為推進大學生就業(yè)指導課程建設，完善課程內(nèi)容，交流教學方法，提高新進教師教學能力，12月13日下午，大學生就業(yè)指導教研室在鳳陽校區(qū)圖書館B棟第三就業(yè)招聘大廳組織召開課程教學研討會，招生與就業(yè)工作處處長黃樹橋，大學生就業(yè)指導教研室主任杜小明、副主任賈衛(wèi)東及2019年新入職教研室教師和部分任課教師參加研討會。

黃樹橋就大學生就業(yè)指導課程建設提出了三點建議，一是建立問題導向機制，關注大學生成長（成才）及就業(yè)熱點、難點問題，在提高課程的實效性上下功夫；二是以大學生的實際需要和能力培養(yǎng)為重點，用學生喜聞樂見的方式開展教學活動,大力實施案例教學、啟發(fā)式教學、體驗式教學，提高教學效果；三是加強形勢研判，關注大學生的思想動態(tài)，在弄懂政策和落實政策上下功夫。

會上，杜小明就新進教師加強課程理論學習、學習借鑒教學方法、提高教學能力等方面提出建議和要求。與會教師結(jié)合2019級新修訂的《大學就業(yè)指導授課大綱》進行了討論，并就本學期課堂授課中出現(xiàn)的問題、自己的做法、對課程的意見和建議、教學課件的完善等問題，提出了看法和建議。

（作者：賈衛(wèi)東）