積極聯(lián)動搭平臺 多措并舉育人才

——人文學院組織2016級編輯出版學專業(yè)學生開展實習實訓

為落實應用型人才培養(yǎng)方案，人文學院積極探索創(chuàng)新實踐教學環(huán)節(jié)，于5月7日至18日，組織2016級編輯出版學專業(yè)學生開展為期兩周的實習實訓。

精心組織周密部署

為使學生正確認識實習實訓的作用，學院提前召開實習動員會，說明實習實訓的目的、意義，讓學生了解實習內容和要求。指導老師還與學生分享了自身求學、工作經驗，強調實習實訓不僅是理論教學的補充，還為學生成長提供較好的體驗經歷。

理論指導行知合一

為使學生充分了解圖書生產、制作、發(fā)行等環(huán)節(jié)的工作內容和原則，指導教師對圖書的基本組成、要素、特點等方面進行了理論指導，為后期的書刊制作奠定了理論基礎。為鞏固學生對圖書生產等相關理論的認識，指導教師通過讓學生提交選題策劃書，全方位模擬項目策劃的運作過程，并從選題背景、選題依據、市場定位、營銷推廣等多個角度切入，引導學生盡量結合市場要素進行選題策劃。學生丁志娟說：“老師特別強調分析選題依據及出版優(yōu)劣勢、明晰營銷推廣的具體內容及使用媒介類型，而這些內容恰恰是很多同學都會忽略的內容。我自己就是這樣，都是一句話的觀點表達，很少從具體情況分析。所以，選題策劃鍛煉了大家的宏觀思考能力和把控能力。”

深入企業(yè)產教融合

5月9日，全體學生在人文學院副院長李曉東及指導教師嚴海艷的帶隊下，前往安徽博約信息科技有限公司和時光流影科技股份有限公司開展見習活動。

在安徽博約信息科技有限公司，學生通過參觀、聆聽相關負責人的報告以及與工作人員的溝通交流對公司在輿情監(jiān)測、輿論態(tài)勢、媒體分布、傳播路徑等方面強大的智能處理成果有了基本的了解，對編輯工作在大數據建構中的重要作用有了更加直觀的感觸，堅定了專業(yè)知識和技能學習的信心。很多學生表示信息社會背景下，作為編輯出版學的一名學生，要在學習專業(yè)知識的同時廣泛涉獵各類知識，提高知識素養(yǎng)，加強文字駕馭能力，只有這樣才能夠與社會對人才的需求接軌。

時光流影科技股份有限公司旗下的“時光流影”是一項非傳統(tǒng)意義上的出版項目，在這里，學生通過相關工作人員的實際操作演示和介紹，了解了這種新型數字出版項目的主要運作模式，并就項目平臺的內容審核、把關，傳統(tǒng)編輯人員的工作內容等進行了咨詢交流。學生對新媒體出版的發(fā)展形勢有了較為直觀的認識?！耙绘I成書”讓學生領略到了數字出版的前沿魅力，也堅定了編輯理論、實務學習的方向。

紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

根據實習安排，學生需獨立完成傳統(tǒng)圖書的選題策劃、素材收集（組稿）、審稿、校稿、排版、印刷等工作，模擬參與編輯工作的全過程。如何編輯文字、如何設計封面，頁眉內容寫什么、頁碼形式用哪種，字體、字號、顏色如何確定，文字、圖片與線條如何安排，開本大小如何確定等等，都需要遵循一定的理論原則，但也要結合不同的選題內容進行確定。因而，即便是一條細小的裝飾線，也需要學生不斷調試、預覽。

學生李心若表示：“此次實習最大的收獲是成功編排了人生中的第一本書，雖有各種瑕疵，但中間的參與過程是理論教學無法提供的，至少讓大家對如何決定圖書各種要素的表現(xiàn)形式有了相當深的理解。老師對于選題策劃書的點評也讓我盡可能的結合市場要素進行策劃、編排，從內容到表現(xiàn)再到營銷皆是如此?！保ㄌ丶s通訊員：高曉寧 攝影：陳奇 任德梅）