為了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)今時(shí)代的傳播與發(fā)展，學(xué)習(xí)鳳陽(yáng)鳳畫的制作，近日，生命與健康科學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“小爬蟲”團(tuán)隊(duì)前往鳳陽(yáng)縣博物館開展以“鳳陽(yáng)鳳畫”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

小組成員前往鳳陽(yáng)縣博物館參觀，館內(nèi)工作人員向隊(duì)員講解了鳳陽(yáng)縣博物館的建成、鳳陽(yáng)的歷史變遷、鳳陽(yáng)鳳畫的起源以及制作方式等。成員們還線下調(diào)查了當(dāng)下青年大學(xué)生參觀博物館的態(tài)度，以及對(duì)鳳陽(yáng)鳳畫相關(guān)知識(shí)的了解程度。

為更好的了解鳳陽(yáng)鳳畫的繪畫形式，成員們前去拜訪了中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、鳳陽(yáng)縣鳳畫研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、鳳陽(yáng)鳳畫代表性傳承人唐勤智老師。隊(duì)員們?cè)谔评蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了鳳陽(yáng)鳳畫復(fù)雜的繪制過(guò)程，感受到鳳陽(yáng)鳳畫作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的真正價(jià)值所在。團(tuán)隊(duì)成員在鳳陽(yáng)縣城內(nèi)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解到不同年齡、不同學(xué)歷的社會(huì)人群對(duì)鳳陽(yáng)鳳畫的了解程度有所不同。鳳陽(yáng)鳳畫隨著時(shí)代的變化，越來(lái)越少的人主動(dòng)學(xué)習(xí)了解鳳陽(yáng)鳳畫的制作過(guò)程。團(tuán)隊(duì)成員在了解情況后，通過(guò)現(xiàn)代文化傳播方式，制作新媒體類視頻發(fā)布等，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播與繼承作出貢獻(xiàn)，將網(wǎng)絡(luò)與非遺文化相融合拓寬非遺傳承發(fā)展空間，傳播傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅加深了同學(xué)們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，也為傳承非遺文化貢獻(xiàn)了一份青春力量，通過(guò)新型的網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓更多的人去了解，激發(fā)當(dāng)代人們對(duì)非物質(zhì)遺產(chǎn)的熱愛(ài)。（特約通訊員：王傳林 攝影：崔楨 姜靜雯 曹夢(mèng)杰 審核：彭麗萍）