3月29日下午，黨委委員、副院長郭亮在九樓會(huì)議室主持召開教學(xué)基層組織設(shè)置調(diào)研會(huì)，人事處處長劉東樓、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐基地管理處處長戚邦華、教務(wù)處處長宋常春及相關(guān)人員參加會(huì)議。

郭亮在講話中指出，教學(xué)基層組織是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、全面提高人才培養(yǎng)能力、促進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展、開展教研活動(dòng)、推進(jìn)教學(xué)改革的基本教學(xué)單位，是聯(lián)系教師與學(xué)生、落實(shí)教學(xué)工作的“最后一公里”，其建設(shè)和管理水平直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，隨著在校生人數(shù)和青年教師的持續(xù)增加，基層教學(xué)組織不同程度存在著教學(xué)組織功能被忽視、教研教改活動(dòng)弱化、青年教師培養(yǎng)滯后、教師教學(xué)共同體缺失等問題。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作，深化教育教學(xué)改革，迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，創(chuàng)新組織形式，明確職能定位，健全管理制度，完善運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮基層教學(xué)組織在人才培養(yǎng)中的重要作用。就教學(xué)基層設(shè)置工作，他要求，一要精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，要對(duì)標(biāo)省教育廳即將印發(fā)的《安徽省普通高等學(xué)校教學(xué)基層達(dá)標(biāo)和示范標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研究指標(biāo)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵，爭(zhēng)創(chuàng)示范教學(xué)基層組織；二要強(qiáng)化統(tǒng)籌，統(tǒng)籌專業(yè)集群建設(shè)方案與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌教工黨支部書記、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、系主任、教研室主任人員安排；三要積極探索創(chuàng)新教學(xué)基層組織設(shè)置模式，明確工作職責(zé)與任務(wù)，完善管理制度，加強(qiáng)條件保障，加強(qiáng)考核激勵(lì)。

會(huì)上，劉東樓、宋常春、戚邦華就教學(xué)基層組織設(shè)置、職責(zé)任務(wù)、人員配備等方面匯報(bào)了工作計(jì)劃和打算，并討論了教學(xué)基層組織設(shè)置工作方案。（特約通訊員：黃丹丹 攝影：何曉冬）