàn)作物高產(chǎn)和資源高效，推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境科學(xué)與工程系教工黨支部在謝越的帶領(lǐng)下，緊密遵循十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，注重提升基層黨組織服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，堅(jiān)定走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。先后與鳳陽縣殷澗鎮(zhèn)白云村、安徽省珍珠水泥有限責(zé)任公司等進(jìn)行結(jié)對共建，探索黨建工作新模式。支部黨員參與鳳陽縣小崗村試驗(yàn)示范研究，多次被人民日報(bào)、樣央視和省級媒體連續(xù)報(bào)道。支部書記謝越本人也被評為安徽省省屬高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，連續(xù)多年榮獲校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。環(huán)境科學(xué)與工程系教工黨支部評為“先進(jìn)黨支部”，入選全省黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，成功申報(bào)了由教育部組織的第二批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作中的“全國黨建工作樣板支部”。
謝越堅(jiān)信只要按照校黨委制定的各種步驟，從三年行動計(jì)劃、創(chuàng)建碩士學(xué)位授予單位到更名大學(xué)，一個個目標(biāo)都會實(shí)現(xiàn)。關(guān)于未來發(fā)展，他希望整體從治學(xué)的氛圍上能提供一個更為寬松的環(huán)境，從人員發(fā)展需要更多的人手與企業(yè)的需求相適應(yīng)，在教學(xué)和科研方面都有更大的進(jìn)步。（特約通訊員：蔡甜甜 攝影：王峰 王祥祥）
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