為充分發(fā)揮“課程思政”“課程育人”的理念和要求，加強(qiáng)青年教師正確理解課程思政的內(nèi)涵意義，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與思政理論課程的同向同行，根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，10月26日下午，生命與健康科學(xué)院在新知樓A306教室，開展課程思政示范課堂觀摩活動(dòng)。生命與健康科學(xué)學(xué)院黨委副書記、副院長（主持工作）孫玉軍，副院長陳浩、錢立生及近三年新進(jìn)教師參加本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由生理生化教研室連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量考核“優(yōu)秀”的張強(qiáng)教授主講，授課內(nèi)容為《生物化學(xué)》第五章糖代謝，授課班級(jí)為藥物制劑專業(yè)201、202班。張強(qiáng)老師課前準(zhǔn)備充分、條理清晰、聲音洪亮、教態(tài)自然，課件圖文并茂、制作精美、授課內(nèi)容熟練。課堂上，運(yùn)用多媒體及多種現(xiàn)代化教學(xué)手段貫穿到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分展示教學(xué)能力，取得較好的教學(xué)效果，深入挖掘課程中所蘊(yùn)含的“思政元素”，提煉思政育人點(diǎn)巧妙融入授課內(nèi)容當(dāng)中，課程思政融入恰到好處，充分發(fā)揮了骨干教師的教學(xué)示范和引領(lǐng)作用。

課后，全體聽課教師對(duì)本次課程思政示范課進(jìn)行了積極討論，各抒己見，紛紛指出教學(xué)亮點(diǎn)與有待改善的地方。本次課程思政示范課堂活動(dòng)，對(duì)青年教師課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)示范作用，有利于進(jìn)一步推進(jìn)課程思政教學(xué)改革、提高學(xué)院青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。（特約通訊員：袁鵬 攝影：張?jiān)?審核：孫玉軍）