11月10日至24日,信息與網(wǎng)絡(luò)工程學院余宏杰教授隨團赴德國參加了為期兩周的“工業(yè)制造與人工智能融合技術(shù)升級創(chuàng)新”專題培訓。
本次培訓團由安徽省科技廳組織、省屬部分高校相關(guān)專業(yè)的骨干教師等一行15人組成。培訓項目由德國馬格德堡大學承辦,培訓方式采用課堂講授和現(xiàn)場參訪相結(jié)合的模式,主要培訓包括:德國境內(nèi)的全球知名軟件公司運作模式、德國工業(yè)4.0技術(shù)、德國高端制造業(yè)的發(fā)展理念、人工智能以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)計算中的應(yīng)用、大眾汽車公司的制造智能化經(jīng)驗、智慧工廠運行模式以及工業(yè)4.0背景下校企合作與人才培養(yǎng)等。
在課堂講授環(huán)節(jié),培訓團全體成員系統(tǒng)地了解和學習了德國工業(yè)4.0的背景、內(nèi)涵及目標,大數(shù)據(jù)智能信息處理技術(shù)、德國弗勞恩霍夫協(xié)會(Fraunhofer-Gesellschaft)研究成果與現(xiàn)狀、德國FFT公司旗下的職業(yè)教育培訓學校的教育教學模式與成效等。通過對具有代表性的德國大眾汽車制造集團和德國FFT EDAG Production System公司的深入?yún)⒃L和互動交流,參訓教師現(xiàn)場體驗了德國工業(yè)4.0的實際應(yīng)用與技術(shù)創(chuàng)新。培訓期間,參訪了紐倫堡應(yīng)用技術(shù)大學、位于威斯巴登的萊茵美因應(yīng)用科技大學等高校。
經(jīng)過兩周的參觀學習,參訓人員開拓了視野、豐富了專業(yè)知識,并進一步地更新了教育教學理念。本次培訓的成果將有效促進我校新工科學科專業(yè)的融合,提升專業(yè)集群內(nèi)部各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量與層次,對我校相關(guān)的應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)思路有積極的啟迪作用與借鑒價值,主要體現(xiàn)在:德國的“雙元制”,在校企合作共建的校內(nèi)外實訓中心、技術(shù)創(chuàng)新中心實施工學交替的教學組織,對接用人單位需求,將工匠精神的培養(yǎng)、理論知識與技術(shù)技能傳授、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育集成在課堂教學、實踐教學環(huán)節(jié)和校園活動的組織之中。本次培訓成果的消化、吸收、運用,也將為我校在智能信息處理與先進制造等技術(shù)研發(fā),以及“一流”新工科專業(yè)建設(shè)所需人才的培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。(特約通訊員:楊曉寧)