為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，全面推進課堂教學改革，促進青年教師之間的相互學習和交流，食品工程學院于五月份相繼開展“魅力課堂”活動。
各“魅力課堂”主講教師均進行了充分的準備，打破了傳統(tǒng)教學方法，采用翻轉課堂、案例教學、討論教學等教學方式。課堂上，老師們生動形象的案例，幽默風趣的語言，清晰的教學思路，無不充分激發(fā)了學生的好奇心、探索欲。老師們鼓勵學生勇于探究問題，更是促進激發(fā)學生靈感，促進學生主動學習。以學定教，營造了良好的教學氛圍和學習氛圍。就魅力課堂和學風建設而言，不會一蹴而就，這必將是一個長期的、漸進的過程，是一個潛移默化的大工程。食品工程學院不斷開拓創(chuàng)新，師生攜手并進，建立微信食工學風信息交流群。師生們通過交流，促進了及時的教學反饋, 更加強了師生以及學生之間的溝通乃至教學過程的順利展開。
此次食品工程學院組織的“魅力課堂”活動主題明確、內容豐富、教師學生參與面廣，教學方式方法多樣。生動活潑的教學課堂，一致取得了院內師生的好評?！镑攘φn堂” 公開課教學活動，不僅搭建了教師相互學習和溝通的平臺，切實有效地提高了學院教師課堂教學水平，同時也對教育教學改革起到了很好的示范引領作用。（特約通訊員：趙傳磊）
