為切實提升年青教師的教育教學(xué)能力，本學(xué)期以來，資源與環(huán)境學(xué)院共組織開展了4次教學(xué)示范公開課，分別是2月24日裴文霞博士主講的《土壤肥料學(xué)》課程、3月11日田文博士主講的《儀器分析》課程、3月15日索改弟博士主講的《肥料研制與加工》課程、3月23日蔡永兵副教授主講的《物理性污染控制工程》課程。
參加教學(xué)示范公開課的四位老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計、打磨講稿，能結(jié)合專業(yè)特點和授課內(nèi)容有意識地挖掘課程思政元素。課上精心組織，充分展示了內(nèi)容回顧、課程導(dǎo)入、重點難點、課程思政、師生互動、總結(jié)提升等教學(xué)環(huán)節(jié)，并通過啟發(fā)式、案例式、互動式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師就本次公開課活動與授課老師進(jìn)行了交流溝通，充分肯定了公開課對年青教師教育教學(xué)能力提升的促進(jìn)作用，同時也指出了存在的不足：多媒體課件質(zhì)量不高、課程思政元素挖掘不夠、學(xué)習(xí)通等移動教學(xué)平臺輔助教學(xué)應(yīng)用不充分等。（特約通訊員：田文 審核：沈樹周 攝影：田文）