外國語學(xué)院各單位:
為加強青年教師隊伍建設(shè),促進青年教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定于2015年5月至6月在全校開展青年教師課堂教學(xué)競賽活動。為做好此次教學(xué)競賽工作,特將外國語學(xué)院課堂教學(xué)競賽有關(guān)事項通知如下。
一、資格條件
(一)全校從事教育教學(xué)工作,年齡在40歲以下(1975年8月31日以后出生)的專職教師。
(二)忠誠教育事業(yè)、熱愛教師工作、遵守職業(yè)道德、教學(xué)態(tài)度端正、教書育人、為人師表。
(三)近兩年未受到任何處分。
二、競賽內(nèi)容
課堂教學(xué)競賽以“微課競賽”方式進行,規(guī)定時間為20分鐘,要求教學(xué)目的明確,教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理;教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實際,用英語授課,語言清晰、準(zhǔn)確、生動;教學(xué)理念先進、特色鮮明、感染力強;教態(tài)儀表自然得體;多媒體技術(shù)應(yīng)用得當(dāng),板書、圖表工整美觀;大學(xué)英語課程既可以是精讀課也可以是聽說課。
三、組織程序
(一)成立組織
外國語學(xué)院成立青年教師課堂教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)組和專家評審組,負責(zé)本單位初賽的組織、選拔和推薦工作。
組 長:陳德用
副組長:蔡為青 劉 萍
成 員:劉 玲 張瑞娥 張慧榮 郭萬紅 趙彥芳 詹先君
(二)分段實施
外國語學(xué)院青年教師課堂教學(xué)競賽分預(yù)賽和初賽兩個階段進行。
1、2015年5月11日之前,各單位開展課堂教學(xué)競賽預(yù)賽活動,要求所有符合條件的老師都要參加預(yù)賽。
各單位于5月11日前,將本單位參加學(xué)院初賽的名單報到外國語學(xué)院辦公室(具體推薦參加學(xué)院初賽名額見附件1);預(yù)賽活動的整套書面材料(包括工作文件、推薦表、比賽結(jié)果匯總表等)報外國語學(xué)院辦公室。
2、2015年5月18日,外國語學(xué)院進行初賽,各單位應(yīng)組織青年教師到初賽現(xiàn)場觀摩比賽。經(jīng)過初賽環(huán)節(jié)產(chǎn)生5名選手推薦參加學(xué)校復(fù)賽。
3、2015年6月6日和6月20日,學(xué)校進行復(fù)賽和決賽,要求各單位所有青年教師到場觀摩。決賽評選出一等獎2名,二等獎6名,三等獎10名。屆時,學(xué)校將根據(jù)從三個學(xué)科分組中各推薦1名選手參加8月21-23日在合肥工業(yè)大學(xué)舉行的全省青年教師教學(xué)競賽決賽。
(三)推選辦法
1、打分制:評委對參賽教師的課堂授課等情況進行充分評議,并給出評議分值,在去掉一個最高分和一個最低分后,計算出參賽教師的平均得分值。依據(jù)平均得分值排出名次,最終形成推薦參加學(xué)院初賽名單。
2、推薦制:各單位在參賽選手得分的基礎(chǔ)上,經(jīng)過充分醞釀,推薦產(chǎn)生參加學(xué)院初賽名單。
四、相關(guān)要求
(一)參加競賽的教師須向外國語學(xué)院提交教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計及講課教案一式一份(由所在單位統(tǒng)一報送)。
(二)參賽人員采用PPT結(jié)合板書教學(xué),每人限時20分鐘,提前或延遲結(jié)束者由評委酌情扣分。參賽人員所撰寫的教案及教學(xué)內(nèi)容須與講課內(nèi)容、篇幅一致。
(三)參賽人員應(yīng)提前一刻鐘到達相應(yīng)的比賽地點集合,通過抽簽的方式確定出場順序。
(四)為進一步提高青年教師課堂教學(xué)競賽效果,請各單位安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)參賽教師撰寫教案、試講,進一步提高青年教師的參賽水平和總體競賽效果。
(五)各單位組織本單位青年教師到相應(yīng)的分組現(xiàn)場觀摩比賽,因故不能觀摩比賽的青年教師,應(yīng)履行請假手續(xù)。
請各單位認真組織,高度重視本次競賽活動,并以此為契機,進一步培養(yǎng)教師教育教學(xué)能力,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻。對宣傳不到位、組織不得力、競賽效果不好的單位,學(xué)院將予以通報批評。
附件1:2015年各單位參加學(xué)院初賽推薦名額
所在單位 |
推薦名額(人) |
大學(xué)英語第一教研室 |
3 |
大學(xué)英語第二教研室 |
3 |
大學(xué)英語第三教研室、網(wǎng)絡(luò)中心 |
2 |
高級英語教研室 |
2 |
基礎(chǔ)英語教研室 |
2 |
二〇一五年五月四日