農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系開展新進(jìn)教師教學(xué)指導(dǎo)活動 “凝心聚力共奮進(jìn) 助力新教師起航”
作者：吳大霞 發(fā)布時間：2023/09/09 點(diǎn)擊數(shù)：
在第39個教師節(jié)到來前夕，9月8日下午，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系在躬行樓8501工作室開展新進(jìn)教師教學(xué)能力指導(dǎo)活動，裴文霞副主任、新進(jìn)教師指導(dǎo)組組長汪建飛教授和部分青年教師參加了本次教研活動。
新進(jìn)教師吳大霞博士從即將開課的《作物配方施肥技術(shù)》中節(jié)選了一個章節(jié)內(nèi)容，作了30分鐘試講。各位老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對吳博士授課的儀表舉止、聲調(diào)語速、授課內(nèi)容、PPT制作技巧、師生互動等方面進(jìn)行了分析點(diǎn)評，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出了改進(jìn)的意見和建議。
汪建飛教授在總結(jié)時指出，青年教師一定要用心揣摩教學(xué)工作，尤其是要講好職業(yè)生涯的“第一課”，否則將來用十倍的時間和精力都無法消除“第一課”失敗的陰影。而上好第一課，最重要的就是要舍得花時間充分備課，熟能生巧。當(dāng)然，接受老教師指導(dǎo)、吸取成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分重要。要堅(jiān)持知識傳授與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一，善于挖掘蘊(yùn)含在課程內(nèi)容中的人文思政元素，潛移默化，春風(fēng)化雨，于“無聲”中育人。另外，當(dāng)前教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)手段更是突飛猛進(jìn)，青年教師要充分利用學(xué)習(xí)通、雨課堂等智慧教學(xué)工具以及線上資源，采取線上線下混合式的教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)活力，提升學(xué)生課堂參與度，增強(qiáng)教學(xué)效果。
一直以來，資源與環(huán)境學(xué)院高度重視青年教師教學(xué)能力建設(shè)。針對青年教師教學(xué)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)投入三方面“不足”的問題，要求各系加強(qiáng)指導(dǎo)與督查，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系積極響應(yīng)，貫徹落實(shí)。通過本次教研活動，老教師傳授經(jīng)驗(yàn)，耐心指導(dǎo)；新進(jìn)教師主動學(xué)習(xí)，虛心請教，充分發(fā)揮了傳、幫、帶作用，也營造了濃厚的教學(xué)研討氛圍。（特約通訊員：吳國良 攝影：喬策策 審核：沈樹周）