2017年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十三五規(guī)劃、綜合改革方案和地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)”等要求，結(jié)合部門年度工作目標(biāo)任務(wù)書，抓實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽及培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等工作，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。根據(jù)《安徽科技學(xué)院關(guān)于做好2017年度二級(jí)單位（部門）目標(biāo)管理考核工作的通知》（校人〔2018〕15號(hào)）精神，現(xiàn)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院2017年度工作完成情況自評(píng)如下，請(qǐng)予評(píng)議。
一、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，注重培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才
（一）創(chuàng)新教學(xué)方法和考核方式，嘗試推行小班授課模式
采取課堂分組、模擬創(chuàng)業(yè)等參與式教學(xué)模式，試行小班授課（80-90人），引入視頻、沙盤等教學(xué)手段，借助路演、思維導(dǎo)圖、畫布法等工具，突出體驗(yàn)性特征，著力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思維和能力。以“調(diào)研、路演、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”等為考核指標(biāo)，注重過程式考核方式。結(jié)合2015年版人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課教學(xué)，2017年，全校共有7個(gè)學(xué)院、117個(gè)班級(jí)開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課程。
（二）不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
一是通過課程研討、跟班聽課、共同備課和開展年度優(yōu)秀教師示范課等形式，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，幫助教師特別是新代課教師提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力；二是以“外出培訓(xùn)、對(duì)外交流和社會(huì)任職”為途徑，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。2017年共選派4位老師參加安徽省人社廳組織的SYB創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，均獲得相應(yīng)培訓(xùn)師資資格。選派SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師代表滁州市參加安徽省首屆創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師大賽，并作為唯一參賽選手榮獲個(gè)人綜合能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、課程設(shè)計(jì)作品競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)等三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2017年，一名教師入圍安徽省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)師資庫，同時(shí)入選安徽省人社廳“啟明星”就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)成員，一名教師入選首批全國(guó)萬名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師庫。
（三）針對(duì)培訓(xùn)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合能力
2017年共組織13名專業(yè)課教師參加蚌埠市第2期創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班，推薦3位專業(yè)老師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班培訓(xùn)，先后選派5位專業(yè)課教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)會(huì)議，重點(diǎn)強(qiáng)化任課教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合能力。此外，還邀請(qǐng)新道公司高級(jí)講師李耀星來校對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn)。
（四）注重加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材和案例庫建設(shè)
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭出版《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》規(guī)劃教材，安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)教師編寫有關(guān)章節(jié)，鼓勵(lì)將教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編入教材基礎(chǔ)》。整理校友和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)典型案例，2017年共撰寫51個(gè)創(chuàng)業(yè)案例，不斷充實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例庫。
二、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
（一）深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目
學(xué)院將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，著力提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力和和綜合素質(zhì)。2017年共組織學(xué)生申報(bào)獲批國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目96項(xiàng)、省級(jí)100項(xiàng)和校級(jí)項(xiàng)目101項(xiàng)，共有1215名學(xué)生參與，占在校學(xué)生總數(shù)6.8%。認(rèn)真開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目檢查驗(yàn)收和結(jié)題工作，2017年共對(duì)2015年獲批的93項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，對(duì)2016年獲批的94項(xiàng)國(guó)家級(jí)及省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，完成2016年立項(xiàng)的125項(xiàng)校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作，并將2015年獲批的國(guó)家級(jí)和省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目成果匯編成冊(cè)。推薦安排兩個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目參加11月在大連召開的第十屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)。
（二）著力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班管理
學(xué)院2016年底籌建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，面試遴選53名高年級(jí)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班。2017年，先后8人次邀請(qǐng)校外企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)成功人士來實(shí)驗(yàn)班學(xué)員講學(xué)，安排人文學(xué)院副教授馬海祥和學(xué)校法律顧問徐國(guó)慶為實(shí)驗(yàn)班學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，先后安排實(shí)驗(yàn)班學(xué)員赴合肥眾創(chuàng)空間和小崗村交流學(xué)習(xí)。
（三）積極開展創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)
2017年開設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬（網(wǎng)創(chuàng)）4期，培訓(xùn)學(xué)員323人。組織2015級(jí)學(xué)生參加由安徽省人社廳組織的安徽省創(chuàng)業(yè)云平臺(tái)服務(wù)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，參加率占在校學(xué)生總數(shù)的5%左右，先后組織2016級(jí)2612名學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。
（四）認(rèn)真抓好各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
積極組織學(xué)生參加全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”、安徽省“三創(chuàng)賽”、安徽省“雙百大賽”和“昆山花橋杯賽”等各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。學(xué)校獲得第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”省級(jí)銀獎(jiǎng)6項(xiàng)，其中，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室教師指導(dǎo)4項(xiàng)；2017年，學(xué)校共有145支團(tuán)隊(duì)報(bào)名參加安徽省“三創(chuàng)賽”，四個(gè)團(tuán)隊(duì)獲“三創(chuàng)賽”安徽省總決賽二等獎(jiǎng)，8個(gè)團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；2017年，學(xué)校組織65件作品參加安徽省第八屆“雙百大賽”，《“化”解紅樓》獲總決賽二等獎(jiǎng)，《“趣味小車”》等三將作品獲總決賽三等獎(jiǎng)；2017年，學(xué)校共有職業(yè)規(guī)劃組14個(gè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)組3個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)第十二屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽校賽決賽，“3D打印+工業(yè)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目獲省賽總決賽創(chuàng)業(yè)組金獎(jiǎng)。
為了確保學(xué)生參賽質(zhì)量和水平，學(xué)院還邀請(qǐng)邀安徽省創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師、合肥國(guó)家大學(xué)科技園3U創(chuàng)客空間總經(jīng)理毛慶來校作專場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告。
三、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究工作，注重發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)作用
（一）加強(qiáng)科研項(xiàng)目的檢查、申報(bào)和評(píng)審
2017年，學(xué)院對(duì)歷年省級(jí)招標(biāo)所有的在研課題進(jìn)行結(jié)題預(yù)檢查。開展基地校級(jí)2017年度申請(qǐng)和立項(xiàng)工作，確定“農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育案例庫建設(shè)研究”等6個(gè)項(xiàng)目為2017年度安校級(jí)項(xiàng)目。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展2018年度高?？茖W(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神，組織相關(guān)專家開展2018年度基地省級(jí)招標(biāo)項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審工作，共評(píng)審出5個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目并上報(bào)省教育廳。
（二）認(rèn)真做好《創(chuàng)業(yè)教育研究》刊物出版工作
完成《創(chuàng)業(yè)教育研究》年檢和全年4期的出版工作，全年撰寫和刊發(fā)文章近50萬字，刊登的文章大部分是近年來我省各高校的優(yōu)秀作品。從2017年第2期開始，刊物由60頁擴(kuò)展到72頁，增加了專題和欄目。在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力支持下，刊物的辦刊質(zhì)量和辦刊水平得到穩(wěn)步提升，在安徽省有關(guān)部門和安徽省高校有一定影響力。安徽省教育廳副巡視員左其坤同志撰寫《新時(shí)代高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的新思考》一文，刊登在刊物第4期，其內(nèi)容作為重要工作寫入教育廳學(xué)生處年終工作總結(jié)。
（三）注重發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)作用
組織相關(guān)人員參加由我校聯(lián)合主辦的《第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)》，圍繞服務(wù)地方戰(zhàn)略赴有關(guān)地市開展智庫調(diào)研，撰寫《安徽省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法改革與創(chuàng)新研討會(huì)》系列方案。
（四）適時(shí)啟動(dòng)基地智庫建設(shè)
隨著學(xué)校蚌埠新校區(qū)的投入和使用，融入蚌埠、服務(wù)蚌埠就成為學(xué)校服務(wù)社會(huì)的新課題。基地研究人員先后多次赴蚌埠市發(fā)改委、科技局和人社局等部門開展智庫調(diào)研；基地研究人員撰寫的智庫報(bào)告《打造CPU模式，加快建設(shè)淮河流域和皖北地區(qū)中心城市》，獲得市委黨校優(yōu)秀智庫報(bào)告并上報(bào)蚌埠市委市政府；受邀擔(dān)任《2017年度蚌埠市領(lǐng)導(dǎo)圈定課題》結(jié)題評(píng)審專家，蚌埠市有關(guān)部門積極邀請(qǐng)基地研究人員承擔(dān)相關(guān)重大課題研究。
（四）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新工作，注重?cái)U(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響和效果
（一）進(jìn)一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制
學(xué)院在出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提升創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)施意見》、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施辦法》、《大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽管理暫行辦法》等相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，2017年先后制定《安徽科技學(xué)院全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案》、《安徽科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目資金管理辦法（試行）》和《安徽科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師管理辦法（暫行）》等三個(gè)文件，從制度建設(shè)上進(jìn)一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制機(jī)制。
（二）探索與校外創(chuàng)業(yè)大學(xué)和眾創(chuàng)空間合作新途徑
在2016年與“蚌埠江淮創(chuàng)業(yè)大學(xué)”、“WM眾創(chuàng)智慧谷”合作的基礎(chǔ)上，2017年先后與“合肥3U眾創(chuàng)空間”、“滁州啟迪之星”、蚌埠陸道眾創(chuàng)空間開展合作，特別是與“WM眾創(chuàng)智慧谷”、“滁州啟迪之星“等眾創(chuàng)空間，開展“啟迪之星夢(mèng)想課堂”、“創(chuàng)客特訓(xùn)營(yíng)”、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師訓(xùn)練營(yíng)”、“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化”等活動(dòng)，推動(dòng)了高校與企業(yè)、科研院所、政府等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的有效整合。2017年，學(xué)院共與蚌埠江淮大學(xué)、滁州啟迪之星合作開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)學(xué)生114人，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目5項(xiàng)。
（三）探索以產(chǎn)業(yè)資源主導(dǎo)對(duì)接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)新模式
學(xué)院依托新興產(chǎn)業(yè)，支持相關(guān)專業(yè)教師與創(chuàng)業(yè)企業(yè)合作，開展科技攻關(guān)，推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，探索以產(chǎn)業(yè)資源主導(dǎo)對(duì)接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)新模式。2017年，學(xué)院組織4名博士帶領(lǐng)學(xué)生與北京以遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)科技有限公司合作，開展“農(nóng)業(yè)機(jī)器人采摘研究、農(nóng)業(yè)污水處理”等合作研究和成果轉(zhuǎn)化，邀請(qǐng)以色列希伯萊大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授來校與學(xué)校20多位博士開展科技學(xué)術(shù)交流，組織4名博士參加蚌埠六大化工企業(yè)高管研討會(huì)，并就環(huán)境治理的需求、校企技術(shù)研發(fā)等合作進(jìn)行商討。學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師以產(chǎn)業(yè)資源為媒介廣泛接觸校外知名企業(yè)和專家，為專業(yè)教師更好地幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的特色和亮點(diǎn)
（一）成功申報(bào)市級(jí)和省級(jí)眾創(chuàng)空間
2017年10月，成功獲得滁州市眾創(chuàng)空間備案，2017年底，成功獲得省級(jí)眾創(chuàng)空間備案。共為我校爭(zhēng)取眾創(chuàng)空間建設(shè)經(jīng)費(fèi)100萬元。
（二）成功申報(bào)高展會(huì)基金
高等院校展示會(huì)組委會(huì)（簡(jiǎn)稱“高展會(huì)”）設(shè)立《大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專項(xiàng)資金》項(xiàng)目，專門支持高校和在校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)工作。我校申報(bào)的《大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課題，經(jīng)高展會(huì)組織專家并公示，被正式批準(zhǔn)為2018年度高展會(huì)《大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)85萬元。
（三）成功完成全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)安徽省推薦工作
在總結(jié)2017年申報(bào)全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用2017年寒假時(shí)間完成2018年度全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)材料申報(bào)，安徽省教育廳已將我校作為候選高校第二排序名單上報(bào)教育部。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院 《2017年度工作目標(biāo)任務(wù)書》目標(biāo)任務(wù)完成情況一覽表
工作類型 |
序號(hào) |
工作項(xiàng)目 |
詳細(xì)目標(biāo) |
完成情況 |
支撐材料 |
重點(diǎn)工作 |
1 |
全國(guó)第二批實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè) |
主要內(nèi)容：制定全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案，發(fā)揮基地的引領(lǐng)示范作用，凝練一批教學(xué)成果，整合學(xué)校各方面辦學(xué)成果和資源，沖刺國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 達(dá)到目標(biāo)：制定全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案，推進(jìn)基地建設(shè)。 完成標(biāo)志：制定全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案，凝練一批教學(xué)成果，申報(bào)1-2個(gè)省級(jí)教學(xué)成果。 |
完成。 1. 制定完成《安徽科技學(xué)院全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案》； 2.申報(bào)1項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果。 |
1.《安徽科技學(xué)院全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)方案》； 2.省級(jí)教學(xué)成果申報(bào)材料。 |
2 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班 |
主要內(nèi)容：籌建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班。 達(dá)到目標(biāo)：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和水平。 完成標(biāo)志：完成面試、開班,開展5-6次授課及外訪活動(dòng)。 |
完成。 1.完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班籌建和開班工作（首期實(shí)驗(yàn)班53人）； 2.邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)校友、成功企業(yè)家來校授課5次、組織外出學(xué)習(xí)1 次； 3.與滁州啟迪之星科技企業(yè)孵化器有限公司簽訂合作協(xié)議，對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。 |
創(chuàng)業(yè)校友授課及外訪活動(dòng)新聞報(bào)道 |
3 |
創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn) |
主要內(nèi)容：推進(jìn)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。 達(dá)到目標(biāo)：開辦5-6期創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員全部合格。 完成標(biāo)志：完成450-500人的14、15級(jí)有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)。 |
完成。 1. 完成創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)四期培訓(xùn)任務(wù)，取得合格證書人數(shù)共計(jì)323人； 2.組織2016級(jí)7個(gè)學(xué)院2612人參加安徽省創(chuàng)業(yè)云平臺(tái)服務(wù)（人社廳主辦）網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)意識(shí)自主學(xué)習(xí)。進(jìn)行培訓(xùn)。 |
1.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)通知文件 2.創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)開班申請(qǐng) |
4 |
研究基地建設(shè) |
主要內(nèi)容：研究基地建設(shè)。 達(dá)到目標(biāo)：組織2017年省級(jí)課題申報(bào)的評(píng)審工作，做好《創(chuàng)業(yè)教育研究》內(nèi)容改版，向智庫化轉(zhuǎn)變。 完成標(biāo)志：做好《創(chuàng)業(yè)教育研究》的出刊4期工作。 |
完成。 1. 完成2017年度基地校級(jí)課題立項(xiàng)，完成2018年度省級(jí)招標(biāo)課題評(píng)審； 2. 從2017年第2期開始，刊物由60頁擴(kuò)展到72頁，增加了專題和欄目。 3.完成《創(chuàng)業(yè)教育研究》年檢和全年4期的出版工作，全年撰寫和刊發(fā)文章近50萬字。 |
1.四期刊物 2.2018年基地重點(diǎn)（省級(jí)）招標(biāo)項(xiàng)目 |
5 |
深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 |
主要內(nèi)容：積極實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。 達(dá)到目標(biāo)：拓展項(xiàng)目數(shù)量，推行3111工程，即組織申報(bào)國(guó)家級(jí)100項(xiàng)、省級(jí)100項(xiàng)、校級(jí)100項(xiàng)；2015年大創(chuàng)成果集匯編。 完成標(biāo)志：2017國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)如數(shù)完成，對(duì)2015年國(guó)家級(jí)、省級(jí)成果匯編成冊(cè)。 |
完成。 1.2017年國(guó)家、省、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目分別立項(xiàng)96項(xiàng)、100項(xiàng)、98項(xiàng)； 2.開展對(duì)2015年國(guó)家級(jí)、省級(jí)、2016年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收； 3.將2015年國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃優(yōu)秀成果匯編成冊(cè)；4.2016年國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查。 |
1.2015大創(chuàng)項(xiàng)目成果匯編； 2.立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收相關(guān)文件通知文件。 |
6 |
建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室 |
主要內(nèi)容：積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 達(dá)到目標(biāo)：對(duì)現(xiàn)有的省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行2次檢查答辯，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。 完成標(biāo)志：有2-3個(gè)成果（如論文、獲獎(jiǎng)作品）。 |
完成。 對(duì)現(xiàn)有的7項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行了評(píng)估檢查，項(xiàng)目均取得了相應(yīng)階段性成果。 |
1.大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室綜合評(píng)估通知； 2.項(xiàng)目自評(píng)材料 |
7 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 |
主要內(nèi)容：開展2016-2017創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)、審核、發(fā)放工作。 達(dá)到目標(biāo)：修訂相關(guān)辦法，改進(jìn)宣傳方式。 完成標(biāo)志：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金順利發(fā)放完成。 |
完成。 已開展安徽科技學(xué)院2016--2017學(xué)年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選相關(guān)工作，并上報(bào)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審定，擬獲獎(jiǎng)人員名單已公示、無異議。 |
1.評(píng)選文件 2.獲獎(jiǎng)人員名單及公示截圖 |
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龍湖校區(qū)眾創(chuàng)空間 |
主要內(nèi)容：推進(jìn)龍湖校區(qū)眾創(chuàng)空間建設(shè)。 達(dá)到目標(biāo)：根據(jù)規(guī)劃，配合行政辦、企業(yè)做好檢查督促驗(yàn)收工作。 完成標(biāo)志：眾創(chuàng)空間按進(jìn)度建成。 |
完成。 積極配合校行政辦工作，按照倒排時(shí)間表提交相關(guān)材料，龍湖校區(qū)眾創(chuàng)空間按進(jìn)度建成。 |
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè) |
主要內(nèi)容：加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。 達(dá)到目標(biāo)：根據(jù)《安徽科技學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》有計(jì)劃的通過內(nèi)訓(xùn)、外培、參會(huì)、外聘等方式加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高師資創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和實(shí)踐水平和改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 完成標(biāo)志：培訓(xùn)校內(nèi)師資3-4人，外聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師6-8人。 |
完成。 1.2017年培訓(xùn)校內(nèi)師資19人； 2.制定《安徽科技學(xué)院外聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師管理辦法》并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。外聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師6人。 |
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)通知； 2.外聘導(dǎo)師圖片。 |
10 |
拓展合作資源 |
主要內(nèi)容：拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作資源。 達(dá)到目標(biāo)：與1-2家企業(yè)單位合作，努力拓展校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。 完成標(biāo)志：有1-2個(gè)簽訂協(xié)議且有實(shí)質(zhì)活動(dòng)的單位。 |
完成。 與滁州啟迪之星科技企業(yè)孵化器有限公司、合肥創(chuàng)孵創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司和上海陸宥投資管理有限公司3家校外企業(yè)簽訂合作協(xié)議，積極拓展校外資源開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 |
三家合作協(xié)議復(fù)印件 |
11 |
“全國(guó)創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)”宣講申報(bào) |
主要內(nèi)容：積極進(jìn)行2018年度全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)宣傳工作總結(jié)申報(bào)工作。 達(dá)到目標(biāo)：總結(jié)2017年申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。 完成標(biāo)志：提交申報(bào)材料。 |
完成。 1.積極準(zhǔn)備50強(qiáng)申報(bào)及材料撰寫工作； 2.已提交申報(bào)材料。 |
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重點(diǎn)工作 |
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眾創(chuàng)空間申報(bào) |
主要內(nèi)容：市級(jí)眾創(chuàng)空間申報(bào)。 達(dá)到目標(biāo)：完成眾創(chuàng)空間前期材料準(zhǔn)備，補(bǔ)缺補(bǔ)差，申報(bào)滁州市眾創(chuàng)空間。 完成標(biāo)志：提交申報(bào)材料。 |
完成。 成功申報(bào)滁州市級(jí)眾創(chuàng)空間，并成功獲批省級(jí)眾創(chuàng)空間。 |
眾創(chuàng)空間認(rèn)證通過 名單 |
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“第二批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校申報(bào)” |
主要內(nèi)容：“第二批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校申報(bào)”。 達(dá)到目標(biāo)：總結(jié)第一批申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。 完成標(biāo)志：提交申報(bào)材料 |
完成。 1.積極準(zhǔn)備第二批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校申報(bào)及材料撰寫工作； 2.已提交申報(bào)材料。 |
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常規(guī)工作 |
1 |
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育 |
2017年對(duì)全校7個(gè)學(xué)院2612名開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課。 并通過跟排班聽課、共同備課、優(yōu)秀教師上示范課、課程沙龍研討、等方式，深化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)并提升課程授課質(zhì)量，同時(shí)做好大創(chuàng)課程安排、聽課和督導(dǎo)工作。 |
2 |
創(chuàng)業(yè)園管理 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院注重對(duì)潛在、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)、引導(dǎo)，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和參賽指導(dǎo)，通過遴選，共14支團(tuán)隊(duì)入駐創(chuàng)業(yè)園，定期選派創(chuàng)業(yè)園學(xué)生參加特訓(xùn)營(yíng)；每周日晚8:00例會(huì)，總結(jié)、布置工作，幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)實(shí)際問題。 |
3 |
各類創(chuàng)業(yè)賽事 組織 |
三創(chuàng)賽共收到108項(xiàng)目，校賽、省賽、國(guó)賽，首次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，省賽二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)）學(xué)校獲第七屆安徽省“三創(chuàng)賽”優(yōu)秀組織院校；中國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽（科技部，滁州市二等獎(jiǎng)2個(gè)，1個(gè)省決賽）；昆山花橋杯創(chuàng)業(yè)大賽（組織校決賽18項(xiàng)），獲第12屆省“昆山花橋杯”金獎(jiǎng)；雙百大賽（第八屆，推薦25項(xiàng)目，獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)） |
創(chuàng)新工作 |
“零壹雙創(chuàng)基地”成功申報(bào)滁州市級(jí)眾創(chuàng)空間，并成功獲批省級(jí)眾創(chuàng)空間（獎(jiǎng)補(bǔ)資金每年100萬元，目前沒年限）。 |
