2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期

漢語言文學(xué)專業(yè)2012級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃

為了培養(yǎng)和提升漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，特制訂漢語言文學(xué)專業(yè)2012級(jí)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具備認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語言文學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力；培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

二、實(shí)習(xí)方式

為了保證教學(xué)實(shí)習(xí)效果，本次實(shí)習(xí)采用自主實(shí)習(xí)的方式，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)生須服從學(xué)院紀(jì)律和實(shí)習(xí)任務(wù)要求。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、校內(nèi)外采訪寫作。各實(shí)習(xí)小組選取一個(gè)新聞典型，列出采訪提綱，開展采訪活動(dòng)。采訪結(jié)束后每人寫出一篇不少于2000字的通訊稿。

2、求職。各實(shí)習(xí)小組自主設(shè)定招聘環(huán)境，每位同學(xué)寫出求職信和求職簡歷，模擬招聘過程。要求同學(xué)正裝出席。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間與程序安排

教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間為本學(xué)期第9周（2014年10月27日—11月2日）。

1、10月27日召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，分配實(shí)習(xí)小組。

2、10月27日—29日各小組安排采訪寫作活動(dòng)。

3、10月30日—11月1日進(jìn)行求職信和求職簡歷的撰寫，11月2日模擬求職招聘。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)交一份2000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。

五、實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生必須按規(guī)定參加實(shí)習(xí)。未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按曠課處理。

2、學(xué)生應(yīng)服從組織領(lǐng)導(dǎo)與安排，主動(dòng)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，重大問題須及時(shí)報(bào)告。

3、實(shí)習(xí)期間要態(tài)度認(rèn)真，積極主動(dòng)地就相關(guān)問題向指導(dǎo)老師或同學(xué)學(xué)習(xí)，做好相關(guān)工作記錄。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組：

組 長：馬海祥

成 員：蘇兆龍、陸山花、汪國林、姚大懷、儲(chǔ)鳳玲

指導(dǎo)組負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作檢查、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定等工作。

七、實(shí)習(xí)成績考核

根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)習(xí)總結(jié)，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績。

附件 學(xué)生分組安排

二〇一四年十月二十日