為進(jìn)一步推進(jìn)漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)認(rèn)證工作，10月7日下午，人文學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)2023版人才培養(yǎng)方案審議會(huì)。學(xué)院邀請(qǐng)教務(wù)處教學(xué)評(píng)估科張杰科長到會(huì)指導(dǎo)，心理教育教研室主任林飛、中文系主任蘇兆龍及漢語言文學(xué)專業(yè)全體專任教師參加會(huì)議，會(huì)議由人文學(xué)院副院長牛永輝主持。

牛永輝首先對(duì)與會(huì)各位專家表示歡迎，對(duì)中文系全體教師為人才培養(yǎng)方案的修訂和完善付出的辛勤努力表示感謝。他指出，人才培養(yǎng)方案是開展人才培養(yǎng)工作和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件，是安排教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控以及推進(jìn)教育教學(xué)改革的基本依據(jù)，科學(xué)、合理、高質(zhì)量的培養(yǎng)方案對(duì)人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)院高度重視專業(yè)認(rèn)證工作，高度重視人才培養(yǎng)方案修訂工作，多次召開專題會(huì)議研討交流，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家輔導(dǎo)指導(dǎo)，希望與會(huì)專家教師積極建言獻(xiàn)策，提出寶貴意見。

蘇兆龍圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系之間的支撐關(guān)系，全面匯報(bào)了人才培養(yǎng)方案的修訂情況，闡述了在培養(yǎng)目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，要明晰培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系支撐矩陣及其關(guān)系，課程體系有力地支撐畢業(yè)要求的實(shí)現(xiàn)，畢業(yè)要求切實(shí)保障培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，要形成矩陣清晰，邏輯嚴(yán)密的閉環(huán)。他建議，基礎(chǔ)課程的安排應(yīng)符合形式邏輯，要通過專業(yè)課程的合理設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生的師德規(guī)范和教育情懷。

張杰強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)方案的修訂和培養(yǎng)目標(biāo)的確定對(duì)專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要意義，她認(rèn)為漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)人才培養(yǎng)方案的立足點(diǎn)應(yīng)契合學(xué)校發(fā)展定位，課程設(shè)置既要注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也要體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)特色，并對(duì)專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)內(nèi)涵的理解和呈現(xiàn)、教學(xué)安排、指標(biāo)點(diǎn)權(quán)重和課程權(quán)重等問題提出寶貴意見和建議。

會(huì)上，所有教師積極發(fā)言，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷對(duì)人才培養(yǎng)方案的修訂和完善工作提出建議。（特約通訊員：高曉寧；攝影：高曉寧；審核：牛永輝）