為進(jìn)一步弘揚(yáng)踐行教育家精神，加強(qiáng)學(xué)院教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，資源與環(huán)境學(xué)院于10月30日下午在求知樓B307開展“弘揚(yáng)教育家精神 勇?lián)鷷r(shí)代使命”師德師風(fēng)演講比賽。校黨委宣傳部秘書、統(tǒng)戰(zhàn)科科長劉倩，校黨委學(xué)工部、學(xué)生處秘書石志成，校團(tuán)委組宣部主任張古品受邀擔(dān)任評委，共10位教師參加此次競賽。資源與環(huán)境學(xué)院黨委副書記沈樹周、黨政辦主任吳國良全程觀看比賽。
參賽選手從不同角度和不同層次闡述了對師德師風(fēng)的深刻理解。有的以自己的親身經(jīng)歷講述從教以來的甘苦，生動詮釋了對“教師”這一職業(yè)的理解和體悟；有的立足新教師身份，暢談自己在平凡的工作崗位上逐漸走向成熟的成長經(jīng)歷；有的分享了自己從教以來與學(xué)生亦師亦友，在幫助學(xué)生成長成才中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心理感悟；有的講述了身邊榜樣的力量，真切地感受到教育的初心和使命、教師的堅(jiān)韌和堅(jiān)守。每一位演講者都像是一座燈塔，照亮了教育者前行的道路，他們用自己的故事彰顯了師德的偉大。
最后，沈樹周作總結(jié)講話，充分肯定了參賽選手的表現(xiàn)，并就如何踐行教育家精神提出了幾點(diǎn)要求：一要靜下心來學(xué)習(xí)。要反思自己是否仍在不斷學(xué)習(xí)和研究，是否存在“我已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了”的想法，是否保持閱讀的習(xí)慣。二要沉下心來思考。要思考自己是否還有獨(dú)立的見解，是否只是知識的搬運(yùn)工，是否習(xí)慣性將責(zé)任推給客觀因素，是否還在關(guān)注專家學(xué)者的研究成果。三要潛下心來領(lǐng)悟。要反思自己是否仍具備悟道的精神，多久沒有進(jìn)行過深刻的自我領(lǐng)悟，是否習(xí)慣于照搬書本上的教育方法，是否對社會變革進(jìn)行了深入思考。四要安下心來實(shí)踐。教師們需要檢視自己是否仍然保有入職時(shí)的激情，是否將教育視為事業(yè)而非謀生手段，是否過于關(guān)注付出與回報(bào)的關(guān)系，以及是否熱愛學(xué)校如同家、熱愛學(xué)生如同家人、熱愛教育如同生命。通過這些反思與要求，希望每位教師都能不斷提升自我，踐行教育家精神。
在此次演講競賽中，王姍姍和曹鑫悅獲得一等獎。孫正浩、何瀏洋和蔣丹垚獲得二等獎。王伏偉、李鳳巧、李冬雪、吳振宇和程本愛獲得三等獎。
立德樹人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命。此次“弘揚(yáng)教育家精神 勇?lián)鷷r(shí)代使命”師德演講比賽成功舉辦，不僅為學(xué)院教師提供了一個(gè)展示自我、交流思想的平臺，也進(jìn)一步推動了學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)深入開展。資源與環(huán)境學(xué)院將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育理念，為培養(yǎng)更多具有高尚師德和卓越才能的優(yōu)秀教師而不懈努力。（特約通訊員：王華雪 攝影：趙健 審核：沈樹周）