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學(xué)生資助

關(guān)于開展學(xué)生資助工作走訪活動的通知

2016年06月30日 11:22 學(xué)生處 點擊:[]

各學(xué)院:

為切實做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,推動“精準(zhǔn)資助”,進(jìn)一步提高我校學(xué)生資助工作水平,根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2016年學(xué)生資助“百千萬”走訪活動的通知》(皖教助函〔2016〕22號)要求,結(jié)合我校實際,決定繼續(xù)開展學(xué)生資助工作走訪活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、開展走訪活動的重要意義

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助作為教育事業(yè)的重要組成部分,是推進(jìn)教育公平的重要舉措,也是促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展的有力保障。開展走訪活動,通過深入群眾、深入困難學(xué)生家庭,搭建起資助與學(xué)生、家長和社會的良好溝通平臺,提升資助宣傳效果,彰顯國家這一惠及千萬貧困學(xué)生民生工程的正能量,提高資助政策的群眾知曉度、滿意度。

二、活動時間和范圍

走訪活動時間為2016年6月-10月。走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中不低于5%比例的受助學(xué)生及家庭,各學(xué)院可根據(jù)在校生規(guī)模、受助學(xué)生人數(shù)及生源構(gòu)成等因素,適當(dāng)調(diào)整走訪比例。

三、活動方式

(一)集中走訪。學(xué)校組織4個集中走訪組,每組3-4人,分片開展集中走訪活動(分組安排見附件1)。各學(xué)院也可根據(jù)實際情況開展集中走訪活動。

(二)結(jié)合走訪。一是各學(xué)院利用教師、輔導(dǎo)員、班主任開展校企合作、社會實踐等工作機(jī)會,就近就便、因地制宜地開展走訪活動;二是各學(xué)院利用開展畢業(yè)生就業(yè)市場開拓、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、校企校地合作等機(jī)會,就近開展走訪活動。具體走訪活動由各學(xué)院自行安排。

四、活動內(nèi)容

(一)重點對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪。通過走基層、下鄉(xiāng)村、進(jìn)農(nóng)戶,充分細(xì)致了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實際情況,關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,向他們宣傳好資助惠民政策,幫助其克服困難,解決問題。把國家的政策、政府的關(guān)懷、老師的關(guān)愛、同學(xué)的溫暖送到學(xué)生家里,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

(二)結(jié)合資助政策宣傳。重點做好國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和助學(xué)貸款以及“綠色通道”等資助政策的宣傳和解讀。

(三)實地核對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定情況。

五、有關(guān)要求

(一)高度重視。走訪活動是密切聯(lián)系群眾,擴(kuò)大資助惠民政策影響力的有效方式,有利于營造良好的資助工作氛圍,是提升資助育人成效的有效手段,也是學(xué)生資助工作評價指標(biāo)體系的內(nèi)容之一。各學(xué)院要高度重視,精心組織,切忌搞形式、走過場。

(二)注重實效。走訪中要重視收集群眾對資助政策體系和資助工作的意見和建議。對于問題要及時給予回復(fù)和解決,對于建議要認(rèn)真梳理分析,積極采納。

(三)加強(qiáng)宣傳。各學(xué)院要注意做好走訪活動的記錄和宣傳工作,通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等多種途徑及時報道活動開展情況。同時將開展情況的信息(圖片)報送學(xué)生資助管理中心,以便整合后上傳至安徽省學(xué)生資助網(wǎng)走訪活動專欄報道。

(四)注意安全。各學(xué)院要做好走訪活動期間的安全教育工作,切實做好安全預(yù)案,確?;顒影踩樌M(jìn)行。

(五)嚴(yán)格紀(jì)律?;顒娱_展期間,要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,輕車簡從,不給群眾及學(xué)生添麻煩,樹立教育部門和教育工作者的良好形象。走訪活動中的相關(guān)費用報銷按照學(xué)校財務(wù)規(guī)定執(zhí)行。

(六)及時報送材料。各學(xué)院于10月20日前將《安徽科技學(xué)院2016年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪活動記錄表》(見附件2)、《安徽科技學(xué)院2016年學(xué)生資助走訪活動統(tǒng)計表》(見附件3)和《走訪活動情況反饋表》(見附件4)電子版報送至學(xué)生資助管理中心,同時將《安徽科技學(xué)院2016年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪活動記錄表》紙質(zhì)版交由學(xué)生資助管理中心留存?zhèn)洳椤?/p>

(七)為提高本次資助走訪活動的效率,學(xué)生處在各學(xué)院推薦的基礎(chǔ)上統(tǒng)計了學(xué)生資助走訪對象建議名單(另發(fā))給各小組。各小組屆時可以參考并設(shè)計走訪路線。

附件:1.學(xué)生資助集中走訪活動分組安排表

2.安徽科技學(xué)院2016年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生走訪活動記錄表

3.安徽科技學(xué)院2016年學(xué)生資助走訪活動統(tǒng)計表

4.學(xué)生資助走訪活動情況反饋表

安徽科技學(xué)院學(xué)生處

2016年6月29日

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