《安徽科技學院報》章程
一、指導思想：
堅持以正面宣傳為主的方針，緊密結(jié)合我校實際情況，在校黨委、宣傳部及主管領導的領導下，堅持高品位、高格調(diào)、高質(zhì)量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人的思想，努力弘揚主旋律，高唱正氣歌，堅持多樣化，發(fā)揮宣傳教育、指導工作、傳播信息、普及知識、文化娛樂、批評監(jiān)督的功能，積極宣傳黨和國家的一系列重大方針政策，積極宣傳高等教育的改革與發(fā)展，充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內(nèi)聚人心的目的。
二、職責范圍：
（一）遵循黨的方針政策和新聞工作原則，圍繞學校黨政各個時期的中心工作，制定校報相應的宣傳計劃，并具體組織實施。宣傳黨的路線方針政策，宣傳學校改革與建設的發(fā)展動態(tài)，及時反映學校教學科研的成果、重要活動的信息，師生員工的精神風貌和校園文化生活。宣傳師生員工的好人好事及先進典型。
（二）做好《安徽科技學院報》總體的組稿、統(tǒng)稿、編輯、印刷、發(fā)行等日常工作。負責各類文稿和版樣的審校把關工作；
（三）堅持“立足教學、面向師生、求實創(chuàng)新、生動活潑”的編輯指導思想。堅持刊期不推遲，要聞不遺漏。認真執(zhí)行編輯工作業(yè)務規(guī)范，不斷提高辦報水平和質(zhì)量。
（四）出每期校報的具體組稿方案，召開編前會，討論充實稿件內(nèi)容。弘揚主旋律，做到主題突出，欄目鮮明，圖文并茂，可讀性強。
（五）努力貫徹群眾辦報的方針，隨時聽取好的建議，建立廣泛的全校性通訊員網(wǎng)絡，充分發(fā)揮其作用，并及時進行業(yè)務指導和培訓。
（六）加強編輯人員的政治和業(yè)務學習，不斷提高編輯人員思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
（七）堅持辦報育人，培訓教工和學生記者、通訊員。負責校報記者團的隊伍組織建設和管理工作，發(fā)揮學生記者的積極作用，開展經(jīng)常性的采訪活動，將校內(nèi)新事物、新經(jīng)驗及時進行報道。
（八）負責校報資料檔案的管理工作。負責校報稿件的年度評優(yōu)工作及外來稿情況的統(tǒng)計、稿酬的計算、發(fā)放等工作。
（九）及時完成校報的校內(nèi)發(fā)行工作和對外交流工作，負責同?。ㄊ校┬侣剢挝槐３纸?jīng)常性的聯(lián)系，及時掌握報道方向。
（十）負責校報電子版的維護更新等有關工作。辦理校報的年審、年檢等工作。
（十一）完成領導交辦的其他工作。
《安徽科技學院報》主編崗位職責
（一）根據(jù)黨和國家對宣傳工作的總體要求，根據(jù)校領導的指示，結(jié)合學校的實際，領導制定報紙的長、中、短期宣傳計劃，把握辦報方向。
（二）傳達學校黨委和行政有關會議精神，審定各版稿件，對于政策性強、影響大、必須送審的稿件及時送交主管部門領導或校領導審定。
（三）組織召開編前會議，提出報道計劃及重點，指導、組織、督促編輯部其他人員完成組版、編輯工作。
（四）及時、認真審稿，對責任編輯進行業(yè)務上的指導。
（五）加強與兄弟校校校報的聯(lián)系。
（六）抓好校報的編輯隊伍建設。
《安徽科技學院報》編輯部主任崗位職責
（一）在宣傳部領導下開展校報編輯部日常工作；
（二）負責《安徽科技學院報》總體的組稿、統(tǒng)稿、編輯、印刷、發(fā)行等日常工作的安排與落實；
（三）負責統(tǒng)籌安排每期報紙報道重點，負責召集校報編前會；
（四）負責各類文稿和版樣的初審把關工作；
（五）做好對外宣傳報道和策劃工作；
（六）做好學校大型活動等的報道宣傳工作及相關資料的分類、歸檔；
（七）加強與教師通訊員、學生記者的聯(lián)系,指導學生記者團的建設；
（八）完成領導交辦的其他工作。
《安徽科技學院報》常規(guī)工作管理制度和工作原則
（一）隊伍建設：
1.加強編輯管理
努力創(chuàng)設條件和環(huán)境，保證編輯人員積極參加各種培訓、學習，不斷提高其政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、學識和技能素質(zhì)，以求充分煥發(fā)其膽、識、才、力；合理進行編輯分工，大致均衡，因人制宜，詳盡具體；制定相應崗位職責和合理的考核方案，形成一定的制約和激勵機制。
2.加強學生記者的培養(yǎng)使用，進行一系列培訓
校報學生記者是一支重要的采編力量，校報記者團作為一個富有活力的團隊，始終活躍在校園輿論宣傳的最前沿。加強學生記者隊伍建設的原則是：開門發(fā)展，嚴格管理，全面培養(yǎng)，放手使用。
（1）采訪培訓
在工作中，編輯部主要依靠學生記者完成采訪任務，每年從10月份左右開始都要對新招錄的學生記者進行系列的采訪培訓并舉行模擬采訪活動和進行實踐采訪鍛煉。集體培訓一般要搞五次左右，培訓內(nèi)容包括：采訪前的準備工作、采訪的原則和方式、采訪的方法和技巧、采訪的注意事項等。
（2）稿件寫作培訓
培訓內(nèi)容主要包括：校報消息寫作、校報通訊寫作、社論寫作、本報評論員文章寫作、短評寫作、編后和編者按寫作、專欄評論寫作、新聞評論寫作、校園文學類作品創(chuàng)作等。
（3）編排工作培訓
對采編人員隨時、隨機進行相關知識和技能培訓。
主要內(nèi)容:版面的一般知識（如版面空間、自然版序、幅面界定、報頭、報眼、報眉等知識）；美化版面的基本要素；版面的基本類型；標題的版式設計、特殊體裁稿件的版面設計、圖片的版式設計等。
3.加強通訊員隊伍建設
編輯部要在各校區(qū)、各校系、各部門都發(fā)展通訊員和特約通訊員。他們可以是部門領導、可以是教師、可以是職工、可以是學生。通訊員隊伍制度的建立健全和發(fā)展可以幫助編輯部開辟稿源，引流活水，可以溝通上下，反饋信息，從而使校報更好地貼近讀者，有的放矢。
4.加強編務、校對隊伍建設
不斷加強相關培訓，主要從學生記者中培養(yǎng)熟悉排版、發(fā)行、校對業(yè)務的人員。
（二）策劃工作：
1．整體報道策劃力求報道主題的鮮明性和計劃性：選題上突出“細”；角度上強調(diào)“新”；手法上體現(xiàn)“巧”。
2.欄目策劃上力求設置特色欄目。
3.內(nèi)容策劃上緊密圍繞學校的中心工作和師生員工關心的熱點焦點等。
4.新聞策劃要求要與大政方針、學校工作、學生活動等相結(jié)合，體現(xiàn)系列化、理性化和外向化。
5.認真搞好專題策劃，是增強校報可讀性的有效途徑。
（三）質(zhì)量管理工作
校報質(zhì)量的管理主要是校報質(zhì)量的監(jiān)督。除在編輯出版過程中的監(jiān)督機制外，如選題論證制度、三審制度、用稿制度、編輯加工制度、校對制度等，還要特別注重編輯出版后的校報質(zhì)量監(jiān)督機制建設和激勵機制建設。主要有以下途徑：
1.檢查制度：如領導審讀制度、質(zhì)量檢測制度等。每年都要按期參加省新聞出版局版權處的年檢。
2．評價反饋制度：設立校報質(zhì)量讀者問卷調(diào)查評價表，不定期召開校報質(zhì)量研討活動，收集和征詢意見，通過校友、學生家長來信、來電搜集意見等，廣泛聽取讀者意見，吸納大家的合理化建議。
（四）發(fā)行工作
校內(nèi)發(fā)行：
1.全校教學區(qū)、辦公區(qū)分發(fā)；
2.全校學生宿舍分發(fā)；
校外發(fā)行：
1.向省教育廳、省新聞出版局等上級部門郵發(fā)；
2.向全國多家兄弟院校宣傳部門及知名校友郵發(fā)；
3.匯編合訂本：每年年初都要合訂全年報紙成冊，送學校檔案館、圖書館存檔；送相關領導及部門留作資料；給國家圖書館、新聞出版總署、中國版本圖書館、校檔案館等郵發(fā)。
（五）制度建設、資料管理和網(wǎng)絡化信息化建設工作
1.初步建立了校報編輯部的一整套工作和管理制度，如編輯、記者崗位職責，記者團工作職責，記者團管理制度等。
2.資料管理方面，要注重“進”、“用”、“存”、“交流”幾個環(huán)節(jié)的管理。
3.校報網(wǎng)絡化信息化工作
要制作校報電子版，在網(wǎng)上發(fā)布，與校園新聞網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展；以安徽科技學院網(wǎng)站為依托，擴大校報的影響。
《安徽科技學院報》稿件管理制度
（一）、稿件采用
原則：以文取稿。堅持同等質(zhì)量內(nèi)稿、特色稿、優(yōu)質(zhì)稿、現(xiàn)實稿優(yōu)先刊用，充分調(diào)動不同作者的積極性。
（二）、審稿
嚴格執(zhí)行“三審制”——初審（責編）、復審（主編）、終審（分管校領導）。
（三）、稿件加工
先按政治標準——學術標準——規(guī)范化標準進行審選、取舍，再進行進一步的編輯加工，修改完善。
（四）、文藝副刊稿件
以學生作者群體為主要稿源，求短求新。注意不定期策劃專版，適當采用評論文章。
（五）、編輯規(guī)范
組織編輯人員認真學習和熟悉相關文件、法規(guī)等。如“中文目次頁、題名、作者署名和工作單位規(guī)范”、“收稿日期和作者簡介規(guī)范”、“頁碼、頁眉和層次標題規(guī)范”、“文字與標點規(guī)范”、“數(shù)字和外文字母用法規(guī)范”、“插圖和表格規(guī)范”、“量、單位和公式規(guī)范”、“參考文獻和注釋規(guī)范”等。
安徽科技學院校報編輯部
2018年9月
