大學(xué)英語是我校授課學(xué)生最多、課時(shí)占比最大、所受關(guān)注度最廣的一門課程，大學(xué)英語教師也是我校單科教師人數(shù)最多的一個(gè)集體。大學(xué)英語已有考核優(yōu)秀的大學(xué)英語讀寫課程、2015年獲批了大學(xué)英語讀寫MOOC課程、2016年獲批大學(xué)英語聽說MOOC課程。

團(tuán)隊(duì)骨干成員10人，一般成員30人,作為面向全校學(xué)生開設(shè)的通識(shí)教育課程，師資規(guī)模適度；從年齡結(jié)構(gòu)上來看，以中青年老師占絕大多數(shù)，團(tuán)隊(duì)成員的平均年齡約為37歲，其中40歲以上的9人，占總數(shù)的22.5%，40歲以下的青年教師31人，占團(tuán)隊(duì)總數(shù)的77.5%；學(xué)歷知識(shí)結(jié)構(gòu)較合理，有博士3人，碩士36人，碩博比例達(dá)97.5%；專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)較合理，其中副高以上職稱9人，高級(jí)職稱比例為22.5%；團(tuán)隊(duì)骨干成員之一的劉霞老師自進(jìn)校以來，教學(xué)質(zhì)量考核一直優(yōu)秀，任玲玲老師在2016年外教社杯教學(xué)大賽中獲安徽賽區(qū)特等獎(jiǎng)。

大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)將以安徽科技學(xué)院建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)為契機(jī)，堅(jiān)持以提高學(xué)生人文素質(zhì)為己任，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型、高水平的辦學(xué)定位，以修改后的人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，依托校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程“大學(xué)英語讀寫”的前期研究以及正在建設(shè)的讀寫和聽說MOOC課程為抓手，形成一支梯隊(duì)較合理、整體素質(zhì)較高、具有新技術(shù)新理念的大學(xué)英語“四有老師”隊(duì)伍。

體現(xiàn)在師資上：①職稱結(jié)構(gòu)較合理，后備力量很充足；②年齡比例恰當(dāng)，團(tuán)隊(duì)充滿活力；③教學(xué)科研骨干領(lǐng)銜；④秉承“以老帶新”的傳統(tǒng)；體現(xiàn)在課程特色上：①大學(xué)英語課程是高校人文教育的一部分，兼有工具性和人文性雙重性質(zhì)；②課程的基礎(chǔ)性與通識(shí)性相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上大規(guī)模開放課程提供便利。

建成一支優(yōu)秀的大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)需要采取切實(shí)可行的創(chuàng)新性改革措施，包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的創(chuàng)新方法；同時(shí)需要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)和教學(xué)資源建設(shè)。