根據(jù)大學(xué)生心理健康工作相關(guān)文件和會(huì)議要求，在校心理咨詢中心指導(dǎo)下，資源與環(huán)境學(xué)院結(jié)合學(xué)院學(xué)生心理健康工作實(shí)情，積極籌劃布置，開展了新生心理健康普查、新生適應(yīng)周等學(xué)生心理健康活動(dòng)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
活動(dòng)一、進(jìn)行新生心理健康普查。
為了解新生身心發(fā)展和心理需求狀況，建立新生心理健康檔案，學(xué)院學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師在校心理咨詢中心指導(dǎo)下，順利完成了學(xué)院204位新生的心理普查（UPI）、“房樹人”心理測(cè)試和國家教育部心理測(cè)試等大學(xué)生心理健康測(cè)試工作，并結(jié)合測(cè)試結(jié)果，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一面談，進(jìn)一步了解其心理狀況，評(píng)估其心理健康水平，取得了一定成效。
活動(dòng)二、篩查“四類”學(xué)生。
開學(xué)初，各班級(jí)認(rèn)真篩查了學(xué)困、情困、貧困和心困等四類學(xué)生名單，進(jìn)一步了解假期前后學(xué)生是否發(fā)生了重大變故，增強(qiáng)了心理健康工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
活動(dòng)三、舉辦新生適應(yīng)周系列活動(dòng)
1、新生心理委員培訓(xùn)
為了讓新生班級(jí)心理委員盡快的了解心理健康工作，熟悉心理健康工作流程，10月25日，院心理聯(lián)合會(huì)對(duì)新生心理委員進(jìn)行了心理健康工作培訓(xùn)，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)了《心理委員工作手冊(cè)》，發(fā)放《心聯(lián)心語》小報(bào)，并結(jié)合新生心理健康狀況，有針對(duì)性的開展了交流和研討，讓新生盡快的進(jìn)入了角色，更好的為新生服務(wù)。
2、心理電影鑒賞
為增加心理健康工作的趣味性，了解心理對(duì)一個(gè)人成長成才的重要性，10月27日晚，組織新生觀看了《風(fēng)雨哈佛路》和《大學(xué)時(shí)代》，從中，使同學(xué)們感受到主人翁健康心理狀態(tài)的重要性，并通過撰寫了心得體會(huì)，強(qiáng)化心理健康觀念和意識(shí)，促進(jìn)自己的心理成長成熟。