4月19日上午，蚌埠行知高級中學董事長肖振宏應人文學院邀請，為漢語言文學專業(yè)2016級行知班的學生作題為“整體建構教學法”的學術報告。報告由人文學院副院長李曉東主持。

肖振宏從思想理念、模式方法、運用舉例，以及實戰(zhàn)演練等四個方面對整體建構教學法進行了闡述。肖振宏首先舉出了“盲人摸象”的例子，告訴了學生看問題要把握整體的重要性，從而引出了整體建構教學法的核心所在；又舉出了“庖丁解牛”的例子，來啟示學生做人做事要先掌握這個世界的規(guī)律，避開鋒芒，因勢利導，從而像庖丁解牛一樣游刃有余。整體建構教學法是蚌埠行知高級中學獨創(chuàng)的教學方法理論，在實踐中取得了豐碩的成果。

肖振宏精彩報告使行知班的學生受益匪淺。學生對整體建構教學法有了全面的認識，開闊了思路，拓寬了視野，為將來從事教學工作打下良好的基礎。(特約通訊員:高曉寧）