各教學院（部）、有關單位：

為進一步規(guī)范教學崗位新進人員考察錄用程序，確保進人質(zhì)量，在調(diào)研的基礎上，學校制定了《安徽科技學院公開招聘教學崗位新進人員工作規(guī)范（試行）》，業(yè)經(jīng)2013年 10月18日校長辦公會研究審定。現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

特此通知

安徽科技學院

2013年10月30日

安徽科技學院公開招聘教學崗位新進人員

工作規(guī)范（試行）

為進一步規(guī)范我校教學崗位新進人員考察錄用程序，確保進人質(zhì)量，根據(jù)《安徽省事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》（皖人社發(fā)〔2010〕78號）、《安徽省省直事業(yè)單位公開招聘人員專業(yè)測試實施細則（試行）》（皖人社發(fā)〔2013〕29號）等文件精神，結合我校實際，特制定本工作規(guī)范。

一、考察組織及職能

（一）考察錄用工作在校長領導下，由分管師資的副校長直接負責，并成立校考核（測試）領導組。具體組成如下：

組 長：陳士夫

副組長：劉朝臣

成 員：人事處、教務處、科研處、監(jiān)察審計處等部門主要負責人，相關院部黨政主要負責人。

領導組下設4個工作組。

1、專業(yè)筆試工作組?？脊俳M組長由監(jiān)察審計處主要負責人擔任，人事處、用人單位相關專家（2人，隨機抽取確認）組成,負責筆試試卷的擬定、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計等工作。

2、教學、科研能力測試工作組。考官組組長由?？己耍y試）領導組臨時指定，考官組人數(shù)一般為9人，其中用人單位的考官數(shù)量限制在5人以內(nèi)，其他考官由?？己耍y試）領導組根據(jù)崗位需求在考官庫中抽調(diào)選配。教師教學、科研能力測試工作組通過應聘人員試講、科研能力和水平介紹、查閱應聘材料等環(huán)節(jié)，考核（測試）應聘人員的基本教育教學能力和科研能力。

3、實踐技能測試工作組。考官組組長由用人單位主要負責人擔任，其他考官由校考核（測試）領導組從考官庫中抽取，人數(shù)一般為5人以上。實踐技能測試工作組主要考核（測試）應聘人員的實踐技能和水平。

4、面試工作組。由校考核（測試）領導組具體組織實施。

領導組下設辦公室（掛靠人事處），負責整個考核（測試）期間的材料審核、組織、協(xié)調(diào)及考察錄用等工作。

二、考官條件及組成

（一）考官條件

1、基本條件

（1）堅持原則，公道正派，遵紀守法，嚴守秘密。

（2）具有較豐富的專業(yè)知識，較強的綜合分析、歸納判斷與語言表達能力，精通本學科相關知識和技能，并有一定的選人識人經(jīng)驗。

（3）身體健康，能夠正常履行考官工作職責。

（4）具有教師（實驗）系列高級專業(yè)技術職務。

2、教學和科研能力條件

（1）近5年教學質(zhì)量考核良好以上。

（2）科研能力較強，主持過省級及以上科研項目或發(fā)表過高水平學術論文。

3、參加實踐技能測試組的專家須實踐及動手能力較強，近3年每年均有從事實驗實訓及動手能力操作教學經(jīng)歷，實驗實訓教學效果較好。

（二）考官職責

1、恪守職業(yè)道德，嚴格按照專業(yè)測試實施方案開展考核（測試）工作。

2、每位考官須公正獨立地完成評分工作。

3、評分得當，準確填寫相關評分表格，并簽字確認。

（三）考官庫組建

1、教學、科研能力測試工作組考官庫

以院（部）為單位，在推薦的基礎上，將符合考官條件的教師名單報人事處，人事處匯總后，按學科組建考官庫（每個學科不少于13人），供考察時隨機抽調(diào)。

2、實踐技能測試工作組考官庫

以相關院（部）為單位，在推薦的基礎上，將符合考官條件教師名單報人事處，人事處匯總后，按學科組建考官庫（每個學科不少于9人），供考察時隨機抽調(diào)。

3、根據(jù)需要，可以從外校相關單位抽調(diào)相關專家，參與新進教師的考察工作。

（四）考官抽調(diào)

1、考察工作前1天，由監(jiān)察審計處、人事處共同抽取確定考官名單，由人事處負責通知考官。

2、各考官組組長由分管校領導臨時指定。

3、設監(jiān)督員、計分員、計時員各1名和考生引導員等其他工作人員若干名。

三、考察內(nèi)容、方式及成績評定辦法

（一）考察內(nèi)容與方式 根據(jù)我校教學崗位實際，考察內(nèi)容主要包括應聘人員的思想品德、專業(yè)知識、教育教學能力、實踐動手能力、工作實績和學術水平等，考察方式主要包括專業(yè)知識測試（筆試）、教學技能測試（試講）、科研能力和水平測試、實踐技能測試、綜合素質(zhì)測試（面試）等。

1、專業(yè)知識測試（筆試） 主要測試應聘人員的文字組織能力、邏輯思維能力等，重點測試對本學科（專業(yè)）最新理論成果的理解、掌握及運用能力。筆試題目或測試內(nèi)容由監(jiān)察審計處從考官庫中指定專人在當年度進人計劃發(fā)布1周內(nèi)，按需求專業(yè)（方向）相關或相近原則，將試卷及評分標準（A、B卷）擬定后，送監(jiān)察審計處保存，測試時隨機抽取。筆試完成后，由監(jiān)察審計處從考官中抽調(diào)專人負責閱卷，按照評分標準確定分數(shù)。

2、教學技能測試（試講） 主要測試應聘人員的教育教學能力，重點考察應聘人員的普通話、板書、教態(tài)、語言組織、課堂駕馭能力、課堂教學組織能力、授課藝術、知識面和理論功底等。試講時間原則上不少于20分鐘，考官評分實行實名制，計分員在統(tǒng)計得分時須去掉1個最高分和1個最低分后，計算平均得分。

3、科研能力和水平測試 主要測試應聘人員科學研究的能力和水平?？蒲心芰退綔y試方式為應聘人員口頭介紹，專家查閱個人應聘材料、提問等方式。考官評分實行實名制，計分員在統(tǒng)計得分時須去掉1個最高分和1個最低分后，計算平均得分。

4、實踐技能測試 主要測試應聘人員的實踐操作、實踐（實驗）技能、實訓動手等能力。實踐技能操作原則上在相關實驗、實訓場所實施，由考官現(xiàn)場觀察、考核，考官評分實行實名制，計分員在統(tǒng)計得分時須去掉1個最高分和1個最低分后，計算平均得分。

5、綜合素質(zhì)測試（面試） 主要考察應聘人員的基本素質(zhì)、思想品德、教師職業(yè)素養(yǎng)以及對教師崗位的認知等，綜合素質(zhì)測試由校考核（測試）領導組負責實施，前4輪測試成績須達到良好及以上等次的應聘人員方安排參加面試。

（二）考察成績確定

各工作組對應聘人員進行專業(yè)知識測試（筆試）、教師能力測試（試講）、科研能力測試、實踐技能測試后，由各組組長對得分情況進行簽名確認。應聘人員最后得分以專業(yè)知識筆試、教師能力測試、科研能力測試、實踐技能測試成績按一定比例加權后確定（碩士層次按1:4:3:2的比例加權統(tǒng)計得分，博士層次按1:4:4:1的比例加權統(tǒng)計得分，如部分學科、專業(yè)不需要進行實踐技能測試，則專業(yè)知識筆試、教師能力測試、科研能力測試按2:4:4的比例加權統(tǒng)計得分）。

四、考察錄用程序

（一）人事處根據(jù)校長辦公會審定的進人計劃，向外發(fā)布需求信息，組織用人單位參加供需洽談會或到有關高?，F(xiàn)場招聘。

（二）各教學院（部）指定專人負責收集、整理相關應聘材料，在分管師資工作負責人初步審核的基礎上，根據(jù)本單位進人計劃和專業(yè)需求，以不低于進人計劃數(shù)的6倍確定擬考察人員名單，報人事處。

（三）人事處對照進人計劃和學校有關規(guī)定，對各教學院（部）報送的擬考察人員相關資歷和材料進行形式審核，其中，應聘碩士層次教學崗位的材料須報請協(xié)管師資的校領導同意，應聘博士層次教學崗位的材料須報請分管人事的校領導同意后，以不低于進人計劃數(shù)的4倍預約考察，并將符合條件者登記編號。

（四）人事處通知應聘人員來?？疾臁刚?/SPAN>須持本人空白就業(yè)協(xié)議書、《就業(yè)推薦表》、起點學歷畢業(yè)證書、學位證書、身份證、研究生證及能證明自己科研水平和能力的成果材料、獲獎證書等材料原件。

（五）人事處對應聘人員所持材料進行審查，符合條件的，辦理考察登記手續(xù)。

（六）碩士層次新進教學人員考核（測試）工作由學校于每月中旬和下旬各統(tǒng)一組織1次。博士層次新進教學人員由各教學院（部）按本規(guī)范規(guī)定的辦法和程序自行組織實施，考核（測試）時須從人事處、教務處、科研處抽調(diào)相關人員參加考察。輔導員及其他人員由分管校領導協(xié)調(diào)后統(tǒng)一組織考察，相關考察辦法可參照本規(guī)范另行擬定。

（七）專業(yè)知識測試（筆試）、教師能力測試（試講）、科研能力測試、實踐技能測試環(huán)節(jié)完成后，由用人單位根據(jù)測試結果集體研究，提出是否進一步考察的意見，認真填寫《應聘人員考察意見處理簽》，明確是否錄用的意見，并按總評得分排序后，報人事處。

（八）人事處根據(jù)得分情況及招聘單位意見，報請分管校領導同意后，由面試工作組對符合條件的應聘人員進行面試，確定擬簽約人員名單。

（九）校長辦公會研究確定擬簽約人員名單。

（十）對擬簽約人員名單進行網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。

（十一）應聘人員體檢合格后，由人事處辦理簽約手續(xù)。

五、工作紀律及相關要求

（一）應聘人員的基本條件、考察辦法、程序等嚴格按當年度進人暫行辦法執(zhí)行，各教學院（部）和相關職能部門須嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，不得違反學校規(guī)定的進人條件，不得降低材料審核標準、不得改變既定的需求專業(yè)，不得突破學校進人計劃。未按學校規(guī)定實施考察的，相關考察結果無效，并按規(guī)定追究相關人員責任。

（二）因工作需要對進人條件、需求專業(yè)、需求計劃進行調(diào)整的，須報學校研究審定。

（三）嚴格實行回避制度，涉及子女、親友及其他須要回避的，考官及面試組相關成員必須回避。

（四）校紀檢監(jiān)察部門全程參與新進人員考察錄用工作，并簽署明確意見。

六、本《工作規(guī)范》自印發(fā)之日起執(zhí)行，此前相關規(guī)定與《工作規(guī)范》不一致的，參照本《工作規(guī)范》執(zhí)行，本《工作規(guī)范》由人事處負責解釋。