為幫助人文學子合理規(guī)劃大學生活，解決有關考研考公及就業(yè)等方面的心理問題，11月29日晚，中文系教工黨支部于求知樓A101教室舉辦“關愛大學生心理健康”交流會，邀請人文學院教師葉童彤、蘇浩東主講。人文學院漢語言文學專業(yè)21級全體同學參與。交流會上，葉童彤對研究生備考過程中產(chǎn)生的“精神內(nèi)耗”問題進行深度剖析。她指出，考研過程中的壓力不僅能激發(fā)我們的潛能，更能促使我們努力追求目標。但同時也要正確認識壓力，及時...

11月28日下午，校黨委書記時偉赴滁州市人民檢察院，出席校檢合作簽約暨實習實訓基地揭牌儀式。校黨委（校長、法治）辦公室主任盧星辰，人文學院黨委副書記、副院長李曉東，法學系教授宣剛；滁州市人民檢察院黨組書記、檢察長李玉科，副檢察長高潮，檢委會專職委員喻尊晏，第七檢察部主任王昌杰，辦公室主任畢西先等出席儀式。時偉介紹了安徽科技學院基本校情及近年來改革、建設與發(fā)展情況，并圍繞黨建聚焦五個方面重點工作，落...

二十六、師范類專業(yè)認證怎樣樹立“產(chǎn)出導向”的人才培養(yǎng)觀？樹立“產(chǎn)出導向”的人才培養(yǎng)觀，需要做好六個對接：“反向設計”：由外到內(nèi)按需設計人才培養(yǎng)方案。1.對接基礎教育師資需求設計培養(yǎng)目標；2.對接教育教學崗位需求設計畢業(yè)要求；3.對接畢業(yè)要求設計課程體系與教學環(huán)節(jié)；“正向施工”：由內(nèi)到外適需培養(yǎng)，落實和評估培養(yǎng)效果。1.對接課程目標“產(chǎn)出”應知應會；2.對接畢業(yè)要求“產(chǎn)出”學習成果；3.對接培養(yǎng)目標“產(chǎn)出”...

??????? 為激發(fā)廣大同學的學習積極性，營造和諧融洽、積極向上、比學趕超、富有特色的濃厚氛圍，增強學生的集體榮譽感和責任心，人文學院扎實開展先進班集體評選活動，并于11月21日在求知樓B301開展先進班集體評選答辯，學院相關老師參加，鳳陽校區(qū)部分學院團委兼職副書記擔任答辯評委，答辯活動由人文學院學生會葉夢柔主持。?????? ?答辯過程中，各班代表依次上臺展示，通過PPT演示介紹班級概況、班級工作理念和班級文化建設等...

為深入貫徹落實習近平總書記關于加強新時代團員隊伍先進性建設的重要指示精神，根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團發(fā)展團員工作細則》等文件精神，11月22日下午，人文學院組織開展團員發(fā)展答辯會，學院團委副書記焦雪松和全體團委委員參加，答辯會由藝術與體育中心李文文同學主持。團員發(fā)展答辯考察工作按照“堅持標準、調(diào)控規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求開展，分為“個人陳述”和“評委提問”兩個環(huán)節(jié)進行，重點考察發(fā)...

二十二、師范類專業(yè)認證對專業(yè)培養(yǎng)目標的設定提出了哪些要求？培養(yǎng)目標的內(nèi)容包括服務面向、服務定位和人才規(guī)格等內(nèi)容。要對師范生畢業(yè)5年左右的具體能力和表現(xiàn)有清晰的表述，反映師范生畢業(yè)后5年左右在社會和專業(yè)領域的發(fā)展預期，體現(xiàn)專業(yè)特色和優(yōu)勢，并能夠為師范生、教師、教學管理人員及其他利益相關方所理解和認同。要求定期對培養(yǎng)目標的合理性進行評價，并能根據(jù)評價結(jié)果對培養(yǎng)目標進行必要修訂。評價和修訂過程應有利益...

十八、學校申請參加師范類專業(yè)認證的條件有哪些？師范類專業(yè)認證第一級實行“全覆蓋”：經(jīng)教育部正式備案的普通高等學校師范類本科專業(yè)和經(jīng)教育部審批的普通高等學校國控教育類專科專業(yè)須全部參加。師范類專業(yè)認證第二、三級實行自愿申請：有三屆以上畢業(yè)生的普通高等學校師范類專業(yè)申請參加第二級認證；有六屆以上畢業(yè)生并通過第二級認證的普通高等學校師范類專業(yè)，申請參加第三級認證。個別辦學歷史長、社會認可度高的師范類...

??????? 為深入推進大學生廉潔文化教育，11月20日，人文學院在學知樓324會議室舉辦大學生廉潔教育專題黨課活動，專題黨課由學院黨委副書記、紀委書記李沙娜主講，法學專業(yè)學生黨支部全體黨員參加。??????? 李沙娜針對發(fā)生在同學身邊的一些不誠信不文明現(xiàn)象，闡明了對大學生特別是學生黨員開展廉潔教育的必要性和重要性，要求廣大學生黨員不斷強化理論學習，提升政治素養(yǎng)，夯實理想信念之基，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和...

為貫徹落實學?！蛾P于開展鑄牢中華民族共同體意識教育的實施方案》，深入開展民族團結(jié)進步教育，大力弘揚愛國主義及民族團結(jié)精神，切實推動鑄牢中華民族共同體意識教育有形有感、入腦入心，2023年11月6日至20日，人文學院認真組織開展民族團結(jié)進步宣傳教育主題團日活動?；顒悠陂g，各班團支部通過集中收看習近平總書記在中央政治局第九次集體學習時的重要講話《鑄牢中華民族共同體意識推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》央視新...

為貫徹落實學?！蛾P于開展鑄牢中華民族共同體意識教育的實施方案》，深入開展民族團結(jié)進步教育，大力弘揚愛國主義及民族團結(jié)精神，切實推動鑄牢中華民族共同體意識教育有形有感、入腦入心，2023年11月6日至20日，人文學院認真組織開展民族團結(jié)進步宣傳教育主題團日活動。活動期間，各班團支部通過集中收看習近平總書記在中央政治局第九次集體學習時的重要講話《鑄牢中華民族共同體意識推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》央視新...

11月17日下午，人文學院2023級法學“世遠班”開班典儀式在學知樓324舉行。出席開班典禮的有安徽世遠律師事務所主任陳銀錢、執(zhí)行主任段永梅、合伙人王應選、程聰、陳建茹及黃保軒律師；人文學院黨委副書記、副院長李曉東，正處級組織員張嚴政、副院長牛永輝、黨委副書記李沙娜、“世遠班”班主任徐琦琦以及“世遠班”全體同學。開班儀式由張嚴政主持。張嚴政對安徽世遠律師事務所陳銀錢一行表示熱烈歡迎。陳銀錢介紹了安徽世遠律...

十四、師范類專業(yè)認證的“反向設計、正向施工”是什么？“反向設計”是指專業(yè)要根據(jù)基礎教育（職業(yè)教育、特殊教育）教師能力素質(zhì)需求，確定合理的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格（畢業(yè)要求），根據(jù)畢業(yè)要求設計課程體系和課程目標。“正向施工”是指專業(yè)要根據(jù)培養(yǎng)目標要求，采用匹配的教學內(nèi)容、教學方法和考核辦法，使課程教學與考核能夠支撐課程目標，課程目標能夠支撐畢業(yè)要求，畢業(yè)要求能夠支撐培養(yǎng)目標，并保證師資隊伍、辦學條...

十、專業(yè)認證考查的“五個度”具體指什么？師范類專業(yè)認證考查工作的重點是緊扣培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的達成度、專業(yè)定位與社會需求的適應度、教師及教學資源的支撐度、質(zhì)量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度，以“五個度”為主線，把8個一級指標和若干個二級指標“串聯(lián)”起來，對師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況進行全面客觀評判。十一、師范類專業(yè)認證需要健全的“三個機制”是什么？質(zhì)量監(jiān)控機制：課程教學、教育實踐和...

根據(jù)黨委學工部《關于組織學習愛國主義教育法的通知》要求，2023年11月中上旬，人文學院認真組織開展“愛國主義教育”主題團日活動，引導青年學生高舉愛國主義旗幟，唱響愛國愛黨主旋律，讓愛國主義融入到大學生日常學習生活當中?；顒悠陂g，各班團支部通過PPT講演及觀看視頻的方式，帶領班級同學認真研讀《中華人民共和國愛國主義教育法》，重點學習了解愛國主義教育的指導思想、主要內(nèi)容和職責任務等，增強愛國愛黨的政治自覺...

??????? 為迎接新一輪本科教育教學審核評估，深入落實學風建設長效機制，加強優(yōu)良學風建設，營造良好迎評氛圍，提升立德樹人工作實效，10月24日-10月31日，人文學院各班級召開“迎審核評估，樹優(yōu)良學風”主題班會。??????? 知行合一，砥志研思。在主題班會上，輔導員老師帶領同學們認真學習審核評估相關知識，使大家充分認識審核評估與自身發(fā)展的關系以及學風建設的重要性，進一步增強投身學風建設的自覺性和緊迫感。輔導員老師...

五、師范類專業(yè)認證有什么基本特征？師范類專業(yè)認證具有以下五個基本特征：1.中國特色與世界水平相結(jié)合。構(gòu)建橫向五類覆蓋、縱向三級遞進的分級分類教師教育質(zhì)量監(jiān)測認證體系。2.統(tǒng)一體系與特色發(fā)展相結(jié)合。強調(diào)在國家統(tǒng)一認證體系下，部省協(xié)同推進開展工作。3.內(nèi)部保障與外部評價相結(jié)合。建立以內(nèi)部保障為主、內(nèi)部保障和外部評價相結(jié)合的師范教育質(zhì)量監(jiān)測認證制度。4.學校舉證與專家查證相結(jié)合。強調(diào)用證據(jù)“說話”，說、做、...

11月15日下午，安徽廣播電視臺駐蚌埠市記者站召集人郭芹在鳳陽校區(qū)圍繞“新聞理想與新聞實踐”主題，應邀為我校首屆媒體融合實踐班學員作專題輔導報告。報告由人文學院副院長牛永輝主持。郭芹從媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展和個人職業(yè)選擇意向兩個方面分享了自己對新聞理想與實踐的感悟，認為新聞事業(yè)的發(fā)展帶來的必然是機遇和挑戰(zhàn)，媒體融合是大的社會現(xiàn)實，作為新聞人必須要有適應變化的能力。郭芹還就多個新媒體作品與學員們進行了深度的...

??????? 為傳承百善孝為先的傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，11月14日晚，人文學院在求知樓A301開展“一封家書，見字如晤”感恩主題教育。學院輔導員老師和2023級部分同學參加，活動由張波濤同學主持。??????? 以時間為證，以歲月為名，以家書為媒，同學們紛紛拿起紙和筆，用感恩之心，向遠在家鄉(xiāng)的親人報告異地求學的成長和收獲，寫下內(nèi)心的思念與祝福。點滴筆記記錄校園新生活，給遠方的親人講一講離家的思念，學海漫漫給最...

??????? 為強化誠信文明教育，注重健全人格培養(yǎng)，弘揚誠信文化，提升學生的誠信品質(zhì)和社會責任感，人文學院于新生開學期間開展誠信文明與行為養(yǎng)成主題教育講座。輔導員徐琦琦主講，2023級全體新生參加。??????? 誠實守信，知行合一。徐琦琦在講座中通過身邊典型案例，引導同學們樹立正確的思想道德觀和戀愛觀，共同塑造人文學子良好誠信形象。號召同學們將誠信作為“立身之本”，積極樹立“做誠信人、說誠信話、辦誠信事”的誠...