黨的十七屆六中全會深刻闡述了中國特色社會主義文化發(fā)展之路，確立了建設(shè)社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了在新的歷史起點上我國文化改革的指導(dǎo)思想，明確了我國當(dāng)代和未來文化大發(fā)展大繁榮的方向。大學(xué)作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要陣地，在推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮中承擔(dān)著重要的歷史使命和社會擔(dān)當(dāng)。一般來說，大學(xué)在文化建設(shè)中應(yīng)該起到三大作用，即傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動文化創(chuàng)新以及引領(lǐng)文化發(fā)展。
文化是以價值觀為核心的精神生產(chǎn)，是最需要教育傳承的領(lǐng)域。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為歷久彌新的精神財富，是發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。在《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱“《決定》”）中，“繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)”、“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系”被著重提出。而這些新要求、新任務(wù)恰恰是大學(xué)進(jìn)行社會科學(xué)研究和教育的主要課題，因而傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)義不容辭的責(zé)任。
全面科學(xué)認(rèn)識傳統(tǒng)文化。要建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，重點在于全面科學(xué)認(rèn)識傳統(tǒng)文化。中華民族五千年文明史傳承和積累了極為豐富的文化遺產(chǎn)，既有文物、典籍等物質(zhì)形態(tài)存在的文化遺產(chǎn)，也有口頭文學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)、節(jié)慶禮儀、民俗活動、民間工藝等以非物質(zhì)形態(tài)存在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。只有全面科學(xué)認(rèn)識這些優(yōu)秀成果，加強保護、弘揚與利用，中華文明才能不斷向前發(fā)展。
深入挖掘和研究傳統(tǒng)文化。高校的優(yōu)勢在于人才和科研水平，提高傳統(tǒng)文化研究水平需要的也正是人才和科學(xué)技術(shù)，只有做好傳統(tǒng)文化的研究和學(xué)習(xí)，才能切實保護好中華民族的瑰寶。在具體工作中，大學(xué)要加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承，對瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目進(jìn)行調(diào)研和保護，對具有一定市場前景的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目實施生產(chǎn)性保護規(guī)劃，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)集聚區(qū)實施整體性保護設(shè)計。大學(xué)還要加強古籍的保護與出版，利用大學(xué)圖書館的研學(xué)功能，認(rèn)真做好文化典籍整理工作。
推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育?！稕Q定》指出，要“發(fā)揮國民教育在文化傳承創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)研究基地建設(shè)”。為了貫徹這一要求，高校可以設(shè)立相關(guān)課程，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)研究基地建設(shè)。要結(jié)合青年人特點融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，面向全體大學(xué)生開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，讓他們了解和認(rèn)識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
充分發(fā)揮大學(xué)在繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)方面的應(yīng)有作用。重點是要積極主動地參與推動馬克思主義理論研究和建設(shè)工程發(fā)展，提升科研創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出、結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的重點研究基地體系，力爭產(chǎn)生一批具有國家水準(zhǔn)、世界影響、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的優(yōu)秀成果。 推動文化創(chuàng)新使命所系
胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話中，明確提出要把文化傳承創(chuàng)新作為高等學(xué)校的重要職能，強調(diào)全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。在建設(shè)社會主義文化強國的征程中，作為保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的重要場所，大學(xué)承擔(dān)著光榮而艱巨的歷史使命。
“推進(jìn)文化科技創(chuàng)新”長期以來就是高校關(guān)注的重點課題，也是廣大師生進(jìn)行文化實踐的重要領(lǐng)域。大學(xué)要貫徹好推進(jìn)文化科技創(chuàng)新要求，通過多種形式促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，積極發(fā)揮多學(xué)科交叉融合的綜合優(yōu)勢培養(yǎng)人才，加強制度和體系建設(shè)鼓勵學(xué)生實踐，開展形式多樣的文化活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
創(chuàng)新性是大學(xué)文化的靈魂。大學(xué)要積極主動為社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供人才保障。要在國家政策鼓勵和扶持下優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，與文化企事業(yè)單位共建培養(yǎng)基地，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強文化類相關(guān)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真組織實施文化人才計劃，輸送一批扎根基層、服務(wù)基層的優(yōu)秀文化人才。要使大學(xué)在培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊伍過程中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
文化創(chuàng)新重在對高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)?！霸炀透邔哟晤I(lǐng)軍人物和高素質(zhì)文化人才隊伍”是中央對于文化建設(shè)提出的又一項新的要求。教育擔(dān)負(fù)著為文化事業(yè)輸送各類人才的重要使命，改革人才培養(yǎng)模式對振興文化產(chǎn)業(yè)舉足輕重。一要培養(yǎng)多層次、多類型的高素質(zhì)人才；二要培養(yǎng)適應(yīng)能力強、發(fā)展?jié)摿Τ志玫乃囆g(shù)人才；三要培養(yǎng)會策劃、懂經(jīng)營、善管理的復(fù)合型人才；四要通過文化育人，真正使每個大學(xué)生成為有理想、有道德、有智慧、有知識、有技能、有責(zé)任、有文化的建設(shè)者和接班人。
大學(xué)文化既是社會文化的內(nèi)在組成部分，又是社會文化發(fā)展水平的風(fēng)向標(biāo)，高校的思想文化成果和精神文化產(chǎn)品往往影響著社會的政治、經(jīng)濟、思想、文化的發(fā)展，引領(lǐng)著社會文化的發(fā)展趨勢，影響著社會主義文化的發(fā)展水平。在推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮過程中，大學(xué)的文化引領(lǐng)責(zé)任意義重大。
大學(xué)的文化引領(lǐng)作用，重在對高素質(zhì)文化人才的培養(yǎng)。大學(xué)對文化的能動作用表現(xiàn)在，不僅要能夠傳承優(yōu)秀文化，更要能夠引領(lǐng)文化發(fā)展。要以人為本、全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，使其成為引領(lǐng)社會文化的中堅力量，成為引領(lǐng)社會思潮和文明進(jìn)程的強勁動力。同時，大學(xué)的文化引領(lǐng)作用，還重在對先進(jìn)文化的倡導(dǎo)。大學(xué)要自覺擔(dān)負(fù)起對外來文化的鑒別、選擇、消化、創(chuàng)新的責(zé)任，在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。
大學(xué)是具有國際意識、世界眼光，充分借鑒人類文明有益成果的學(xué)術(shù)機構(gòu)。要在堅持吸收人類一切文明成果的同時，堅持自身的文化主導(dǎo)權(quán)，保持對我們民族文化的自信。在堅持繼承自身優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，善于運用正確的發(fā)展方向和思想方法，把自身的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)發(fā)揚光大。“推動中華文化走向世界”是文化發(fā)展的需要，更是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的必由之路。大學(xué)要積極參與構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機制，積極推動教育系統(tǒng)文化企業(yè)加快改革，推動實施文化走出去工程和建立文化交流機制，鼓勵合作建立海外中國學(xué)術(shù)研究中心，支持大學(xué)辦好若干所示范性中外合作辦學(xué)機構(gòu)，實施一批中外合作辦學(xué)項目，不斷豐富文化走出去的新模式。 （何祥林 作者系華中師范大學(xué)黨委副書記）
