為加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽工作的組織和管理，完善規(guī)章制度，擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽學(xué)生參與面、受益面，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，同時(shí)鼓勵(lì)全院教師積極參與到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中，培育重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目成績(jī)，將競(jìng)賽成果應(yīng)用于人才培養(yǎng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，外國(guó)語學(xué)院于2021年5月12日下午于學(xué)院會(huì)議室組織學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)組組長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議由劉萍副院長(zhǎng)主持，各位組長(zhǎng)就競(jìng)賽指導(dǎo)準(zhǔn)備、實(shí)施和成果形式等積極充分地進(jìn)行了討論。
洪民老師圍繞選拔、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，結(jié)合自己豐富的學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提出了寶貴建議。他認(rèn)為，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生，離不開平時(shí)教學(xué)過程中的細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn)，離不開對(duì)廣泛學(xué)生群體的關(guān)注和關(guān)心。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，應(yīng)該與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)結(jié)合起來，融入到課堂教學(xué)中的。董杰老師表示認(rèn)同，學(xué)科競(jìng)賽應(yīng)提前謀劃，不只是為了比賽臨時(shí)去選拔學(xué)生，把教學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合，把分類指導(dǎo)和集體指導(dǎo)相結(jié)合。劉云老師也指出要把海選和推薦結(jié)合進(jìn)行選拔。明平植老師建議學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)與學(xué)生協(xié)會(huì)結(jié)合起來，并通過自己帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，建議老師一定要給所有被選拔的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)設(shè)情境，給予他們運(yùn)用英語展示自己的平臺(tái)，多鍛煉，常練習(xí)，才能臨場(chǎng)不怯場(chǎng)、發(fā)揮出真實(shí)水平。
劉萍強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽是高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)科競(jìng)賽工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的提高需要長(zhǎng)期不懈地努力，需要老師們用真心、真情、真愛去付出實(shí)際行動(dòng)。本次會(huì)議，為老師們指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽提供了新思路，對(duì)提高教師指導(dǎo)水平，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，加速學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐能力提升具有積極促進(jìn)作用。
外國(guó)語學(xué)院本次共成立了包括“外研社.國(guó)才杯”三大賽事在內(nèi)的共十個(gè)賽事十三個(gè)指導(dǎo)組，指導(dǎo)組是在個(gè)人結(jié)合所教課程、興趣及特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上主動(dòng)報(bào)名、教研室協(xié)調(diào)安排、學(xué)院統(tǒng)籌確定的。學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)以團(tuán)隊(duì)為主體，以組長(zhǎng)為核心，全體成員統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)生遴選、指導(dǎo)安排和實(shí)施、帶隊(duì)參賽以及成果分享等。(特約通訊員：方蕾 攝影：洪民 審核：劉萍 編輯：張威)
