根據(jù)《安徽科技學教學院（部）科技創(chuàng)新工作考核評價辦法（試行）》和《關于開展2013年度教學院（部）科技創(chuàng)新工作考核的通知》安排，外國語學院對照考核指標和評分依據(jù)進行了認真自我檢查，現(xiàn)將自評情況報告如下。
一、創(chuàng)新氛圍
1、創(chuàng)新管理
（1）科學規(guī)劃?？蒲泄ぷ魇峭鈬Z學院的一項重要工作，外國語學院歷來重視科研創(chuàng)新管理工作，每學期都召開科研專項工作會議，研究確定本學期的科研工作任務，在學院“十二五”規(guī)劃和歷年的工作計劃中，都單列板塊，明確提出科研建設目標。在外國語學院《安徽科技學院外國語學院建設與發(fā)展規(guī)劃（2011-2015）》中，明確提出了外國語學院的科研工作的指導思想是：繼續(xù)樹立“以教學立院、以科研強院”的辦學思想，進一步發(fā)揚我院已有的科研優(yōu)勢，認真查找科研工作中存在的問題并對之進行富有成效的改進；以學科建設為中心，把科研工作與人才培養(yǎng)、教師成長、職稱評審、學科建設及申報新的碩士點等工作結合起來。積極引進、培養(yǎng)和造就一批高水平的學術帶頭人，充分支持、大膽使用學術骨干，爭取高檔次的科研項目和成果，并形成科研團隊積極申報安徽省社科科研項目，以科研為學院創(chuàng)品牌，以科研為學院造影響。并從科研隊伍建設計劃、科研硬件建設、加強課題申報、加強科研橫向聯(lián)合等方面提出了明確要求。在2013年外國語學院工作規(guī)劃中，也明確提出了要下大力氣做好科研建設，提高科研促進教學的作用。以學科建設為著力點，爭取引進高職稱、高學歷的人才，形成高、中、初級穩(wěn)定的科研人才隊伍；鼓勵教師申報各級各類科研項目，加強科研學術交流，支持教師參與橫向課題研究，2013年質(zhì)量工程申報中，力爭多獲批一些省級項目和多項校級課題。力爭論文發(fā)表數(shù)量、質(zhì)量及檔次等比上一年有所提高。
（2）能按時完成上級下達的各項任務。外國語學院能按時按質(zhì)完成學校和職能部門下達的各項科研任務，做到早準備、早布置、早謀劃、早完成。對各項科研申報工作，外國語學院要求做到學院先預審，幫助課題申報人及時發(fā)現(xiàn)問題，提出修改的意見和建議，提高申報的成功率。
（3）項目結題情況。2013年共有16位教師參與了項目結題，經(jīng)過科研處和外國語學院聯(lián)合考核，所有教師都在研究周期內(nèi)完成了課題要求的任務，達到了預期目標，順利結題。
2、師生參與科研
外國語學院教師近幾年科研參與意識空前高漲，在項目立項數(shù)量的情況下，很多老師克服困難，充分利用校內(nèi)和校外資源，申報了很多高級別的課題。立項的項目數(shù)量也大大提高。
（1）教師參與率。2013年共有28位教師主持了科研課題，教師科研參與率達到了38.4%。
（2）高級別課題申報。外國語學院一直重視高級別課題的申報工作，并鼓勵教師積極申報。2013年，外國語學院趙景梅、陳德用、張瑞娥、徐多毅等7人次教師申報了國家社科基金項目或教育部項目。趙景梅、陳德用、王黎韜、張瑞娥、張慧榮、陳燕玲、詹先君、張曉麗、陸宗麗、徐多毅等13人次申報了省級項目。
（3）大學生創(chuàng)新課題。外國語學院2013年有10項大學生創(chuàng)新課題立項（蔡燕、張真、王紅、方碩、張靜、許志剛、汪穎、何勝、曹輝、王夢馨），比2011年有了大幅度的上升。
3、學術活動
學術交流活動是教師研討業(yè)務、交流思想的一個重要形式，對教師業(yè)務能力，尤其是科研能力的提高起到了積極的推動作用。2012年，外國語學院充分發(fā)揮了本院教師自身的潛力，成功組織了大型的學術會議，舉辦了大量的本校學術活動，受到了教師的青睞與支持。
（1）組織學術會議。2012年5月，由外國語學院舉辦的安徽省應用型聯(lián)盟高校大學英語教學暨網(wǎng)絡自主學習中心建設管理研討會在我校勝利召開，研討會的主題為貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》等文件精神，加強聯(lián)盟及特邀高校大學英語教學和網(wǎng)絡自主學習中心建設管理，推進各校大學英語教學改革，提升大學英語教學質(zhì)量。來自全省應用型聯(lián)盟高校以及安徽財經(jīng)大學、淮北師范大學、阜陽師范學院、蚌埠醫(yī)學院等四所特邀高校近60名代表參加了會議。會議期間，來自參會院校的外國語學院（外語系）的院長（主任）和實驗室主任分別進行了分組討論，就理論成果、政策支持、網(wǎng)絡自主學習中心建設管理的心得體會進行了廣泛深入地交流。
（2）本校學術活動。為提高外國語學院教師的科研意識和水平，豐富外國語學院教師教學能力發(fā)展分中心活動，在外國語學院精心組織和安排下，2013年成功舉辦了6場學術活動，通過相互間的交流與研討，極大地拓寬了教師的視野，激發(fā)了教師的科研興趣，促進了教師科研水平的提高，反響熱烈。
（3）參加學術會議。外國語學院非常注重拓寬教師的視野，每年暑假，外國語學院都會選派教師參加外省舉辦的學術會議，2012年，共選派了26人次教師參加了學術交流，其中張瑞娥老師參加了首屆全國民族典籍翻譯研討會，并提交了《< 紅樓夢>少數(shù)民族語種譯本的研究概況探析》一文，反響強烈。教師通過參加一系列全國性學術會議和學術活動，提高了對科研工作的認識，增強了科研意識。
二、科研項目
在外國語學院的重視和教師自身的不斷努力下，外國語學院近幾年課題申報、立項以及成果不斷增加，質(zhì)量也在不斷上升，教師的科研意識在逐步提高。
1、縱向課題。2013年，外國語學院獲批了4項廳級課題（鄧兆紅、何世潮、余濤、曹淑婭），14項校級課題（任玲玲、吳遠青、孔令超、張瑞娥、劉蕾、孟潔、潘云翠、王茹茹、夏俊萍、詹先君、張曉琴、徐多毅、劉霞、劉云），獲批的數(shù)量和層次較往年有所提升。
2、科研經(jīng)費。2013年，科研經(jīng)費到賬13余萬元，人均科研經(jīng)費1800多元。
三、創(chuàng)新產(chǎn)出
隨著外國語學院教師科研意識的增強，教師發(fā)表的論文和著作的數(shù)量也在不斷增加，層次也在不斷地上升，2013年外國語學院教師在論文和著作方面又取得了很大的進展。
1、論文著作。2013年，外國語學院教師共發(fā)表的論文和著作較往年有所提高，共發(fā)表了39篇論文，其中二類以上論文1篇（劉東樓），學術專著1部（張瑞娥）。
2、高層次人才培養(yǎng)。外國語學院2013年有2位教師申報了副教授職稱，最終全部順利晉升副教授（汪愫葦、詹先君），1人考取博士（鄧兆紅），1人在讀博士（張慧榮）。
3、張慧榮副教授申報的《》獲得蚌埠市哲學社會科學規(guī)劃辦科研成果三等獎。
四、創(chuàng)新平臺
2010年外國語學院獲批了英語語言文學重點培育學科，在學校的學科檢查中效果良好，目前，該學科的各項工作正有序開展，為教師的科研能力的提升提供了良好的平臺。
