編者按：為了打造良好的政治生態(tài)，2022年食品工程學院在全院開展了選樹先進典型工作。經(jīng)基層推薦，學院黨委研究確定選樹楊劍婷、楊麗萍、吳玘三位同志為年度先進典型人選。上半年，楊麗萍同志先進事跡報道后，在學院內(nèi)外引發(fā)熱烈反響，廣大師生從先進典型人物的先進事跡中深深感受到先進的力量。經(jīng)過半年的跟蹤采訪和走訪，本期我們將對楊劍婷和吳玘同志的先進事跡進行綜合報道，我們期望，通過對兩位先進典型事跡的宣傳，在全院上下形成“人人學先進，人人當先進”的濃厚氛圍，從而進一步推動學院政治生態(tài)不斷優(yōu)化。
先進典型之楊劍婷：熱血丹心育桃李，櫛風沐雨做園丁
三尺講臺 桃李滿園
習近平總書記指出，教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，有愛才有責任，教師既要精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”......教師應該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學生。楊劍婷老師就是這樣一位精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，她嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長。時刻銘記著作為一名人民教師的責任與擔當，做學生為學、為事、為人的大先生。
對待教學,她是公認的“教學名師”。她常常說：“作為大學老師，走上講臺很容易，站穩(wěn)講臺不簡單。講課既是一門學問，也是一門藝術(shù)，能夠講出來需要知識儲備，能讓學生聽進去則需要技巧。所以大學課堂上，我們要深刻體會‘以學生為中心’這句話的真諦?！?同學們評價她的課，詼諧幽默，善于將復雜問題簡單化，講解深入淺出，案例豐富，邏輯清晰，理論與實踐結(jié)合緊密，說的是“金句”，上的是“金課”，大家愛聽，聽得進去，聽得懂，聽后能記得住。她不僅是課堂上的名師，更是同學們課后的知心朋友。楊老師以孜孜不倦的教學態(tài)度，潤物無聲的教育理念影響著每一位同學，溫潤的音調(diào)猶如春日的清風緩緩吹拂著大家的心靈。特別對烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)的同學，楊老師通過日常教學、校企合作、學科競賽、談心談話等方式，影響帶動了一大批同學，學生愿意去她的課堂上聆聽她的專業(yè)傳授，愿意跟著她去實驗室探索各種科研的奧秘，愿意在她的呵護下感受她慈母般的關(guān)愛，哪怕是接受她的批評也能從她那嚴厲目光的背后感受到她“恨鐵不成鋼”的疼惜。烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)“對口招生”生源部分同學學習困難多、壓力大、動力不足，她的專業(yè)思想教育就從學生進校一直做到學生畢業(yè)，在她的影響下，同學們普遍提升了專業(yè)認同感，加深了對專業(yè)的理解和認識。烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)2021級本科生汪禮偉回憶，記得大一剛進學的時候，楊老師就在專業(yè)啟蒙課上語重心長地告訴大家：“大學是一個新的起點，新的開始，作為當代大學生，更應該做到不躺平，不畏難，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我。我們并不是基礎差，而是缺乏正確的學習方法和堅韌的毅力。大學中關(guān)鍵是要學會學習，這將讓我們受益終身。同時，美食中蘊含著科學的原理，我們將培養(yǎng)出來的學生不僅是“能做菜的大廚”，更是“拎得動大勺、做得好美味、說得清原理、配得好營養(yǎng)的專業(yè)營養(yǎng)大師” 。
在生活中，楊老師母性特別強，她像個知心姐姐，更是個慈祥母親，她處處關(guān)心關(guān)愛學生，視生如子，同學們都愿意跟她談自己不愿意示人的“小秘密”，到她的辦公室找她談心，無論是學習問題科研問題還是生活問題，都能讓同學們感受到楊老師的大愛情懷。她不僅關(guān)心學生的學業(yè)發(fā)展，更關(guān)心他們的冷暖健康，“天冷要注意保暖”“飲食要注意營養(yǎng)，少點外賣”“早上不要睡懶覺，要加強鍛煉”......到她辦公室找她匯報的同學還未坐下，楊老師便遞上一杯她親手自制的營養(yǎng)茶，接過那溫暖的茶杯，一股股暖流傳遍同學們的全身，溫暖了他們年輕純潔的心靈。楊老師說：“這個年齡段的孩子面對的人生難題多、困惑多，他們需要找人傾訴，愿意找我聊就是對我的信任，我非常享受與學生的相處和交流，能為他們解決問題我很開心，很有成就，這種成就于我而言不亞于取得科研上的大獎?！?/p>
在課后指導學生學習方面，她倡導的“師生自愿，雙向互選，自由結(jié)合”的本科生導師制模式得到師生廣泛認可，“一群互相欣賞的人在一起努力做喜歡的事”，這是她的性格，也是她行事的風格。她對學生要求也很嚴，她常常笑著提醒那些想選她做導師的學生說：“選我做導師可要吃苦的哦”，但“跟著楊老師能學到知識”已經(jīng)在學生中廣泛流傳，所以選她做導師的本科生很多，她指導學生參加的相關(guān)學科競賽，如省大學生食品創(chuàng)新設計大賽、省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、省師范生教學技能競賽等多次獲獎。同學們都紛紛說：“雖然我們是本科生，但在‘導師制’下，能夠更加深入地學習領域內(nèi)專業(yè)知識，跟著楊老師也更多地了解到了學科前沿成果，這對于我們學習和參加各類科研競賽都奠定了良好的基礎?！?/p>
同時，楊老師還是一位認真負責的研究生導師。在研究生管理方面，楊老師把嚴厲和堅韌表現(xiàn)的淋漓盡致，在她的研究生眼中她是典型的“女漢子”，同學們評價她是“說起話來像媽媽，干起活來像漢子”，她自嘲自己是“打不死的小強”，為了提高工作效率和節(jié)省費用，她常常出差不在外住宿，甚至自己開車起大早出門晚上跑夜路歸家，她帶的研究生對此感觸頗深。2020級研究生胡金朋深有感觸地說：“我經(jīng)常跟著導師深入到企業(yè)去做項目。有一次，從企業(yè)回來已經(jīng)很晚了，楊老師說咱們按路上討論的方案馬上就試試，雖然大家都很疲憊，但看到導師都這么拼命，大家就二話沒說直接跟著她到實驗室又干了半宿……也正是楊老師的這種做法激勵著我，在最艱難的時候頑強地堅持，才取得了今天豐碩的成果?！碑敽鹋笸瑢W第一次收到sci收錄通知的那一刻，他激動的第一時間向楊老師報喜，楊老師也為自己的弟子能有這樣的進步和成就感到驕傲，她鼓勵胡金朋說，一旦找到了規(guī)律，第二篇第三篇收錄通知都會慢慢來的。剛?cè)胄２粷M一學期的2022級食品加工與安全專業(yè)研究生崔海鵬談起楊老師，臉上流露出的全是敬佩和羨慕，他靦腆地說：“我是跨專業(yè)上研究生，入學半年來，楊老師先指導我補充專業(yè)基礎知識，然后指導尋找專業(yè)問題，循序漸進，手把手教我做學問。找楊老師做導師，我選對了！在為人、做事、做學問等各個學方面我都深切地感受到了楊老師的人格魅力?！?/p>
服務社會 碩果累累
黨的二十大報告明確提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性的支撐，科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。而科研正是實現(xiàn)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要途徑。日積月累見功勛，春風化雨志不移。自工作以來，楊劍婷老師初心不改，潛心科研，捧著一顆心來，不帶半棵草去，不改平淡之本色，不變耕耘之腳步，在農(nóng)產(chǎn)品深加工和新食品開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗，先后主持各類科研項目30余項，發(fā)表科研論文近70篇，授權(quán)國家發(fā)明專利5件。憑借個人突出的工作業(yè)績，楊劍婷老師現(xiàn)還擔任安徽省糯米制品工程技術(shù)研究中心負責人、安徽省果樹產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系果品加工與流通崗位專家、安徽省義安區(qū)健康食品產(chǎn)業(yè)（鳳丹）科技特派團團長、安徽省科技特派員工作站備案單位“鳳陽縣農(nóng)產(chǎn)品加工及質(zhì)量安全控制科技特派員工作站”負責人。兼任安徽省營養(yǎng)學會理事、安徽省食品科學技術(shù)學會理事，蚌埠市營養(yǎng)學會副理事長，獲安徽省新型職業(yè)農(nóng)民培訓優(yōu)秀講師稱號。
楊老師熱心于社會服務事業(yè)，是全省知名的食品營養(yǎng)學專家，她常常奔走于學校和企業(yè)之間，雖然很辛苦，但卻樂在其中。談到科研和社會服務工作，楊老師總是淡淡地說：“沒有什么，我就是喜歡，目前只是做了一點自己愛好的事而已?！睏罾蠋熓冀K保持著對一切未知事物的新鮮感和探索精神，她喜歡思考，喜歡研究。而正是這種勤于思考善于研究的好習慣成就了她很多事業(yè)。比如滁菊深加工方向的研究，滁菊是滁州市的特色產(chǎn)業(yè)之一，基礎的研究與生產(chǎn)應用相結(jié)合可以很好地解決區(qū)域性特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。她回憶說，剛?cè)胄Ｄ菚海暾埖娜瞬艈禹椖烤团c滁菊相關(guān)，十多年來一直沒有放棄這一領域的研究，在滁菊功能性質(zhì)、新產(chǎn)品研發(fā)等方面都取得了一定的積累，現(xiàn)在仍然在尋求新的突破。在眾多的科研項目中，楊老師說令她印象最深刻的是銅陵白姜項目，當她第一次進入白姜工廠的時候，她就產(chǎn)生了疑惑：“在這樣的環(huán)境下做產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)和食品安全有保證嗎？”產(chǎn)品沒有經(jīng)過熱處理加工殺菌，傳統(tǒng)的作坊和工藝生產(chǎn)出來的食品安全隱患很大啊。楊老師立即向企業(yè)老板建議：“企業(yè)如果想做好，產(chǎn)品想要走出去，程序就必須按照標準的規(guī)范來?！彪S后從四個方面提出改進途徑：一是產(chǎn)品的選擇，銅陵白姜是銅陵的地理標志產(chǎn)品，一定要選擇原產(chǎn)地產(chǎn)品；二是關(guān)注產(chǎn)品文化，銅陵白姜被譽為銅陵八寶之一，要充分挖掘產(chǎn)品背后蘊藏的文化內(nèi)涵；三是注重食品安全，改進廠房、設備和工藝，提高生產(chǎn)過程中的規(guī)范性；四是主動開拓市場，白姜味道鮮美，營養(yǎng)豐富，要形成品牌積極走出去。此后她帶領團隊對傳統(tǒng)技術(shù)進行改造升級，攻關(guān)核心技術(shù)，實現(xiàn)了當?shù)匕捉庸I(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。楊老師帶著的她的團隊以扎實的專業(yè)功底和熱情的服務態(tài)度贏得了企業(yè)的信賴。2021年懷遠一家做富硒食品的企業(yè)在合作期滿后主動決定再與楊老師所在團隊續(xù)簽一年的技術(shù)服務合同，這種信任來源于楊老師團隊的真心、真情和真功?；貞涍@些，楊老師笑著說：“跟我合作的企業(yè)‘回頭客’比較多，中小企業(yè)自身掙錢難，利潤不大，老板把錢看得很重，但你只要真心為企業(yè)服務，真正幫助企業(yè)解決困難，人家還是愿意給錢的。同時，校企合作的過程也是我們了解社會、深入實踐，增長才干的機會，我們也需要不斷學習?。 ?/p>
執(zhí)著堅守 源于熱愛
一名黨員就是一面旗幟。作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，楊劍婷老師始終旗幟鮮明地聽黨話、跟黨走，在教育一線落實黨和國家各項教育政策，幾十年如一日地堅守在崗位上，把全部身心投入熱愛的教育事業(yè)和科研創(chuàng)新中，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。楊劍婷老師于1996年12月加入中國共產(chǎn)黨，先后于2016年和2022年被學校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為兩次被學校授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號的她，始終秉持著“不忘初心，牢記使命”的信念。2021年楊劍婷被組織確定為“雙帶頭人”，擔任食品營養(yǎng)與安全系教工黨支部書記和烹飪營養(yǎng)與教育專業(yè)主任，2022年又被遴選這果蔬及特色食品原料加工團隊的負責人，這些崗位雖然沒有津貼，工作繁雜，但她從不懈怠，認真有條不紊地做好每一件事情。在支部書記崗位上，她積極響應學院黨委號召，主動擔當，積極作為，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，帶頭推進黨建結(jié)合與“一支部一特色”深度融合，率領支部黨員大力推進校企合作，支部活動搞得有聲有色；在專業(yè)主任崗位上，她積極推進“烹飪與營養(yǎng)教育”專業(yè)改革，牽頭組織舉辦專業(yè)發(fā)展改革研討會，協(xié)助承辦“師生廚藝大賽”，推進“食品營養(yǎng)與健康”新專業(yè)申報，協(xié)助推動食品營養(yǎng)與健康省級高峰培育學科申報等，均取得可喜進展；在團隊負責人崗位上，她強調(diào)要建機制、組團隊、多活動，提出“只有給予每個人平臺和機會，團隊才會有更大作為”，把“建平臺、優(yōu)環(huán)境和增加獲得感”作為團隊發(fā)展的三大重要支柱。該團隊新引進的年輕黨員魏照輝博士是個性格內(nèi)向、少言寡語、做事踏實的人，談起楊劍婷，他如是說：“我不愛講話，在團隊中我能專心做擅長的事情，需要對外交流的由楊老師或團隊其他成員去做，這是我喜歡的一種工作狀態(tài)，也大大提高了工作效率”。面對大家的褒獎和夸贊，楊老師反復說：“事情都是大家干的，成績是大家共同努力取得的，我就是把大家撮在一起快樂的干活而已，光靠我一個人哪行??？”
在楊劍婷老師的帶領下，食品營養(yǎng)與安全系教工黨支部有兩位黨員被學院黨委選樹為年度先進典型，楊劍婷老師本人也在2021年度黨支部書記述職考核中獲優(yōu)秀等次，支部2022年黨建項目獲批立項并入選校級黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位。在科研成果方面， 她所在團隊2022年6月以來已撰寫申報各類科研項目19項，獲批4項，近階段到賬科研經(jīng)費近150萬元，發(fā)表一類科研論文4篇，外出推廣、調(diào)研50多人次，穩(wěn)定服務企業(yè)8家，為企業(yè)研發(fā)的加工技術(shù)改進、食品質(zhì)量控制、食品新品研發(fā)、食品政策咨詢等方面提供了豐富而有價值的服務。
學院黨委書記付光璽對楊劍婷老師給予這樣高度評價：“什么是大情懷、大格局、大奉獻、大擔當？楊劍婷老師用她的生動實踐有力地進行了完美的詮釋。她綜合素質(zhì)高，作為學院黨委委員、黨支部書記、專業(yè)主任、團隊負責人，她處處表現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和強烈的事業(yè)心，劍婷同志始終堅持正確的政治立場，堅守原則，嫉惡如仇，敢于直言，在學院良好政治生態(tài)的打造以及公平機制建設等方面向?qū)W院提出了一系列改革建議，助推了學院相關(guān)制度的完善并產(chǎn)生了良好的效果，是學院良好政治生態(tài)的重要貢獻者，為學院良好政治生態(tài)打造發(fā)揮了獨特且不可替代的重要作用”。有緣修得圣賢身，植李栽桃滿眼春！我們希望楊劍婷老師在未來新的事業(yè)征程上不斷突破，銳意創(chuàng)新，取得更多更大的成績，為學院發(fā)展做出更好更大的貢獻。
先進典型之吳玘：初心如磐，使命在肩，做新時代的追夢人
師者匠心 止于至善
習近平總書記要求思想政治理論工作者政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，讓有信仰的人講信仰，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生。吳玘老師作為年輕輔導員，深知輔導員崗位的重要性，她明白“如果想給學生一杯水，那首先自己要有一桶水”的深刻道理，入職以來，她始終把理論學習放在首位。入職前她對軍事理論知識是典型的“小白”，為了上好《大學生軍事理論》這門課，她日以繼夜的惡補軍事理論知識，從每一個案例的設計，每一次課件的制作，甚至每一次課堂的提問，她都精心設計，常常備課到深夜。功夫不付有心人，兩年多時間過去，她快速度過膽怯面對學生的心虛階段，迅速成長為收放自如的課堂精靈，她的教學方式生動活潑，課堂氣氛活躍，給大家留下了深刻的印象。食品工程學院副院長翟立公在一次學院教職工大會講到教學質(zhì)量問題時說：“幾位校督導在與我交流時，都不約而同地提到吳玘老師，都感覺吳老師的課條理清晰、案例鮮活、熱情奔放，賞心悅目、入耳入心，是非常棒的體驗，是值得大家觀摩學習的優(yōu)秀示范課。”
聽過她課的學生提到吳玘老師都無不流露出發(fā)自內(nèi)心的敬佩，食品科學與工程2020級學生熊欣說：“我喜歡聽吳老師的課，她的課內(nèi)容充實，核心思想清晰明了，課堂氣氛民主、活躍，在老師的講述下同學們能夠有興趣并高效地掌握知識，大家能積極地思考，互相交流探討?！睂W院黨委書記付光璽回憶說，有一次他要申報一個項目需要參考一下小吳的一些備課資料，讓付書記吃驚的是，這么年輕的同志課備得如此認真細致嚴謹，課堂內(nèi)容設計如此條理清晰，案例引入自然，層次分明，令人十分感慨。
終身之計 莫如樹人
《管子?權(quán)修》有這樣一句話“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！眳谦^老師深諳其中的豐富哲理，她把這句話做為她教書育人的信條。在食品工程學院輔導員崗位上，吳玘老師始終堅持以愛為橋梁的教育宗旨，不忘初心，用熱愛傳遞希望，真誠用心，踐行著作為學生良師益友和引路人的責任與擔當，與學生建立了相互信任、相互支持的親密融洽的師生關(guān)系。她2022全年擔任13個班級370名學生的輔導員，對每名學生的情況她都如數(shù)家珍，令同事們欽佩不已。同時，由于學院輔導員隊伍的不穩(wěn)定，她還承擔了團學組織、綜合測評、學生資助、疫情防控、檔案管理、安全教育等一系列較為繁重的管理工作，每一項工作都要求要細致認真，但她沒有因工作內(nèi)容多任務重而自我放松要求，加班加點是常態(tài)。無論多苦多累她的臉上一直都充滿著燦爛的笑容，從未有著些許的抱怨和沮喪。學院領導看著她那略顯瘦弱的身體，又承擔那么多工作，問她累不累？她總是快速地搖著手說：“沒事沒事，我不累我不累，我年輕，有很多要向大家學習的。”
吳玘老師是個很有文采且極具感染力的人，她自帶一種“腹有詩書氣自華”的儒雅，卻又不失新時代青年的應有活力，她常常以打油詩體來總結(jié)匯報工作，逗得大家忍俊不止，但卻讓人耳目一新。她的課堂始終充滿著激情、詩意和歌聲，同學們都被她的才華所征服，成為她的“鐵粉”，吳老師始終都是他們心目中那顆最亮的星，她所帶班級或所在支部的同學一旦提到吳老師，都會不自覺地流露中欽佩羨慕的眼神，對吳老師說過的話俯拾皆是，隨口就來，他們經(jīng)常把 “我們吳老師說……”做為口頭禪，足見其在學生心目中的影響力。食品科學與工程專業(yè)2020級的鄧冰冰說：“我們的吳老師特別博學多才，有一次讀書分享交流會，老師以閱讀《呼蘭河傳》后的隨筆向我們展示她的故鄉(xiāng)，她筆下的玉蘭、石榴、桂花、水杉仿佛牽動著每一位讀者的神思，熱鬧的小鎮(zhèn)，充盈的情感、溫柔的回憶讓每一位聆聽者都能產(chǎn)生強烈共鳴，我們都很崇拜她，很慶幸在大學中遇到這樣一位輔導員?！笔称房茖W與工程專業(yè)2020級班長余海龍說：“吳老師工作嚴謹細致，對待學生態(tài)度和藹可親。她既把我們當她的學生，也把我們當她的弟弟妹妹，她完美的詮釋了‘嚴管厚愛’這個詞的深刻內(nèi)涵，她平時對紀律要求很嚴，但在學生有困難需要幫助時，吳老師都會及時施以援手，給予無微不至的關(guān)懷。記得去年冬天有一天天氣驟變，好多同學生病，她一天來學生宿舍看望4次。我覺得，她不僅是我們學生的老師，更是我們的可愛家人、知心朋友?！?/p>
師者如光 微以致遠
習近平總書記在黨的二十大報告中號召全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。吳玘表示，作為一名青年思政教育工作者，我將牢記總書記教誨，堅定樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，把自己的教育夢融入到國家和民族的偉大復興夢之中，做偉大建黨精神最堅定的弘揚者、實踐者、傳播者，把“請黨放心，強國有我”的青春誓言內(nèi)化于心、外化于行，將思想政治教育落在學生日常教育的細微之處，扛好青年們前進路上的旗幟，用真心去感召學生，用真愛去溫暖學生，用真情去凝聚學生，用行動去引導學生，肩負起立德樹人的使命擔當，培根鑄魂啟智潤心，為學生成長成才增值賦能，在青春奮斗中實現(xiàn)自我價值。
吳玘老師作為食品科學與工程專業(yè)學生黨支部書記，在支部書記崗位上履職盡責，努力學習和踐行習近平新時代中國特色社會主義思想。自擔任支部書記以來，她結(jié)合支部實際，發(fā)揮自身文藝方面的優(yōu)勢，以微黨課為載體，扎實推進“一支部一特色”創(chuàng)建，積極打造了“微微之光，點燃理想”特色支部品牌，開展了一系列活動，切實發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒作用，形成富有特色的支部黨建品牌。她以“學黨史、感黨恩、跟黨走”為主題組織開展了支部大講堂活動，從青年視角出發(fā)，以新青年講黨史的方式，將紅色故事和共產(chǎn)黨員偉大精神，更鮮活地展現(xiàn)在廣大同學面前，突破了以往“你講我聽”的傳統(tǒng)授課方式，實現(xiàn)了“一人講”變“人人講”，唱響了青春主旋律。她帶領支部創(chuàng)新主題黨日形式，開展“微黨課+實踐”活動，將理論與實踐相結(jié)合，深入寢室、班級、社區(qū)，開展各種宣講交流、迎新服務、結(jié)對幫扶、獻血捐款、文明創(chuàng)建，在七一來臨之際，還帶領支部黨員錄制獻禮微視頻，真真正正的做到了讓支部黨員們從群眾中來到群眾中去，發(fā)揮了領頭雁作用，彰顯了青春活力。她創(chuàng)新黨課形式，設計基地微黨課、音樂微黨課、英雄微黨課等主題活動，輔以實踐體驗、革命音樂、經(jīng)典觀賞、黨史精讀等，將微黨課開在紀念館、草坪上、宿舍里，送到學生黨員和入黨積極分子的心田里，讓微黨課成為了廣泛參與、全面受益、效果不“微”的“大講堂”。她還帶領支部與學生處黨支部結(jié)對共建，在搭建校院拉手共建、協(xié)同育人機制上進行了積極探索，開展了冬日暖陽--為考研學子送考試用品、沈浩精神分享會、歌聲中的英雄故事等一系列特色鮮明的主題活動，拓展了支部建設的資源和領域，擦亮了特色支部創(chuàng)建的底色。
吳玘老師在支部書記崗位上身體力行的示范作用，在支部黨員中產(chǎn)生了強大的影響力，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生黨員，她所在黨支部2022屆畢業(yè)生黨員中有12名考取南京農(nóng)業(yè)大學、南昌大學、蘇州大學等名校碩士研究生。食品科學與工程181班羅怡在支部關(guān)心鼓勵下，今年考取了南昌大學生物與醫(yī)藥專業(yè)，當選為研究生黨支部副書記，她第一時間與吳玘老師分享了喜悅，她說：“老師，非常感謝在我加入食品科學與工程學生黨支部這一年來您對我的教導。毫不夸張地說，您讓我看到了一個當代共產(chǎn)黨員應該有的風骨以及精神面貌，所以我堅定了一往無前的信念。在今年開學我參與了研究生的黨支部競選，并且順利當選黨支部副書記，我會在崗位上以您為榜樣，繼續(xù)向您學習，傳承我們支部優(yōu)秀的品質(zhì)，繼續(xù)努力，砥礪前行！” 學院黨委書記付光璽這樣評價吳玘老師：“如果把吳玘放在龐大的人群中你很難發(fā)現(xiàn)她，但一旦你關(guān)注到了她，她就能像一束光一樣照亮別人，更能像一團火一樣溫暖他人，她是一個身材渺小、心靈偉大的人，是一個能夠堅定傳遞正能量的人！”
師者如舟 千里不殆
理想信念牢記心，勤奮工作助發(fā)展。吳玘老師工作積極主動，充滿激情，熱情大方，紀律性強，深得領導和群眾認可和好評。學院黨委根據(jù)工作需要，結(jié)合她個人性格特點和能力專長，推薦她擔任學院紀委委員、工會委員、團委副書記。雖然輔導員工作崗位已經(jīng)讓她忙碌得不可開交，但在領導找她談話征求意見時，她都毫不遲疑地答應了。她說，對她而言，這些崗位不僅是一份榮譽，更是組織的一份信任，作為一名年輕黨員她沒有理由拒絕和后退。作為學院紀委委員，她堅守原則，積極參與學院教學質(zhì)量考核、教職工年度考核、學院評獎評優(yōu)等重要工作，圓滿完成了領導交辦的各項任務；作為團委副書記，她全身心投入，積極協(xié)助團委書記開展群團活動，不辭辛苦，巧思妙想，善作善成；作為工會委員，她積極扮演好學院文體活動的組織者服務者協(xié)調(diào)者的角色，舞臺上那條舞動的“紅裙子”已經(jīng)成為了學院大型文化活動中一條流動的風景線。
面對不斷增加的工作壓力，吳玘也流過眼淚，但她擦干眼淚從頭再來，“成功不相信眼淚”，面對困難她從來沒有退縮。她不斷優(yōu)化工作流程，合理分配各項工作時間，高效完成各項工作任務。經(jīng)過不斷的歷練，吳玘老師在各方面的能力都不同程度得到提升，已由昨日“菜鳥”逐步成長為工作上的能手和領導的得力助手。
同坐一個辦公室的新任輔導員程韜說：“吳玘老師非常有格局，無論在生活中還是工作上，面對一切人或事，始終保持人師的那份純真與坦蕩。不管工作任務多么棘手繁雜，她都能化繁為簡，從不抱怨，從不推辭，在看似平凡的工作崗位上腳踏實地、挑戰(zhàn)自我、追求卓越。她堅守初心、嚴于律己，展現(xiàn)了一心向黨，為民服務的價值追求?！痹簩W生分會輪值主席薛紫琪說：“吳玘老師在指導學生會工作時作風嚴謹、細致入微、豪爽利落。令我印象深刻的一件事是今年的校運動會，那天我們一起在看臺上給參賽同學加油打氣。天公不作美，下起了陣陣大雨，我轉(zhuǎn)頭看見吳老師仍筆直地站在看臺處大聲地為食院運動員吶喊加油。在那時，我仿佛看見吳老師嬌小的身軀中蘊含著大大的能量。那能量猶如光波，激蕩著著我們的心靈，引領我們?yōu)閵^勇拼搏、勇爭第一的運動員吶喊助威，感染我們?yōu)樽约旱墓ぷ?、為身為食品一份子而驕傲?！?/p>
兩年多來，在領導和同事的關(guān)心指導下，經(jīng)過吳玘老師個人的不懈努力，她的各項工作均取得了喜人的成績，先后獲得校思想政治理論課教師精彩黨課比賽一等獎，?！坝肋h跟黨走”主題班會設計評選一等獎，教研室課程思政教學設計比賽一等獎，她精心構(gòu)思的主題班會課程化開發(fā)項目在校推廣，校學生處專門組織全校輔導員觀摩她的《在歌聲中與歷史對話——紅色文藝作品中的黨史故事》主題班會，獲得新老輔導員一致好評，在輔導員隊伍中引發(fā)熱烈反響，該次觀摩活動的新聞還被省委教育工委、省教育廳網(wǎng)站發(fā)布；她指導學生在學校大學生講思政課、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、資助育人演講比賽中多次獲獎；她所帶班級，普遍作風優(yōu)良，學風濃厚，班風純正，涌現(xiàn)了一批先進集體，榮獲兩個先進團支部、兩個先進班集體，九個學習型班級，指導學生團隊獲大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動一等獎；她所在黨支部亦獲批校創(chuàng)新型黨支部。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們希望吳玘老師能夠不忘初心，砥礪前行，百尺竿頭，更進一步！勇做學生的引路人和新時代的追夢人！祝愿吳玘老師在未來的事業(yè)中取得更大成績?。ㄌ丶s通訊員：程韜 攝影：陸清 姜余露 審核：付光璽）
