報道一：醫(yī)療知識普及

為推進健康中國建設(shè)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，生命與健康科學學院結(jié)合專業(yè)特色組建醫(yī)療知識普及省級專項暑期社會實踐“毅生軍”團隊，自7月5日起，團隊在指導老師姜毅和沈靚的帶領(lǐng)下前往鳳陽縣府城鎮(zhèn)、紅心鎮(zhèn)烏羅村、棗巷鎮(zhèn)黃咀村等地開展為期兩周的社會實踐活動。

7月5日下午，實踐團隊到達當?shù)乩夏瓴惋嫹行倪M行醫(yī)療知識普及宣傳，一對一向老年人講解防結(jié)核、艾滋病防治知識以及突發(fā)疾病的應急處置方法，同時向餐飲服務(wù)中心管理人員進行急救知識普及。

實踐團隊與鳳陽縣紅心鎮(zhèn)烏羅村村書記取得聯(lián)系后，于7月6日上午到達烏羅村。為確?；顒禹樌_展，張賽對實踐團隊召開簡短會議并做出幾點強調(diào)：一是不要與村民發(fā)生正面沖突。二是加強自身安全意識。接著，在當?shù)卮甯刹康膮f(xié)助下，對村干部及部分村民進行了健康知識講座。期間，姜毅介紹了團隊此行的目的，并詳細講解老年人突發(fā)疾病的正確應對方法。團隊成員李興哲介紹了結(jié)核病、艾滋病的傳播方式及防治手段。村民們認真聽講，紛紛表示大有所獲。隨后，團隊成員們在村干部的幫助配合下進行挨家挨戶走訪宣傳，為村民詳細講解了結(jié)核病、艾滋病、中暑、蜱蟲等疾病的致病特點、預防手段及治療方法，并發(fā)放相關(guān)醫(yī)療知識手冊。為了讓村里更多居民了解醫(yī)療知識，團隊在活動結(jié)束后派出兩名成員留在烏羅村進行長達一周的基礎(chǔ)醫(yī)療知識普及。

隨后的幾天，團隊成員分別去了鳳陽縣鼓樓、衛(wèi)前村、老年餐飲服務(wù)中心、玄武街道等地進行醫(yī)療知識普及并發(fā)放調(diào)查問卷，了解各個年齡段對常見疾病的認識程度，如高血壓、糖尿病等，并具有針對性的為居民講解，提高人們對此類疾病的重視程度。

7月13日下午，團隊到達最后一站鳳陽縣黃咀村，幫助村委會填寫居民入戶信息，并向村民宣傳了防結(jié)核、防艾滋知識，提醒他們在幸福生活的同時要注意自己的身體健康，讓醫(yī)療知識傳播、幫助到更多的人。

此次實踐活動的開展不僅鍛煉了團隊成員的人際交往能力，提升社會經(jīng)驗，更是積極貫徹落實黨的二十大精神，為走出一條中國式現(xiàn)代化健康治理新道路，保障廣大人民群眾健康貢獻青春力量。（撰稿人：史路廷 姜毅 沈靚 特約通訊員：王傳林 攝影：史路廷 肖悅 審核：彭麗萍）

報道二：推廣全民普通話，助力鄉(xiāng)村振興

為踐行愛國主義教育，助力普通話推廣任務(wù)。生命與健康科學學院“奉獻暖人心”社會實踐團隊在指導老師姜毅、沈靚的指導下來到鳳陽縣府城鎮(zhèn)東華路小學，自6月25日起，開展為期三天的以“閱讀經(jīng)典、誦讀經(jīng)典”為主題的社會實踐活動。團隊負責人張志通過與該校五年級組長進行溝通對接，開展了誦讀經(jīng)典朗誦比賽和讀書方法分享交流會的活動，全體五年級同學參與并觀看。

為確保比賽公平公正，團隊成員對五年級學生的知識儲備進行初步了解，制定活動流程和評分標準交由五年級組長審核，同時遴選積極向上的經(jīng)典美文供學生選擇。五年級組長將相關(guān)美文發(fā)給學生家長進行伴讀，學生隨著伴樂先后朗誦了：《沁園春·雪》、《春》和《少年中國說》等十余篇經(jīng)典文章，真正意義上做到學生自覺，家長引領(lǐng)，共同參與。除此之外，實踐團隊還舉行了讀書方法分享交流會。會中進行了知識競賽搶答、好書推薦、閱讀方法分享等活動。同學們認真思考，踴躍參加，活動達到預期目的。

從此次活動中同學們領(lǐng)悟到：認真學習理論知識的同時，要說好普通話，樹立文化自信，努力學習，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。（撰稿人：張志 姜毅 沈靚 特約通訊員：王傳林 攝影：張志 葉梓萌 審核：彭麗萍）

報道三：愛心匯聚力量，真情匯筑希望

為豐富兒童們的暑期生活，了解農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，生命與健康科學學院暑期社會實踐團隊“曦望”團隊自7月5日起在指導老師鄧艷萍的指導下于滁州市鳳陽縣府城鎮(zhèn)夫子郢村開展為期三天的“愛心匯聚力量 真情共筑希望”暑期社會實踐活動。

團隊成員在活動開展前，聯(lián)系了當?shù)卮逦瘯?，了解了村中孩子們的年齡段、上學情況后確定了活動開展形式。在愛心讀書活動中，團隊成員們鼓勵孩子們挑選自己所感興趣的書籍進行閱讀，并引導他們在閱讀中思考，領(lǐng)悟書本中的內(nèi)容，在活動中團隊成員與孩子們親切交流，對于孩子提出的問題，團隊成員們都一一進行耐心解答。隨后，開展了“日常知識競賽”活動，活動過程中，孩子們表現(xiàn)良好，認真思考，積極回答問題，本次比賽的成功舉辦，加強了孩子們對于日常知識的了解，提高了孩子們的學習熱情。最后，在素質(zhì)拓展活動中，團隊成員與孩子們一起畫畫，充分發(fā)揮了孩子們的想象力，讓孩子們在作畫中感受樂趣。

本次實踐活動的開展，既豐富了當?shù)貎和瘋兊氖钇谏?，拓寬了兒童們的知識面，又增強了團隊成員們的社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感與使命感，使團隊成員們從思想和行動上認識到該如何做好一名優(yōu)秀的當代大學生。（撰稿人：李紫柔 鄧艷萍 特約通訊員：王傳林 攝影：方勁楠 蔣思琪 李靜怡 審核：彭麗萍）

報道四：關(guān)愛孤寡老人

為關(guān)愛孤寡老人，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，自7月6日起，生命與健康科學學院社會實踐“小葵花澆花”團隊在鄧艷萍老師指導下，前往鳳陽縣福康養(yǎng)老院開展為期兩天的“賡續(xù)百年孝親之親，弘揚中華敬老之情”社會實踐活動。

實踐團隊到達養(yǎng)老院后，團隊成員們來到老人的宿舍，陪老人聊天，聽老人訴說他們的故事，并向他們分享自己日常生活中的趣事，房間里充滿了歡聲笑語。隨后，團隊成員們希望老人們能夠多運動，擁有健康的身體，便帶領(lǐng)老人們一起做手指操。為豐富老人們的空閑時間，團隊成員們積極表演準備好的鳳陽花鼓節(jié)目，看著成員們洋溢著青春活力的舞蹈，老人們也受到了感染，臉上洋溢著笑容。在老人用餐期間，團隊成員積極配合餐廳負責人進行食物配送，因有些老人行動不便，團隊成員們便主動承擔起為老人喂飯的責任，動作雖顯笨拙，但老人臉上滿是感動。最后，團隊成員對養(yǎng)老院工作人員進行采訪，深入了解鳳陽?？叼B(yǎng)老院的發(fā)展過程，明白了養(yǎng)老院中心問題不在于養(yǎng)老院的設(shè)施好壞，而在于社會關(guān)注度，老人們真正需要的是人文關(guān)懷?！袄衔崂弦约叭酥稀?，關(guān)愛老人，需要大家把博愛傳承下去，讓更多的老人得到溫暖。

此次實踐活動中，實踐團隊成員們?yōu)楣鹿牙先藥チ岁P(guān)愛、歡樂與溫暖，為營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚貢獻了自己的一份力量，團隊成員不僅社會能力得到了鍛煉，也更堅定了愛老敬老的信念。（撰稿人：彭皖 鄧艷萍 特約通訊員：王傳林 攝影：張快樂 審核：彭麗萍）

報道五：青春聚力，暖心助學

為響應為鄉(xiāng)村教育注入青春力量的國家號召，傳遞社會溫情，生命與健康科學學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“青春聚力，暖心助學”團隊在指導老師孫玉樓的指導下于7月8日起在阜陽市太和縣第十一中學開展為期三天的實踐活動。

到達學校后，團隊成員們首先與班級班主任進行溝通，了解學生們的基本情況后，制定詳細的教學方案。在了解到學校有組織學生晨跑的規(guī)定后，為更好的拉近與學生之間的距離，團隊成員與同學們一起晨跑。課堂上，團隊成員首先向同學們詳細介紹了自己，并告知了此次支教的目的，同學們對團隊成員們的到來表示熱烈歡迎。本次支教主要分為兩個部分，分別為教學與交流，教學課程主要為語文、數(shù)學和英語，課上團隊成員們講解書本內(nèi)容，與同學們積極互動，同學們也認真聽課，主動回答問題，與團隊成員們共同營造了一個良好的課堂氛圍。在交流環(huán)節(jié)中，團隊成員們主動分享了自己的學習經(jīng)驗，對于同學們提出的問題進行了一一解答，為他們建立起來學習信心，樹立廣大的學習目標和生活理想。

本次實踐活動，不僅增長了團隊成員們的社會經(jīng)驗，更是向中學生轉(zhuǎn)遞了社會的善意，在心中種下了一顆愛心種子，激勵著同學們探索更廣闊的世界。（撰稿人：苗數(shù) 孫玉樓 特約通訊員：王傳林  攝影：張晴 審核：彭麗萍）

報道六：關(guān)愛留守兒童，助力健康成長

為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，堅持“扶志”與“扶智”相結(jié)合。生命與健康科學學院社會實踐“志愿服務(wù)支教隊”團隊于7月1日在鳳陽縣愛心公益協(xié)會、安徽省淮南市謝家集區(qū)開展為期十二天的志愿服務(wù)活動。在張迪老師的指導下，團隊主要開展了“贈送愛心書籍”、“學習生活交流會”、“關(guān)愛陪伴興趣課”系列活動，豐富了學生的暑假生活，傳遞了青春正能量。

訪鳳陽縣愛心公益協(xié)會

“我曾經(jīng)接受過支教大學生的幫助，并從中受益匪淺，我也想把這個愛心傳遞下去。”這是團隊負責人孫浩宇帶領(lǐng)團隊成員開展本次活動的初心。實踐團隊了解到鳳陽縣愛心公益協(xié)會曾做過“關(guān)愛留守兒童‘六一’工程”、“周末輔導班”、“璞玉暑假興趣班”等關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)項目，因此孫浩宇事先與愛心公益協(xié)會會長高新山取得聯(lián)系后，團隊代表于7月1日上午前往鳳陽縣愛心公益協(xié)會與高新山了解協(xié)會活動開展內(nèi)容，并探討了關(guān)于關(guān)愛兒童活動的注意事項，確立了志愿支教的意義。

向楊崗村村民委員會捐贈愛心書籍

了解到隊員曹力戈的家鄉(xiāng)，淮南市謝家集區(qū)孤堆回族鄉(xiāng)教育資源落后，隊員們商討決定于7月8日上午，將提前準備好的近百本“愛心書籍”捐贈給楊崗村村民委員會，供當?shù)赝瑢W閱讀。隨后，通過村民委員會協(xié)助召集當?shù)氐男W、初中學生開展了“學習生活交流”活動。團隊成員對學生們的踴躍提問進行了耐心解答，為學生們提供了部分學科的學習方法指導與興趣愛好的選擇，使同學們意識到了學習方法的不足之處樹立了遠大的理想抱負。

前往孤堆小學支教

經(jīng)團隊成員分享得知淮南市謝家集區(qū)孤堆小學的教學條件較為落后，學生部分興趣文化課缺失。團隊聯(lián)系到了淮南市謝家集區(qū)孤堆小學校長，做好基本情況的了解與活動計劃溝通，決定針對該校五年級留守兒童開展“關(guān)愛陪伴興趣課”活動。支教活動于7月11日在孤堆小學正式開展，團隊準備了《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭》等二十余首古詩，舉辦了詩文朗誦比賽，并準備了鋼筆、練習冊、零食等作為獎品。比賽結(jié)束后，實踐團隊與同學們一起觀看了具有成長意義的電影《頭腦特工隊》，并有幸邀請到了淮南二中的音樂老師章老師，給同學們上了一節(jié)音樂課。最后，團隊和同學們一起完成繪畫涂色作品，疊桃子、千紙鶴等折紙藝術(shù)活動。

本次實踐活動，團隊謹記指導老師的希望和囑咐，認真貫徹落實“三下鄉(xiāng)”活動的任務(wù)和要求，充分鍛煉自己，提高實踐能力。團隊成員們銘記“明德，致知，篤行，創(chuàng)新”的校訓，為關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童貢獻青春力量，也希望更多志愿者們能夠關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童發(fā)展，加入關(guān)愛服務(wù)隊伍，用行動回報社會，用實踐感恩社會。（撰稿人：孫浩宇 張迪特  約通訊員：王傳林 攝影：孫浩宇 曹力戈 審核：彭麗萍）