為提高支教志愿者的授課技能，強(qiáng)化綜合教學(xué)能力，4月19日晚，人文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)支教項(xiàng)目組在新知樓A103教室舉辦支教志愿者教學(xué)技能交流活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)安徽省第五屆教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)獲得者朱云和王曉曼擔(dān)任主講，與人文青協(xié)支教項(xiàng)目組的志愿者們共同分享和探討教學(xué)技能知識(shí)。

　　朱云從自己接受教學(xué)技能大賽的培訓(xùn)中的所獲所思談起，結(jié)合自身校外教學(xué)實(shí)踐，向志愿者們?nèi)娼榻B了進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)把握的重點(diǎn)。如課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱的要求，緊扣教材，并適當(dāng)縱橫滲透，整合發(fā)揮；在講課過程中，教師應(yīng)該有良好的臺(tái)風(fēng)，以豐富的知識(shí)和大方得體的語言期繳取得相得益彰的效果，吸引學(xué)生，活躍課堂氣氛。此外，她還分享了她對(duì)所授課程的選講，內(nèi)容涵蓋課程設(shè)計(jì)、模擬講課以及對(duì)授課過程的把控技巧。王曉曼則重點(diǎn)對(duì)課堂上的師生互動(dòng)以及課后的教學(xué)反思進(jìn)行了細(xì)致的說明。她認(rèn)為教師要以自身的經(jīng)歷感染學(xué)生，注重與學(xué)生在心靈上的溝通；課后要及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)反思，為下一次的授課積累經(jīng)驗(yàn)。在交流探討階段，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，互動(dòng)積極。支教志愿者們就自己在支教授課過程中遇到的問題向主講人提出疑問，兩位主講針對(duì)問題一一分析，逐個(gè)肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)指出其存在的教學(xué)誤區(qū)，最終也給出了解決方案和教學(xué)建議。

　　三尺講臺(tái)，教必有方。教學(xué)技能交流活動(dòng)提高了支教志愿者們對(duì)教學(xué)技能的認(rèn)識(shí)層次，同時(shí)也相互分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們紛紛表示在交流中各有收獲，相信在今后的支教中更加自信。

(作者：彭斗超 梁愛… 文章來源：人文學(xué)院)