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5月25日下午，食品科學(xué)與工程系教工黨支部開(kāi)展了課程思政教學(xué)專題學(xué)習(xí)和討論交流活動(dòng)，會(huì)議由支部書記鄭海波主持，該系全體教師參加了學(xué)習(xí)研討。

該支部充分發(fā)揮黨員教師的理論優(yōu)勢(shì)，積極引領(lǐng)全系教師學(xué)習(xí)思政教學(xué)相關(guān)文件及教學(xué)方法。4月27日，該支部宣傳委員彭鋼在系全體教師會(huì)議上，做了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)講座，參會(huì)教師全面學(xué)習(xí)和掌握了該綱要的內(nèi)容。本次思政教學(xué)交流，是在上一次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀摩實(shí)際教學(xué)案例，掌握課程思政的教學(xué)方法。本次教學(xué)案例選擇的是2021年廣東省課程思政教學(xué)比賽獲得一等獎(jiǎng)的兩個(gè)案例：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高瓊芝老師的《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》、東莞理工學(xué)院艾心熒老師的《土木工程施工》。

通過(guò)觀摩獲獎(jiǎng)案例，食品科學(xué)與工程系教師積極發(fā)表了學(xué)習(xí)觀摩心得。大家一致認(rèn)為，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)到了2各位老師思政教學(xué)的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)學(xué)習(xí)到了實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。兩位老師的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括課程的定位、課程知識(shí)能力目標(biāo)和思政目標(biāo)，結(jié)合畢業(yè)要求反向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，思政內(nèi)容與課程內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以及授課方法等。兩位老師在20分鐘的時(shí)間里，完整示范了一堂課程的所有元素：課前回顧—新課導(dǎo)入（結(jié)合相關(guān)視頻）—新課講解（板書設(shè)計(jì)+課堂互動(dòng)）—知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用（采用案例分析的形式），課程中有積極的互動(dòng)，能通過(guò)設(shè)問(wèn)等形式引導(dǎo)學(xué)生積極思考。兩位老師都非常巧妙的融入了課程思政元素，特別是艾心熒老師將火神山醫(yī)院的建設(shè)作為課程思政內(nèi)容，切入自然，能引起學(xué)生的強(qiáng)烈認(rèn)同和共鳴，起到了很好的思政教育效果。通過(guò)本次觀摩，參與學(xué)習(xí)的老師從案例中充分認(rèn)識(shí)了自己在思政教學(xué)方面的弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到在融入課程思政時(shí)，最為重要的是要熟悉課程的內(nèi)容，從課程內(nèi)容中深入挖掘課程思政知識(shí)點(diǎn)。

據(jù)悉，食品科學(xué)與工程系教工黨支部積極將支部建設(shè)與系中心工作結(jié)合，除積極引導(dǎo)教師做好課程思政之外，該支部還積極指導(dǎo)大學(xué)生參與講思政課比賽活動(dòng)。在近期食品工程學(xué)院院級(jí)大學(xué)生講思政課比賽上，該支部老師指導(dǎo)的學(xué)生獲得了院級(jí)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名的成績(jī)。（特約通訊員：黃瑤 審核：王廣良）