為深入了解家庭經(jīng)濟困難學生實際情況，進一步宣傳黨和國家的資助政策，推動“精準資助”科學化水平，1月15日至16日，外國語學院黨政領導冒著嚴寒赴蚌埠市、亳州市開展學生資助走訪活動，慰問部分經(jīng)濟困難學生家庭。
為把此次走訪工作做細、做實，學院對全院家庭經(jīng)濟困難學生分布和具體情況進行梳理，選取涵蓋了一般困難、困難、特殊困難三個等級以及“建檔立卡”的困難學生家庭進行走訪慰問。走訪組先后來到蚌埠市蚌山區(qū)燕山鄉(xiāng)鉛山村、亳州市譙城區(qū)官堂鎮(zhèn)晨光村等三個困難學生家庭，每到一家，走訪組與受訪學生及其家長親切交談，了解學生家庭基本狀況、家庭主要收入來源、致貧原因和面臨的主要困難，詳細介紹國家和學校的資助政策，向家長反饋學生在校期間的學習、生活等方面情況，并送去慰問金；同時鼓勵學生在假期中能幫助家長做些力所能及的事情，替父母分優(yōu)，勉勵學生要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心，自立自強、發(fā)奮學習，不辜負學校和家長的期望。
走訪組通過零距離接觸學生家庭，切身感受到困難學生家庭不易，體會到困難家庭為培養(yǎng)一個學生所經(jīng)歷的那些不為人知的艱辛。走訪交談中，學生父母對子女傾盡所有愛與付出的無私以及困難學子為減輕家庭經(jīng)濟負擔所表現(xiàn)出隱忍與自立的剛強深深感動了每一位走訪組成員。受訪學生家長對學院領導給予孩子的資助和關心深表感謝，并表示將克服困難積極配合學校學院把孩子培養(yǎng)成才，不辜負學院領導、老師的關懷和期望。
開展走訪活動對受資助學生的家庭經(jīng)濟狀況、個人學習成長背景、性格特征形成的內(nèi)外部條件及其家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀對學生本人在校期間學習生活的影響等方面有了更深入的了解；同時，廣泛聽取家長對學生工作的意見和建議，為進一步完善學生資助管理工作和人才培養(yǎng)制度，深化對受助學生的跟蹤管理及培養(yǎng)教育提供了意見參考。外國語學院將扎扎實實推進家庭走訪與資助育人工作，讓受助學生在安心完成學業(yè)的同時懷有感恩之心，勵志成才，將來用真才實學回報國家、學校和社會的培養(yǎng)。（特約通訊員：宋兵兵）
