習(xí)近平總書(shū)記在今年五四青年節(jié)寄語(yǔ)，要“爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。為服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，服務(wù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)，自2024年9月以來(lái)，一支由安徽科技學(xué)院研究生組成的支教團(tuán)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，搭乘“安科—小崗周末思政課大篷車(chē)”自鳳陽(yáng)和龍湖兩個(gè)校區(qū)出發(fā)，再次踏上了小崗學(xué)校支教之旅。
本學(xué)期的支教團(tuán)針對(duì)不同年齡段的孩子，在充分了解孩子們興趣的情況下，開(kāi)設(shè)了棋藝班、舞蹈體操班、青少年體適能足球班，為全體研究生們提供一個(gè)服務(wù)鄉(xiāng)村，提升自我能力的平臺(tái)，同時(shí)也為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
中國(guó)的“棋文化”歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的棋藝班專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生開(kāi)設(shè)，課程包括象棋、圍棋等傳統(tǒng)棋藝，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)各種棋類(lèi)游戲，培養(yǎng)孩子們對(duì)棋藝的興趣，幫助孩子們提高專(zhuān)注力、思維能力和邏輯推理能力，使他們逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和科學(xué)的思維方法。課后，支教團(tuán)成員胡欣悅說(shuō)：“在布置棋局和思考對(duì)策中，孩子們逐步學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法看問(wèn)題、想問(wèn)題。在對(duì)弈中，孩子們熱情高漲、積極參與，享受不斷成長(zhǎng)的過(guò)程和樂(lè)趣?！?/p>
舞蹈體操班是支教團(tuán)中一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的課程，旨在通過(guò)舞蹈體操的學(xué)習(xí)和表演，提升學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)感知及自信心。同時(shí)，通過(guò)教授孩子們舞蹈體操的各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，增強(qiáng)肢體靈活性、柔韌性，磨煉毅力、提高身體素質(zhì)。課后，教員老師陳吉提到：“舞蹈體操不僅能夠提高孩子們的合作能力和集體榮譽(yù)感，還能培養(yǎng)其審美情感和自信心，孩子們通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使其潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。”
無(wú)體育，不教育，通過(guò)足球以及體能鍛煉，孩子們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)互相信任。體能班旨在提高孩子們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性。課后，教員老師陳成提到：在課堂上，孩子們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)體育常識(shí)與安全性的知識(shí)；在綠茵場(chǎng)上，孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下認(rèn)真做著運(yùn)動(dòng)前的熱身與拉伸運(yùn)動(dòng)，而在足球運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們對(duì)足球的追逐，被對(duì)手進(jìn)球后，沒(méi)有抱怨，有的是互相鼓勵(lì)，互相加油打氣，孩子們奔跑的身影如同追逐夢(mèng)想的勇士，這就是足球帶給孩子們的無(wú)形財(cái)富，踢得好與不好并不是那么重要，重要的是孩子們都能夠參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)著每一個(gè)同學(xué)心中的斗志與夢(mèng)想。
研究生支教團(tuán)是由黨委研究生工作部直接指導(dǎo)的隸屬于校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究生青年志愿者協(xié)會(huì)的組織。此項(xiàng)活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的交流。支教過(guò)程中每一位成員都以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和高度的責(zé)任感，融入其中，克服困難，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的風(fēng)采，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的青春力量。同時(shí)，這次活動(dòng)持續(xù)鞏固了校地協(xié)同育人成果，拓寬在校研究生參加志愿服務(wù)的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)了志愿服務(wù)與研究生教育深度融合，推動(dòng)研究生培養(yǎng)質(zhì)量精準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求。（特約通訊員 馬曉輝；攝影 支教團(tuán)；審核 張春雨）
