5月15日，馬克思主義學院在學院學術交流活動中心召開習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神政治學習會議，學院班子成員及各教研室主任和青年教師進行學習討論。
會上，黨總支書記楊仕勇書記傳達了習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示精神，并結合“把思政小課堂和社會大課堂結合起來”，談了自己學習心得，指出堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，創(chuàng)新教育教學方法模式，落實立德樹人根本任務，推動思政課教育教學走深走實。
馬克思主義學院副院長張棟認為，我們必須深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，明確政治站位、把握政治方向、深刻領會核心要義，推進習近平新時代中國特色社會主義思想的學理化闡釋、學術化表達，推動最新理論研究成果及時進教材、進課堂、進頭腦，推動思政課建設高質量發(fā)展。
習近平新時代中國特色社會主義思想概論課教研室副主任王方友說，思政課建設要“虛實結合”，當前，我們要在“實”上下功夫，講清硬道理，而不是硬講道理，要推進大中小學思想政治教育一體化建設，用適合不同學段學生思維水平和學習習慣的方式，將黨的創(chuàng)新理論教育學生，引導學生主動投入到新時代中國特色社會主義實踐中去。
馬克思主義基本原理教研室主任王玉平認為，習近平總書記關于思政課建設的重要指示明確了教什么、怎么教的問題。我們要把思政小課堂和社會大課堂結合起來，講好新時代故事，推動黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。同時，結合馬克思主義基本原理課程教學實際，提出了教師對于概念的解讀要利用熱點時事、利用學習通輔助教學理論知識生活化等建議。
中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任李紅艷說，習近平總書記關于思政課建設的重要指示讓我們認識到思政課不僅要注重書面知識傳授，還要注重道理講授，要對思政課教師提出更高的要求。作為高校思政課教師，必須緊緊抓住習近平總書記重要指示精神，立足本職崗位，強化責任意識，不斷學習，提升能力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。
形勢與政策課教研室主任侯保龍認為，上好思政課要加強師資隊伍建設。當前存在教師不能夠吃透授課內容，從而導致的講課不生動、理論不深等問題。要持續(xù)加強師德師風建設，淳化教風學風，持續(xù)提升思政課教師素養(yǎng)，以縝密的思維方式、敏銳的問題意識、獨到的學術眼光、較強的研究能力，把思政課內蘊的根本道理、基本學理和深刻哲理傳遞給學生，以實現(xiàn)“把道理講深、講透、講活”的目標。
思想道德與法治教研室主任趙慶燦表示我們要用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，要完整、準確、全面學習貫徹習近平總書記重要指示精神，緊扣新時代新征程教育使命，落實立德樹人根本任務，不斷推動思政課改革創(chuàng)新。
中國近現(xiàn)代史綱要教研室王磊老師指出，要認真學習領會貫徹習近平總書記重要指示精神，緊扣新時代新征程教育使命，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力，提升思政課育人效果。
青年教師王瑞晨表示，作為思政課教師，我們要注重提高政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，以宏大的政治視野和寬廣的戰(zhàn)略眼光把國家要求和學生訴求緊密結合起來。在新的時代條件下，我們要自覺主動擔當起思政課建設的主體責任，堅持馬克思主義指導地位，將新時代以來中國特色社會主義取得的偉大成就融入思政課教學。
張德化作總結講話，他表示，習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示，為新時代思政課的改革發(fā)展指明了前進方向，提供了根本遵循。我們要深刻領悟指示精神，將學習效果轉化為生動實踐，要堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步，思政課教師要始終堅持馬克思主義指導地位，不斷提升自身理論素養(yǎng)，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，創(chuàng)新教學方式方法，講深講透講活馬克思主義中國化時代化的最新成果，開創(chuàng)推動思政課建設內涵式發(fā)展新局面，著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。
大家一致認為習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示，一方面全面總結了黨的十八大以來學校思政課建設取得的成績，另一方面也對思政課建設提出了殷切希望，鼓舞了廣大思政課教師的士氣，增強了擔當鑄魂育人歷史使命的信心，努力培養(yǎng)更多讓黨放心愛國奉獻擔當民族復興重任的時代新人。（特約通訊員：盛青廣 審核：楊仕勇 張德化 編輯：李錦）
