編者按：為打造良好政治生態(tài)，2023年食品工程學(xué)院在全院開展了選樹先進(jìn)典型工作。經(jīng)基層推薦，學(xué)院黨委研究確定選樹王華蕾同志為年度先進(jìn)典型人物?！敖虒W(xué)秘書”在學(xué)院是個(gè)“小角色”，但也是個(gè)重要角色，王華蕾同志自2021年擔(dān)任食品工程學(xué)院教學(xué)秘書職務(wù)以來，“小角色、大擔(dān)當(dāng)”，一直默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守和奮斗在教學(xué)管理一線，充當(dāng)了不可或缺的“四手”角色，她既是學(xué)生成長的好推手，又是教師教學(xué)的好幫手，還是學(xué)院行政的好助手，更是黨政聯(lián)系的好牽手。她用無怨無悔的行動詮釋了何為“默默奉獻(xiàn)”，用堅(jiān)守崗位的篤定詮釋了何為“勤勉躬耕”。王華蕾同志在食品工程學(xué)院工作時(shí)間只有短短三年時(shí)間，但她低調(diào)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和在學(xué)院政治生態(tài)建設(shè)中做出的貢獻(xiàn)卻是大家公認(rèn)的。我們期望，通過對王華蕾典型事跡的宣傳，在全院上下形成“人人學(xué)先進(jìn)，人人當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，從而進(jìn)一步推動學(xué)院政治生態(tài)不斷優(yōu)化。
啟智潤心，她是學(xué)生成長的好推手
“每一位同學(xué)都是一顆星辰，都有自己的特點(diǎn)，對于我來說，每次幫助大家解決好問題，我就與學(xué)院所有老師站在了一起，幫助了同學(xué)們更好地成長。”服務(wù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是王華蕾工作的信條。她深知立德樹人根本任務(wù)的深刻內(nèi)涵，積極將思想政治引領(lǐng)貫穿在工作的各方面，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺積極踐行“三全育人”使命與擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮管理育人優(yōu)勢。
學(xué)院教務(wù)辦公室接待的學(xué)生大多是學(xué)業(yè)遇到困難的孩子，他們大多數(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，沒有父母的督促，學(xué)習(xí)態(tài)度有些散漫，會出現(xiàn)一些課程不及格的現(xiàn)象，在學(xué)生期初補(bǔ)考不及格的情況下，王華蕾熱情接待并細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生參加重修課程，在系統(tǒng)里為學(xué)生添加課程，告訴學(xué)生需要積極和任課教師溝通，不懂的問題要及時(shí)向任課教師請教；有的學(xué)生會沖王華蕾發(fā)火，抱怨說沒看到通知，遺漏了選課，這時(shí)她總能以最大的耐心安撫學(xué)生的情緒，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，耐心的跟學(xué)生解釋，并幫助學(xué)生加課，完成重修課程。每當(dāng)學(xué)生有課程或日常學(xué)習(xí)安排方面的困惑，總會第一時(shí)間想到王老師?！斑诉诉?.....”敲門后，幾位學(xué)生走進(jìn)了王華蕾的辦公室，她立馬微笑相迎：“同學(xué)們好，請問是不是有什么問題？”。食品質(zhì)量與安全221班教學(xué)信息員張婧怡同學(xué)深有感觸地說：“王老師在工作中特別細(xì)致，有不懂的問題她也會不厭其煩地向我們解釋，而且總是面帶微笑，這也使得我們在工作中更好地了解學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)政策和要求，并傳達(dá)給班級的同學(xué)們。每次遇到問題去詢問王老師，她總會很快的回復(fù)，甚至直接打電話進(jìn)行溝通，而且每次都會在最后加上一句‘謝謝同學(xué)’，她的所有言行舉止都讓人非常敬佩！”在接受采訪時(shí)，王華蕾為了不影響同辦公室老師工作，選擇在辦公樓外進(jìn)行簡短的采訪，也不想因?yàn)樽约旱氖虑槎^多耽誤同學(xué)們的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，更進(jìn)一步體現(xiàn)了她低調(diào)細(xì)心、為他人著想的良好品質(zhì)。
提燈引路，育夢成光。王華蕾從不小看每一個(gè)日常，用心且有溫度地服務(wù)學(xué)生成長。在她的工作生涯中，影響了不少學(xué)生。她平易近人，與同學(xué)們溝通的時(shí)候很親切。專職輔導(dǎo)員程韜贊揚(yáng)道：“王華蕾老師會親手發(fā)出每一條通知，也會積極且及時(shí)地回復(fù)學(xué)生詢問的問題，在涉及到學(xué)生個(gè)人隱私或者利益時(shí)更會具體單獨(dú)通知到學(xué)生個(gè)人，維護(hù)學(xué)生形象和心理感受，而且非常認(rèn)真負(fù)責(zé)?！鄙贁?shù)同學(xué)會在學(xué)習(xí)中有所懈怠，王華蕾總是能通過仔細(xì)查看后臺考試成績，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且按專業(yè)班級逐一反饋給對應(yīng)輔導(dǎo)員，囑咐要重點(diǎn)關(guān)注，在同學(xué)們最關(guān)鍵也最困難的時(shí)候跟進(jìn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。她用自己的言行詮釋了一名教學(xué)秘書的使命和擔(dān)當(dāng)，做同學(xué)們的引路人，一路陪伴、一路守護(hù)，用溫暖點(diǎn)亮每一顆星，用信心守護(hù)他們的能量，讓每顆星星都熠熠生輝！
求實(shí)創(chuàng)新，她是教師教學(xué)的好幫手
作為教學(xué)秘書的王華蕾，其細(xì)致的工作是保證學(xué)院教學(xué)工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，也起著至關(guān)重要的作用。日常工作中，王華蕾不僅需要將教務(wù)處、督導(dǎo)辦等有關(guān)部門下達(dá)的任務(wù)清楚有效地傳達(dá)給每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生，以保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，還要進(jìn)行日常教學(xué)方面的管理，如根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃為教師安排課表、組織學(xué)生選課、制定教學(xué)日歷、為畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)資格審核等等。對她而言，很多工作是程式化的，按部就班地做就行了，但王華蕾不滿足于此，她擔(dān)任學(xué)院教學(xué)秘書以來對學(xué)院日常的教學(xué)管理工作進(jìn)行了一系列的改進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化了工作流程、提高了工作效率，不僅大大減少了老師“跑”的次數(shù)，同時(shí)，還能站在普通老師的立場上處理問題，用最貼心的服務(wù)確保了學(xué)院教學(xué)工作的有序平衡運(yùn)行，成了廣大老師名副其實(shí)的好幫手。在每學(xué)期的課表編排中，她會根據(jù)老師的家庭狀況編排課表，學(xué)院老師授課地點(diǎn)在鳳陽校區(qū)，但很多老師家住蚌埠又需要接送孩子，她會盡量在課表安排時(shí)把這些老師的課排在上午3、4節(jié)，下午5、6節(jié)，這樣即不耽誤老師授課，又可以讓老師有充足的時(shí)間接送孩子。同處一間辦公室的黃瑤老師這樣評價(jià)她：“王老師在處理教學(xué)事務(wù)方面表現(xiàn)出了出色的組織和協(xié)調(diào)能力，她能夠高效地安排課程和教學(xué)活動，確保工作的順利進(jìn)行，她能積極主動地解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，為廣大老師提供及時(shí)的支持和幫助，我很佩服她的謙和為人和敬業(yè)精神”。
“王華蕾老師自從來到食品工程學(xué)院擔(dān)任教學(xué)秘書以來，從未遲到和早退，一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從組織安排，以螺絲釘精神肩負(fù)起了學(xué)院的教務(wù)工作，出色地保障了學(xué)院教學(xué)工作平穩(wěn)有序的進(jìn)行。” 鄭海波副院長評價(jià)道：“教學(xué)秘書承擔(dān)的工作十分繁瑣，很多工作還時(shí)常特別急，又不能出差錯(cuò)，王老師總能十分高效、且細(xì)致準(zhǔn)確地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，王老師性格平和，不驕不躁，對待老師同學(xué)們都非常有耐心、有禮節(jié)，深得大家的贊譽(yù)。作為教學(xué)副院長，我非常感謝王老師為學(xué)院的付出?！?/p>
勇于擔(dān)當(dāng)，她是學(xué)院行政的好助手
剛走到辦公室，便看到王華蕾正在為會議室即將舉行的會議做預(yù)備工作。“保證每一次學(xué)院會議的正常進(jìn)行，這是對老師們的尊重，也是我的工作崗位作用充分發(fā)揮的一種體現(xiàn)，我也一定會盡最大的努力去安排好準(zhǔn)備工作”。這已是王華蕾的小小日常。
除教學(xué)秘書這個(gè)崗位工作職責(zé)，王華蕾還主動承擔(dān)起了學(xué)院的行政協(xié)調(diào)工作，配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作。她常常急領(lǐng)導(dǎo)之所急，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，領(lǐng)導(dǎo)們稱她為工作的“定時(shí)器”和“小鬧鐘”，她常常提醒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)今天這個(gè)會要開別忘了，明天那個(gè)事要辦別忘了，看似啰嗦多余，可領(lǐng)導(dǎo)們對她的提醒可感激了。每次學(xué)院召開會議，她都會提前向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主動做好會前的準(zhǔn)備和布置，并對領(lǐng)導(dǎo)可能忽略的地方予以提醒。對學(xué)校機(jī)關(guān)單位要求學(xué)院完成的工作會提前跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，按領(lǐng)導(dǎo)指示完成各項(xiàng)任務(wù)，上交材料之前會再次跟領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，上交的材料是否達(dá)到要求。在每學(xué)期開學(xué)初，她會主動協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課的到位情況、教師的備課情況；每學(xué)期期中要協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢查、調(diào)研，并寫出詳細(xì)的期中檢查報(bào)告送教務(wù)處。杜傳來院長高度肯定她的日常行政工作：“王華蕾老師在學(xué)院行政工作中付出了很多，每一次會議她都會認(rèn)真準(zhǔn)備，對學(xué)院文件資料和原始數(shù)據(jù)的保管、歸檔、立卷都很齊全完整。很多的行政工作也需要通過她來聯(lián)系到各系部，每次她都能做的很完美，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不可多得的好助手?！?/p>
平凡的崗位更見堅(jiān)守與責(zé)任。在學(xué)院教學(xué)秘書的崗位上，王華蕾勤勤懇懇、默默無聞，以工作為中心全身心投入其中，用自己的責(zé)任堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，把一切工作做到最好，為學(xué)校教學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。王華蕾堅(jiān)信“常溝通是解決問題最有效的途徑”，工作中她始終保持敬業(yè)和專注，不斷改進(jìn)工作辦法，以服務(wù)好師生為己任，用心架好每一座“橋梁”。她以熹微燈火，點(diǎn)燃滾燙星河，在平凡的崗位上書寫著自己的華麗篇章。
示范引領(lǐng)，她是黨政聯(lián)系的好牽手
王華蕾是以入黨積極分子的身份進(jìn)入食品工程學(xué)院工作的，鑒于王華蕾出色的表現(xiàn)，其所在的黨支部很快便將她發(fā)展成一名中共預(yù)備黨員并按期轉(zhuǎn)正。作為一名黨員，王華蕾始終堅(jiān)守初心，牢記使命，深知黨的教育事業(yè)是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的穩(wěn)固基石。在日常工作中，她總能發(fā)揮先鋒模范作用，做好黨政溝通的橋梁，充當(dāng)黨政聯(lián)系的牽手。
作為高校二級學(xué)院治理體系的重要一環(huán)，教學(xué)秘書崗位極為重要，上要對接黨政領(lǐng)導(dǎo)，下要負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和工作落實(shí)，個(gè)人法治素養(yǎng)和協(xié)調(diào)能力對治院辦學(xué)提升有著重要的影響，角色雖小但作用很大。在同事們看來，王華蕾老師分寸感極強(qiáng)，對學(xué)院制定的兩個(gè)議事規(guī)則把握和落實(shí)很是精準(zhǔn)。她經(jīng)辦的事項(xiàng)總是在會前做好充足的準(zhǔn)備，從方案報(bào)告到向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從臺賬數(shù)據(jù)到工作建議，她都能考慮得很周全，做得很細(xì)致，提交的研究事項(xiàng)都能高效研究通過。教學(xué)秘書崗位經(jīng)辦的事項(xiàng)很多都涉及廣大師生切身利益，師生關(guān)注度高。她擔(dān)任學(xué)院教學(xué)秘書一職以來，學(xué)院教務(wù)辦公室與輔導(dǎo)員之間的溝通順暢了許多，涉及學(xué)生的問題她總能主動與輔導(dǎo)員進(jìn)行協(xié)調(diào)，一提到王華蕾輔導(dǎo)員都對她贊譽(yù)有加，學(xué)院團(tuán)委副書記吳玘這樣評價(jià)王華蕾：“王老師太棒了，很多涉及學(xué)生的工作，她都能微笑著主動跑來我們辦公室跟我們商量，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，可愛可敬，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！”。學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記王廣良說：“王華蕾老師非常優(yōu)秀，圍繞學(xué)生工作她做了大量耐心細(xì)致的工作，協(xié)助做了不少學(xué)生工作，解決了不少學(xué)生急難愁盼的棘手問題，與輔導(dǎo)員的對接工作從不推諉扯皮，敢于擔(dān)當(dāng)?！?/p>
學(xué)院同事們在校園里對她的印象也都是低頭加快腳步前行，總有忙不完的事，在路上向她打招呼，她也總是微微點(diǎn)頭，微笑相迎，并回應(yīng)一句“某某老師好”。可能在別人眼里她很辛苦、忙碌，但王華蕾自己不這么認(rèn)為，她曾表示：“只要是自己的工作對老師和同學(xué)與幫助，自己就會覺得很充實(shí)且滿足”。今年學(xué)院將王華蕾同志選樹為學(xué)院年度典型人物，學(xué)院黨委書記付光璽要求她配合相關(guān)人員提供一些平時(shí)工作的事跡，她天真地望著付書記說：“付書記，我干的這些事都是教學(xué)秘書這個(gè)崗位本身的職責(zé)，不都是該干的嗎？有啥好表揚(yáng)的呢？要不就不要表揚(yáng)我了吧……”付光璽書記對王華蕾老師的工作境界和奉獻(xiàn)精神深深感動并高度認(rèn)可，他說：“學(xué)院教學(xué)秘書崗位是個(gè)服務(wù)廣大師生的窗口，事多且雜，王華蕾老師工作年限不長，來食品工程學(xué)院也只有短短三年多時(shí)間，但她的工作態(tài)度和敬業(yè)精神時(shí)刻感染著接觸過她的每一個(gè)師生，她時(shí)刻對照黨員身份要求，不斷提升自身修養(yǎng)和能力，做事兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，急廣大師生所急，想廣大師生所想，她的崗位普通，但卻不平凡，以‘躬耕教壇，強(qiáng)國有我’的志向和抱負(fù)，在學(xué)院的良好政治生態(tài)建設(shè)中起到了帶動作用，營造了扎實(shí)、穩(wěn)重、上進(jìn)的工作氛圍！如果我們的職工都有這樣的境界和格局，都有這樣的奉獻(xiàn)精神，我們的事業(yè)一定會越來越好，學(xué)院的發(fā)展也一定會越來越好！學(xué)院黨委決定選樹王華蕾同志為2023年度學(xué)院先進(jìn)典型人物，就是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)王華蕾同志‘默默無聞、崇尚奉獻(xiàn)、無私無我、甘為人梯、不求名利’的高尚品德，營造一種“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)、趕先進(jìn)”的濃厚氛圍，通過對王華蕾先進(jìn)事跡的宣傳和學(xué)習(xí)，凝聚人心，形成合力，推動學(xué)院高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展”。
師澤如光，雖微致遠(yuǎn)；師澤如水，潤物無聲；育人育己，春風(fēng)化雨。進(jìn)入到工作的第三個(gè)年頭，我們希望王華蕾老師依舊初心篤定，始終保持對教務(wù)工作的熱愛，繼續(xù)堅(jiān)守立德樹人初心，在平凡中體現(xiàn)細(xì)水長流的強(qiáng)大力量。（特約通訊員：程韜 攝影：孫雨欣 陸清 審核：付光璽）
