以夢為槳 逆水行舟
個(gè)人簡介：
張曉晴，女，漢族，1996年10月出生，共青團(tuán)員，我校外國語學(xué)院翻譯專業(yè)2015級學(xué)生。曾獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金，全國大學(xué)生英語競賽專業(yè)組國家一等獎(jiǎng)、“外研社杯”閱讀比賽安徽賽區(qū)二等獎(jiǎng)，榮獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、?！叭脤W(xué)生”等榮譽(yù)稱號。2015年10月至2017年10月期間，在安科新媒體中心廣播臺(tái)擔(dān)任雙語節(jié)目播音員。
個(gè)人事跡：
“我的人生就是要窮盡一切可能”，這是康德的名言，亦是鼓舞張曉晴從高中到大學(xué)一路走來，風(fēng)雨無阻的金玉良言。
帶著一份熱情，本著最初的夢想，張曉晴開始了自己在安科的旅程。入學(xué)第一天，她就告訴自己：要珍惜這來之不易的“幸運(yùn)”，抓住每一次改變自己的機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不斷努力奮斗。最終，她既成長了自己，亦成就了自己。
張曉晴說她和我們一樣只是一名普通的大學(xué)生。在無數(shù)榮譽(yù)的背后，她也曾經(jīng)歷過失敗，也曾體會(huì)過孤獨(dú)，面對過迷茫。大二時(shí)漫無目的、動(dòng)力不足的她，迷茫得找不到學(xué)習(xí)的方向，心中充滿了對學(xué)習(xí)的抵觸。盡管清楚這樣不行，但當(dāng)時(shí)的她無力擺脫，只能原地打轉(zhuǎn)，無助與孤獨(dú)充斥全身?！肮陋?dú)從不是一門必修課，而是一門選修課”。在經(jīng)過幾番思想斗爭后，終于，懷著對未來的期待，鼓足了主動(dòng)邁出第一步的勇氣，探索著，她走了出來。張曉晴說：“其實(shí)我們都知道自己想要什么，之所以迷茫，只是缺了踐行想法的決心?！?/p>
大學(xué)四年，張曉晴最大的收獲是培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，畢竟成長中，更多的東西只能靠自己。在探索這種方式的過程中，她從社團(tuán)活動(dòng)中受益匪淺?！澳芰κ且憻?，但學(xué)習(xí)還是在首位。主動(dòng)尋找社團(tuán)工作與自身專業(yè)之間的聯(lián)系，搭建橋梁從而相輔相成，這樣便能很好地調(diào)節(jié)兩者?！痹谡劶皩W(xué)習(xí)與社團(tuán)工作之間的關(guān)系時(shí)，她如是說道。
在采訪中，張曉晴總是在找自身的不足，謙虛地笑著。在被問及自己最大的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，她說，其實(shí)每個(gè)人都很努力，只不過她可能比別人堅(jiān)持得久一點(diǎn)，認(rèn)真多了一點(diǎn)。她不希望自己的時(shí)光虛度，便要求自己在做每件事時(shí)都要全力以赴。她對現(xiàn)在的自己并不是很滿意，期待自己變得更好，所以，現(xiàn)在的她正為考研做著緊張的準(zhǔn)備，期許能登上更高的平臺(tái)。
青春就是這樣，處于不斷地探索，不斷地犯錯(cuò)，再不斷地進(jìn)步的過程。身處其中，也許你會(huì)當(dāng)局者迷，但只要朝著心中的方向埋頭努力，不停下探索的腳步，再次回首時(shí)，你會(huì)看到來時(shí)荒蕪的四野變成繁密的花園。阡陌交通、艷陽高照，汗水都化作了行云，澆灌出希望的花朵。（特約通訊員：王明蕾）
