探索非遺，啟迪未來。6月上旬至7月上旬，安徽科技學(xué)院建筑學(xué)院“拾遺”省級發(fā)展成就觀察團前往蚌埠市特殊教育中心聽障五（1）班，開展“傳統(tǒng)文化進校園 非遺國風(fēng)潤童心”主題實踐活動。
“在第18個‘文化和自然遺產(chǎn)日’到來之際，安徽科技學(xué)院建筑學(xué)院‘拾遺’發(fā)展成就觀察團，深入到活動一線，在蚌埠市文化館的統(tǒng)一部署下，積極投入到蚌埠市非遺展演幕后和非遺購物節(jié)服務(wù)工作中來”，隨著一段視頻導(dǎo)入語，孩子們的目光紛紛被現(xiàn)場團隊成員參與非遺志愿服務(wù)的短視頻吸引過來，并被團隊成員的熱情和努力所感染。從視頻剪輯中，孩子們可以欣賞到剪紙、糖畫、蛋雕和虎頭鞋等傳統(tǒng)手工藝品，了解董記廣龍臭豆腐、生炸丸子等美食的制作過程。這些展示激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣和熱愛。觀看完視頻后，孩子們感慨萬分地說：“太棒了！下次我也要像大哥哥大姐姐們一樣，參與到這些有意義的活動中來！”
有了視頻的導(dǎo)入，孩子們對非遺文化體驗躍躍欲試。本著不單讓學(xué)生們在理論知識上看到非遺文化，而要能夠從親身體驗的情況下感受真正非遺文化的原則，團隊成員將活的非遺文化帶入校園，組織學(xué)生親身體驗紙漿畫的制作過程。團隊成員提前在畫框中繪制好帶有傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣中“夏至”元素的小插圖，供孩子們選擇上色。面對從未見過的非遺藝術(shù)，孩子們驚嘆不已，在分組選取心儀插畫后，便迅速投入制作。
看似只有涂抹紙漿和紙漿修整幾個簡單步驟，可是真正輪到自己動手做時，就會發(fā)現(xiàn)其中的工藝并不簡單，紙漿的厚薄、細(xì)節(jié)的修飾都是難題。在團隊成員的指導(dǎo)、鼓勵和肯定下，孩子們紛紛開動腦筋，構(gòu)思色彩搭配，原本單調(diào)的紙漿泥團在孩子們手中漸漸調(diào)和出了不同的色彩以及形狀，再用小小的鑷子和竹簽，通過戳、刮、壓、拉等手法做出各種肌理效果，讓整個畫面呈現(xiàn)出層次感和立體感，同時對畫面進行整體觀察，補充細(xì)節(jié)，如添加光影、細(xì)小紋理，將不同元素之間的過渡區(qū)域進行處理，使畫面更加和諧統(tǒng)一。紙漿畫制作是一項考驗孩子們細(xì)心、耐心和手指靈活度的活動。當(dāng)他們遇到細(xì)節(jié)處理困難時，便會緊緊抓住團隊成員的手，尋求幫助。通過團隊成員和孩子們的共同努力，一幅幅色彩絢麗、獨具“漿”心的藝術(shù)作品大功告成。自己動手創(chuàng)作的成就感讓每個人臉上綻放出燦爛的笑容，大家爭先恐后地與自己的作品合影留念。
這段非遺文化奇妙之旅，讓孩子們從最初的了解，到親身體驗，不僅逐漸領(lǐng)悟到了非遺文化的魅力和價值，而且意識到自己在傳承和發(fā)展非遺文化中責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。相信在不久的將來，他們會以實際行動，成為非遺文化的傳承者和踐行者。（特約通訊員：靳盼 攝影：屈陽 審核：謝宜勤）
