人物簡(jiǎn)介：
葛月，女，1992年9月出生，中共黨員,人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)2010級(jí)學(xué)生， 2014年省級(jí)品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生。大學(xué)期間，葛月不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，而且積極參加各類知識(shí)技能競(jìng)賽，多次獲得國(guó)家、教育部、省、校、院等獎(jiǎng)項(xiàng)：教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司主辦的“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽大學(xué)組一等獎(jiǎng)、安徽省第二屆高等學(xué)校師范生技能大賽一等獎(jiǎng)、校特等獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、校單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)之星”等。四年里，她始終以積極的人生態(tài)度前行，用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
人物事跡：
“讓生命順其自然，水到渠成，就像窗前的烏桕，自生自落之間，自有一份圓融和豐滿的喜悅。”交談中娓娓而來的語(yǔ)句正如她給人的感覺一樣，文藝且干凈，簡(jiǎn)單且寧?kù)o，就是這份獨(dú)有的自然柔和帶我們走近了今天專訪的主角——10級(jí)人文學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生葛月。
出自書香門第的葛月從小便在爺爺和父親兩位啟蒙老師的熏陶下培養(yǎng)了一定的文學(xué)素養(yǎng)，這也為她在寫作的道路上奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。小時(shí)候的她在文學(xué)上似乎并沒有很高的造詣，雖然也有作品獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但她始終覺得存在偶然性。直到在高三時(shí)以《慢》摘得江蘇省的“中學(xué)與社會(huì)”作文比賽的桂冠，被當(dāng)時(shí)報(bào)紙“瘋狂”報(bào)道，她在文學(xué)創(chuàng)作上才初顯鋒芒。她坦言“比賽的榮譽(yù)對(duì)自己很重要，但更重要的是培養(yǎng)了自己寫作的自信心，同時(shí)在那會(huì)兒自己默默在心中埋藏下文學(xué)創(chuàng)作的種子”。
2010年9月，葛月帶著這份喜悅與自信步入大學(xué)的校門，憑著自己對(duì)文學(xué)的執(zhí)著與熱愛，毫不猶豫選擇了中文專業(yè)。在校期間，她在學(xué)習(xí)上不僅是班上的佼佼者，而且在文學(xué)創(chuàng)作的道路上收獲頗豐，作品源源不斷，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)及院級(jí)多種刊物上發(fā)表過文章：《當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查報(bào)告----以安徽科技學(xué)院大學(xué)生11.11獻(xiàn)血事件為例》發(fā)表于國(guó)家級(jí)四類報(bào)刊，《安慶地區(qū)茶文化的研究》發(fā)表于國(guó)家四類刊物《課外閱讀》等，多次獲得征文獎(jiǎng)項(xiàng)。她的文學(xué)作品大多以生活為出發(fā)點(diǎn)，取材都源于身邊的一些人和發(fā)生在身邊真實(shí)的故事?！笆兰o(jì)金榜杯”感恩書信大賽，她所寫的就是自己的父親，以真摯感人的言語(yǔ)和內(nèi)心真實(shí)的感悟獲得大學(xué)組一等獎(jiǎng)。
當(dāng)說起大學(xué)生活中最驕傲最精彩的兩段經(jīng)歷時(shí)，葛月脫口而出：安徽省師范生教學(xué)技能大賽和參加赴美游學(xué)營(yíng)。前者從專業(yè)角度全面提高了她的綜合能力，據(jù)她回憶那段備賽的日子：起早貪黑，鉆研教材，勤習(xí)書法，自學(xué)PS，制作教學(xué)設(shè)計(jì)，每天都伴隨著零點(diǎn)的夜空入睡。當(dāng)自己站在安徽省師范生技能大賽的舞臺(tái)上時(shí)，那自如的表達(dá)，大氣的微笑，談笑自若的感覺讓她欣喜萬分。最后，葛月技?jí)喝悍迹瑪孬@大賽一等獎(jiǎng)。成功的背后凝結(jié)著老師們的辛勤汗水，父母朋友的支持鼓勵(lì)，更重要的是她在臺(tái)下的付出與努力。通過這次比賽，她對(duì)成功有了新的定義：成功只留給有準(zhǔn)備的人。她說：“自己并非有才，只是善于把握登臺(tái)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷完善自己?！鄙钪姓l(shuí)都會(huì)面對(duì)失敗，只有那些把一次一次失敗都真真正正地當(dāng)做教訓(xùn)，知道哪方面不足，然后想方設(shè)法去培養(yǎng)自己的人才會(huì)走向成功，因?yàn)闆Q定命運(yùn)的是那塊短板，不是最長(zhǎng)的那塊。
后者那段異國(guó)之旅，得益于學(xué)校提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。期間，她積極與外國(guó)學(xué)生交流，對(duì)中美教育的差異有了深入的了解。她發(fā)現(xiàn)兩國(guó)教育并非孰好孰壞，而是一個(gè)需要互補(bǔ)的過程。短暫的異國(guó)之旅對(duì)葛月而言，不僅僅開闊了眼界，豐富了學(xué)識(shí)，更收獲了深厚的師生情，她從中學(xué)到的更多的是為人處事、待人接物的真誠(chéng)態(tài)度，對(duì)學(xué)校的感激，對(duì)祖國(guó)的熱愛。這段豐厚的異國(guó)經(jīng)歷，將隨著時(shí)間的流逝而愈發(fā)醇香。
葛月身上環(huán)繞著各種榮譽(yù)的光環(huán)，但生活中的她是那么的樸實(shí)淡然，這份榮耀不僅沒讓她自傲，反而勉勵(lì)她不斷前行，追求更高的進(jìn)步。攜一份自信，心懷感恩，勤奮相伴，穩(wěn)步踏向社會(huì)，走向?qū)怼?/p>
