資源與環(huán)境學院“樅陽小分隊”在6月27日于銅陵市樅陽縣特殊教育學校和樅陽中心敬老院開展“關愛留守兒童，傳承尊老敬老”暑期社會實踐活動。
情暖童心，關愛特殊兒童
“樅陽小分隊”第一項實踐活動走進樅陽縣特殊教育學校，關愛特殊兒童。團隊首先與該學校老師進行了溝通，對該學校學生有了深入的了解。他們和平常人不同，在成長過程中語言、生長發(fā)育、聽覺方面等存在一些障礙。他們雖然是特殊兒童，但是他們對生活充滿了向往，積極向上，努力過好每一天。
和老師溝通完后，團對成員結合專業(yè)知識首先給特殊兒童講解了垃圾分類的重要性以及意義，然后講解了日常生活中我們如何正確對垃圾進行分類，并且在最后有一個提問環(huán)節(jié)，讓他們對PPT上的圖片來進行垃圾分類，從而加深他們在垃圾分類方面的認識，他們都積極回答，課堂效果良好。
走進敬老院，陪伴孤單老人
“樅陽小分隊”第二項實踐項目走進樅陽縣敬老院，陪伴孤單老人。剛來到敬老院門口時，門外碩大的銅字刻著敬老院幾個大字，走進大門院長接待了團隊成員，并給團隊成員講解敬老院的概況。隨后，團隊成員跟隨院長來到一個房間和老人們聊天。一開始，團隊成員有一些拘謹，但是老人們的熱情歡迎感染了成員們，通過交流，團隊成員深入了解了老人們日常的生活。很多老人們因為子女工作繁忙，無暇顧及他們，被子女送進了敬老院。雖然有的老人們剛開始不習慣，但是隨著時間的流逝，逐漸習慣起了敬老院的生活。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。眾所周知，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我們這次的暑期實踐中去探望老人，不僅可以弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，同時努力營造了社會和諧的良好氛圍。
此次實踐活動不僅情暖童心，傳遞關愛給留守兒童，還傳遞了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，呼吁社會上更多的人去關注和重視留守兒童和空巢老人。提高了當代大學生的綜合實踐能力，充分發(fā)揮了社會實踐活動在加強大學生思想教育中的積極作用。（特約通訊員：吳國良審核：沈樹周）