根據(jù)法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為增強學生對司法角色的了解和認知，使學生能較好地將所學的知識融會貫通，熟悉庭審規(guī)則、掌握庭審技巧，培養(yǎng)學生司法實踐能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。5月31日上午，我校人文學院在躬行樓5號樓模擬法庭開展模擬審判活動，法學專業(yè)老師管啟飛、駱緒剛、劉觀來出席指導，法學專業(yè)2017級全體學生參加。

審判活動由全體同學分為“原告組”、“被告組”、“審判組”三方運用專業(yè)知識，按照民事審判程序依次進行。審判的案例材料均經(jīng)由真實案例改編而成，本案原告趙宏元訴被告張彩秀、李利德之民間借貸糾紛案的執(zhí)行異議，原告方與被告方就證據(jù)的真實性、證據(jù)的證明力、訴訟時效等進行舉證質(zhì)證，展開法庭辯論，審判組合議庭根據(jù)查明的事實、雙方當事人提供的證據(jù)等綜合考慮，最終判定駁回原告訴訟請求。活動最后，駱緒剛老師為本次模擬審判點評，指出不足之處，同學們認真傾聽，受益良多。

本次模擬審判活動以實習形式開展，自啟動以來，活動涵蓋指導老師提供選題、確定庭審角色、公布開庭信息、開庭審判等環(huán)節(jié)?；顒娱_展過程中，學生們積極準備，依據(jù)案件材料認真撰寫相關法律文書，庭審人員多次排練，力求審判活動精益求精。

模擬審判是對專業(yè)理論知識的一次集中檢驗，引導同學們理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生法律職業(yè)技能。通過本次模擬審判，提高了學生將理論學習與審判實踐相結(jié)合的能力，不僅使學生進一步熟悉了庭審細則、掌握了辯論技巧、增長了法學知識，還鍛煉了學生的法律文書寫作能力，提高了學生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生投身于法律學習和實踐的熱情，為學生畢業(yè)后從事法律工作夯實了基礎。(特約通訊員：高曉寧）