根據(jù)法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為增強(qiáng)學(xué)生對司法角色的了解和認(rèn)知，使學(xué)生能較好地將所學(xué)的知識融會貫通，熟悉庭審規(guī)則、掌握庭審技巧，培養(yǎng)學(xué)生司法實(shí)踐能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。5月31日上午，我校人文學(xué)院在躬行樓5號樓模擬法庭開展模擬審判活動(dòng)，法學(xué)專業(yè)老師管啟飛、駱緒剛、劉觀來出席指導(dǎo)，法學(xué)專業(yè)2017級全體學(xué)生參加。

審判活動(dòng)由全體同學(xué)分為“原告組”、“被告組”、“審判組”三方運(yùn)用專業(yè)知識，按照民事審判程序依次進(jìn)行。審判的案例材料均經(jīng)由真實(shí)案例改編而成，本案原告趙宏元訴被告張彩秀、李利德之民間借貸糾紛案的執(zhí)行異議，原告方與被告方就證據(jù)的真實(shí)性、證據(jù)的證明力、訴訟時(shí)效等進(jìn)行舉證質(zhì)證，展開法庭辯論，審判組合議庭根據(jù)查明的事實(shí)、雙方當(dāng)事人提供的證據(jù)等綜合考慮，最終判定駁回原告訴訟請求?；顒?dòng)最后，駱緒剛老師為本次模擬審判點(diǎn)評，指出不足之處，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，受益良多。

本次模擬審判活動(dòng)以實(shí)習(xí)形式開展，自啟動(dòng)以來，活動(dòng)涵蓋指導(dǎo)老師提供選題、確定庭審角色、公布開庭信息、開庭審判等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)開展過程中，學(xué)生們積極準(zhǔn)備，依據(jù)案件材料認(rèn)真撰寫相關(guān)法律文書，庭審人員多次排練，力求審判活動(dòng)精益求精。

模擬審判是對專業(yè)理論知識的一次集中檢驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生法律職業(yè)技能。通過本次模擬審判，提高了學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與審判實(shí)踐相結(jié)合的能力，不僅使學(xué)生進(jìn)一步熟悉了庭審細(xì)則、掌握了辯論技巧、增長了法學(xué)知識，還鍛煉了學(xué)生的法律文書寫作能力，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生投身于法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情，為學(xué)生畢業(yè)后從事法律工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。(特約通訊員：高曉寧）