3月14日上午，學校在十樓會議室召開三月份教學工作例會，部署教育教學重點工作。黨委委員、副院長郭亮主持會議并講話。教務處處長宋常春，各教學院（部）行政負責人，教學督導辦公室、學生處、實驗室與實踐基地管理處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院負責人及教務處相關人員參加會議。

在聽取相關部門近期工作總結和年度工作計劃匯報后，郭亮表示，在各教學院（部）、相關部門通力合作、共同努力下，學校期初教學工作運行平穩(wěn)，各項工作進展順利。他指出，本年度學校教育教學工作的重中之重是牢牢堅持立德樹人根本任務，大力實施“三三三”工程，著力提升人才培養(yǎng)能力，全面振興本科教育。他要求，一是大力推進三項建設，即深入開展地方應用型高水平大學建設、強力推動專業(yè)集群建設、穩(wěn)步推進“雙基”達標創(chuàng)優(yōu)建設。秉綱而目自張，各單位一定要緊緊扭住應用型高水平大學建設龍頭和總綱，在總結凝練好近五年來建設成果基礎上，謀劃好應用型高水平大學項目升級版建設方案，推進應用型高水平大學建設邁上新臺階；圍繞七大專業(yè)集群，著力加強重點專業(yè)集群、產(chǎn)業(yè)學院和未來技術學院建設；對照基層教學組織（教研室）和基本教學活動達標和示范標準，結合學校專業(yè)結構調整，做好教學資源優(yōu)化整合工作，重新設置教學基層組織，選好配齊基層教學組織負責人，全面落實基本教學活動達標和示范標準，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，著力提升教學質量。二是穩(wěn)步推進三項改革，即人才培養(yǎng)方案改革、傳統(tǒng)專業(yè)改造、課程體系改進。執(zhí)本而末自從，要以全國教育大會和全國本科教育工作會議精神為指引，以振興本科教育為契機，遵循人才培養(yǎng)基本規(guī)律，全面推進我校2019版人才培養(yǎng)方案修訂工作；以專業(yè)集群為抓手，按照“新工科”“新農科”“新商科”“新文科”的新要求，積極改造傳統(tǒng)專業(yè)，通過專業(yè)間交叉融合形成新的專業(yè)增長點；進一步優(yōu)化課程體系，理順課程設置與人才培養(yǎng)之間的邏輯關系，實現(xiàn)知識、能力、素質、價值四位一體。三是全面推進三項評估，即謀劃好新一輪審核評估、全省本科專業(yè)綜合評估、工程教育專業(yè)認證。善張網(wǎng)者引其綱，各單位要以評估工作為抓手和統(tǒng)領，加強日常教學管理工作，夯實基礎，筑牢根基，爭取以優(yōu)異成績迎接新一輪審核評估；要深入理解專業(yè)評估指標體系，認真剖析自評中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷完善自評報告及支撐材料，以充分準備迎接全省本科專業(yè)綜合評估；認真梳理工程教育專業(yè)認證條件和要求，做好各項準備工作，全力保障專業(yè)認證工作順利實施。

宋常春對教學材料整理歸檔，2019屆畢業(yè)生畢業(yè)資格預審、畢業(yè)論文（設計）、畢業(yè)實習，智慧課堂培訓等工作作出安排部署，并對學科專業(yè)競賽、人才培養(yǎng)方案修訂、課程建設、基層教學組織建設、學生選課等工作提出具體要求。

會上，教學督導辦公室通報了期初教學督導總體情況及本學期督導計劃安排；實驗室與實踐基地管理處通報了實驗室安全檢查、實驗儀器設備盤點清查、實驗室搬遷、實驗室資源整合等工作；學生處就轉專業(yè)學生對接工作及畢業(yè)生管理工作提出建議和意見；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報、實施、結題驗收環(huán)節(jié)提出改革意見；繼續(xù)教育學院匯報了繼續(xù)教育工作中存在的問題與困難；教務處實踐教學管理科匯報了2018年我校學科專業(yè)競賽工作總結。與會人員就期初教育教學重點工作開展了討論。（特約通訊員：黃丹丹）