各教學(xué)院（部）、處，校直各單位：

《安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法》業(yè)經(jīng)校長辦公會(huì)審定通過，現(xiàn)予以印發(fā)。希各單位、各部門組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。

特此通知

　　　　二〇一二年五月二日

安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)造就一批在校內(nèi)外有一定影響力的中青年學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師，根據(jù)《安徽科技學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的意見》（黨辦發(fā)〔2009〕163號(hào)）和安徽科技學(xué)院事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，特制定本辦法。

一、原則和目標(biāo)

堅(jiān)持“擇優(yōu)遴選，積極扶持，嚴(yán)格考核，動(dòng)態(tài)管理，確保質(zhì)量，滾動(dòng)發(fā)展”的原則，努力培養(yǎng)造就一支在本學(xué)科領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)地位，在省內(nèi)同行中有一定影響，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)合作、能力突出、開拓創(chuàng)新精神強(qiáng)的中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師隊(duì)伍。

二、選拔范圍

我校從事一線教學(xué)、科研工作，業(yè)績突出，有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處?。選拔時(shí)，要著眼于學(xué)術(shù)梯隊(duì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并向省級(jí)和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程的教學(xué)科研人員傾斜。

三、選拔比例和培養(yǎng)周期

中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師數(shù)量分別保持在教師總數(shù)的4%和12%左右，每兩年選拔一次，選拔比例分別為教師總數(shù)的2%和6%左右，培養(yǎng)周期為四年。

四、選拔條件

（一）熱愛教育事業(yè)、事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)正派；為人師表，教書育人，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理能力。

（二）無學(xué)術(shù)不端行為，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍，富有創(chuàng)新精神。在本學(xué)科領(lǐng)域具有較為堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，研究方向明確，能夠及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

（三）中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象須是具有碩士以上學(xué)位且受聘擔(dān)任副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，選拔當(dāng)年年齡在40周歲以下。優(yōu)秀中青年骨干教師須是具有碩士以上學(xué)位且受聘擔(dān)任中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有博士學(xué)位的教師，選拔當(dāng)年年齡在35周歲以下。

（四）獨(dú)立承擔(dān)過2門以上主干課程（其中一門為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）的教學(xué)任務(wù)；教學(xué)工作量至少達(dá)到額定工作量的100%（兼職人員至少應(yīng)達(dá)到同教研室平均工作量的二分之一，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員完成學(xué)習(xí)任務(wù)者視為完成正常教學(xué)任務(wù)）；教學(xué)效果良好，近三年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不得位列所在院（部）的后30%且不能出現(xiàn)教學(xué)事故或教學(xué)差錯(cuò)；年度考核均為合格以上。

（五）職技高師類及應(yīng)用型學(xué)科（專業(yè)）教師須達(dá)到學(xué)校規(guī)定的“雙能型”師資培養(yǎng)要求。

（六）近3年科研（教研）工作成績突出，且分別具備下列申請(qǐng)對(duì)象所列條件之一。

1、中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象

（1）獲二類科研三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前5名）；或獲得三類科研三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前2名），且在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上（須是獨(dú)撰或第一作者，下同）。

（2）獲省級(jí)教學(xué)成果三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前2名）；或主持獲得校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，且在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（3）參加二類以上科研或國家級(jí)教研項(xiàng)目（前4名）；或參加三類科研或省級(jí)教研項(xiàng)目（前2名），并取得階段性成果；或主持四類科研項(xiàng)目，且在三類以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文4篇以上（或二類以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2篇）；或主持五類科研項(xiàng)目，且在三類以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文5篇以上，其中在二類以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3篇。

（4）在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中在一類學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文不少于1篇。

（5）出版與本人研究方向一致的專著1部，本人撰寫6萬字以上；或主編省級(jí)規(guī)劃教材1部；或參編省級(jí)規(guī)劃教材，本人撰寫5萬字以上，且在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇以上；或獲得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前2名）。

（6）作為主持人獲得二類教學(xué)效果或二類成果推廣1項(xiàng)以上且在三類期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上。

2、優(yōu)秀中青年骨干教師

（1）獲得三類科研三等以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前3名）；或獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（前5名）；或主持校級(jí)以上科研（教研）項(xiàng)目，并獲得校級(jí)科研（教研）成果一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）參加三類以上科研或省級(jí)教研項(xiàng)目（前3名），且在三類以上期刊發(fā)表論文1篇；或主持四類科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上；或主持四類科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上且在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇以上。

（3）在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中在二類期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文不少于1篇。

（4）出版與本人研究方向一致的專著1部或參編省級(jí)規(guī)劃教材1部（本人撰寫5萬字以上）；或獲得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前5名）。

（5）作為主持人獲得三類教學(xué)效果或成果推廣1項(xiàng)以上且在三類期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇以上。

五、選拔程序

（一）申請(qǐng)人對(duì)照條件提出書面申請(qǐng)，所在系（教研室）在充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對(duì)申請(qǐng)人的政治思想、教學(xué)科研能力、工作實(shí)績等進(jìn)行全面評(píng)議，并寫出推薦意見。

（二）教學(xué)院（部）師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本單位學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的需要，嚴(yán)格對(duì)照條件進(jìn)行評(píng)選推薦，并填寫《推薦表》。本人提供近3年代表本人學(xué)術(shù)水平的教學(xué)、科研（教研）工作情況以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核材料。

（三）人事處、教務(wù)處、科研處對(duì)口審查申報(bào)材料。

（四）學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)審（實(shí)到會(huì)人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)專家4/5有效），經(jīng)無記名投票（獲出席會(huì)議人員2/3以上贊成票），確定為正式人選。

六、培養(yǎng)措施

（一）制訂培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)對(duì)象在院（部）指導(dǎo)下，認(rèn)真研究制訂培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃包括培養(yǎng)方向、分年度教學(xué)科研育人目標(biāo)、培養(yǎng)期目標(biāo)、培養(yǎng)措施以及學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃等。經(jīng)教學(xué)院（部）審定后，報(bào)人事處備案，作為考核和管理的依據(jù)。

（二）提供必要條件

學(xué)校每年資助學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)分別為4000元和2000元，主要用于學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修提高等；學(xué)校和教學(xué)院（部）有計(jì)劃地組織他們參與社會(huì)實(shí)踐和相關(guān)考察活動(dòng)，安排學(xué)術(shù)假（主要利用寒暑假），支持他們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等；在科研立項(xiàng)上傾斜，并為他們開展科研、教研工作創(chuàng)造條件。

七、考核管理

（一）考核制度

對(duì)中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師實(shí)行嚴(yán)格考核和動(dòng)態(tài)管理?？己斯ぷ鞑扇∑綍r(shí)跟蹤考核、年度考核、中期考核（滿2周年）和期滿綜合考核相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)考核與管理。

（二）考核辦法

按《安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師考核辦法》執(zhí)行（詳見附件）。

（三）考核等級(jí)

年度考核和中期考核的等級(jí)為合格和不合格，期滿考核的等級(jí)為優(yōu)秀、合格和不合格。

（四）考核結(jié)果使用

1、年度考核為不合格者，要核減二分之一培養(yǎng)費(fèi)，取消培養(yǎng)資格。

2、中期考核結(jié)果為不合格的，取消培養(yǎng)資格，不再資助第二年的培養(yǎng)費(fèi)。

3、期滿考核不合格的，從第3年起不再資助培養(yǎng)費(fèi)；期滿考核優(yōu)秀的，作為考核評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)、外出進(jìn)修和優(yōu)先推薦入選省級(jí)優(yōu)秀人才等重要依據(jù)。期滿考核優(yōu)秀人員，另外核撥培養(yǎng)期培養(yǎng)費(fèi)的50%作為獎(jiǎng)勵(lì)，用于學(xué)術(shù)交流、科學(xué)研究和出國進(jìn)修等資助。

（五）相關(guān)規(guī)定

1、建立中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師業(yè)務(wù)檔案。將培養(yǎng)計(jì)劃、考核情況等材料載入本人業(yè)務(wù)檔案，作為考核、晉職晉級(jí)的依據(jù)。

2、申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)本人的學(xué)歷和職稱情況就高確定入選類別。培養(yǎng)期滿的中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師不再參加同層次人才的遴選。

3、建立學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師經(jīng)費(fèi)使用卡管理制度，培養(yǎng)費(fèi)使用采取定向支出、包干使用的原則，確保培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的作用落到實(shí)處。

八、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，原相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋，相關(guān)術(shù)語按省教育廳現(xiàn)行職評(píng)政策規(guī)定的口徑解釋。

附件：

安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和

優(yōu)秀中青年骨干教師考核辦法

為加強(qiáng)管理和考核工作，確保校級(jí)中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師按時(shí)完成培養(yǎng)計(jì)劃，順利實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《安徽科技學(xué)院中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和優(yōu)秀中青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法》，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

（一）綜合表現(xiàn)情況：思想政治表現(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科研創(chuàng)新能力、學(xué)科建設(shè)和教書育人等。

（二）教學(xué)工作方面：教育教學(xué)能力和水平、教學(xué)工作（數(shù)量和質(zhì)量）、課程建設(shè)、教學(xué)研究與改革以及教學(xué)成果獲獎(jiǎng)等。

（三）科研工作方面：論文、論著發(fā)表情況，取得科研項(xiàng)目的等級(jí)、經(jīng)費(fèi)及科研成果獲獎(jiǎng)等。

（四）國內(nèi)外進(jìn)修提高以及培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)完成情況。

二、考核類別、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

考核分為年度考核、中期考核和期滿考核。

年度基本工作任務(wù)：考核對(duì)象每年均應(yīng)完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，在本教學(xué)院（部）或全校范圍內(nèi)作學(xué)術(shù)報(bào)告1次，完成規(guī)定的科研（教研）工作。

（一）年度考核合格標(biāo)準(zhǔn)

以教職工個(gè)人年度考核結(jié)果并參考本人制訂的培養(yǎng)計(jì)劃確定。

（二）中期考核合格標(biāo)準(zhǔn)

1、中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象在完成年度基本工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，科研（教研）工作應(yīng)完成下列條件中的1項(xiàng)（所有業(yè)績須是培養(yǎng)期內(nèi)取得的，下同）。

（1）獲二類科研三等以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前5名）；或省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上（前3名）；或三類科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前2名）。

（2）取得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前3名）。

（3）參加三類科研或省級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)（前3名）并取得階段性成果；或主持四類以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上；或積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，主持校級(jí)以上教研項(xiàng)目并獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）在二類以上期刊上發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇以上；或在一類期刊公開發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（5）參編省級(jí)以上規(guī)劃教材1部（本人撰寫5萬字），并在三類以上期刊上公開發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇；或正式出版與本人研究方向一致的專著1部。

（6）取得二類成果推廣1項(xiàng)以上（前2名）；或取得二類教學(xué)效果1項(xiàng)以上（前2名）。

2、優(yōu)秀中青年骨干教師在完成年度基本工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，科研（教研）工作須完成下列條件的1項(xiàng)。

（1）獲得三類科研成果獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)；或獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（2）取得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前5名）；或獲實(shí)用新型專利1項(xiàng)（第1名）。

（3）參加二類以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上（前5名）或參加三類以上科研（省級(jí)教研）項(xiàng)目1項(xiàng)以上（前3名），并取得階段性成果；或主持四類科研課題1項(xiàng)以上，并取得階段性成果；或主持五類課題1項(xiàng)，并在三類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇。

（4）在二類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文1篇以上；或在三類以上期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文3篇以上。

（5）正式出版與本人研究方向一致的學(xué)術(shù)專著1部；或參編省級(jí)以上規(guī)劃教材1部（4萬字）。

（6）取得三類成果推廣1項(xiàng)以上；或取得三類教學(xué)效果1項(xiàng)以上。

對(duì)未能根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃履行職責(zé)或年度內(nèi)有下列情況之一的，考核等級(jí)定為不合格。

（1）報(bào)送材料不實(shí)，有弄虛作假或剽竊行為的。

（2）當(dāng)年受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

（3）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不合格的或出現(xiàn)教學(xué)事故的。

（4）教職工個(gè)人年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的。

（三）期滿考核標(biāo)準(zhǔn)

1、合格標(biāo)準(zhǔn)

①中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象

在完成培養(yǎng)計(jì)劃和年度工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)期內(nèi)須被選聘為教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員之一（省級(jí)前7名、校級(jí)重點(diǎn)前5名、校級(jí)一般前3名），第3年、第4年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)連續(xù)2年位列本單位前50%，科研、教研工作至少應(yīng)完成下列條件中的1項(xiàng)。

（1）獲一類科研獎(jiǎng)勵(lì)；或獲二類科研獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)（前5名）、二等獎(jiǎng)（前3名）、三等獎(jiǎng)（第1名）；或獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；或獲省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)（前5名）、一等獎(jiǎng)（前3名）、二等獎(jiǎng)（前2名）、三等獎(jiǎng)（第1名）。

（2）獲得授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（第1名）；或獲授權(quán)發(fā)明專利2項(xiàng)以上（前3名）；或獲授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng)以上（前5名）。

（3）主持三類以上科研課題1項(xiàng)，并取得階段性成果；或主持省級(jí)以上教研項(xiàng)目，并取得階段性成果；或參加二類科研課題1項(xiàng)（前3名）并主持四類科研課題1項(xiàng)，并取得階段性成果。

（4）在二類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中在一類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于2篇；或在二類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇以上，其中在一類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于1篇。

（５）正式出版與本人研究方向一致的10萬字以上學(xué)術(shù)專著1部；或主編、副主編國家級(jí)規(guī)劃教材；或主編省級(jí)規(guī)劃教材；或主編、副主編的教材獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）主持取得一類成果推廣1項(xiàng)以上；或主持取得二類教學(xué)效果1項(xiàng)以上。

②優(yōu)秀中青年骨干教師

在完成培養(yǎng)計(jì)劃和年度工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)期內(nèi)須被選聘為教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員之一（省級(jí)前8名、校級(jí)重點(diǎn)前6名、校級(jí)前4名），第3年、第4年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)連續(xù)2年位列本單位同類人員前40%，科研、教研工作至少應(yīng)完成下列條件中的1項(xiàng)。

（1）獲二類科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上；或獲三類科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上（前3名）；或獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（前5名）、二等獎(jiǎng)（前3名）、三等獎(jiǎng)（前2名）。

（2）獲授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)以上（前5名）；或獲得實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上。

（3）參加三類以上科研或省級(jí)教研課題項(xiàng)目1項(xiàng)（前3名）并取得階段性成果；或主持四類以上科研課題1項(xiàng)并在三類期刊發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)論文2篇以上。

（4）在三類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中在二類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于2篇；或在三類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，其中在二類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于1篇；或在一類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（5）正式出版與本人研究方向一致的6萬字以上學(xué)術(shù)專著1部以上；或參編國家級(jí)規(guī)劃教材6萬字以上；或主編、副主編省級(jí)規(guī)劃教材；或參加編寫的教材獲省級(jí)以上教材獎(jiǎng)。

（6）主持二類以上成果推廣1項(xiàng)以上；或主持取得三類以上教學(xué)效果1項(xiàng)以上。

2、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)積極履行崗位職責(zé)，圓滿完成教學(xué)、科研（教研）工作任務(wù)，實(shí)績突出且明顯高出考核合格標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)到下列條件之一的，可由學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組按不高于當(dāng)期入選人數(shù)的20%定為優(yōu)秀等級(jí)。

（1）達(dá)到考核合格所列標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)以上條件的。

（2）質(zhì)量上，至少高出相關(guān)條款考核合格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一個(gè)以上等級(jí)的。

（3）數(shù)量上，超過考核合格標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)條款所列數(shù)量的一半以上的（以“四舍五入”計(jì)）。

3、不合格標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)未能完成培養(yǎng)計(jì)劃，達(dá)不到考核合格標(biāo)準(zhǔn)的，定為不合格。

三、考核的組織形式及程序

（一）平時(shí)跟蹤考核和年度考核主要由教學(xué)院（部）師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)主動(dòng)匯報(bào)自己的階段性工作目標(biāo)、進(jìn)程、完成情況和履行崗位職責(zé)情況，院（部）師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，檢查培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)情況，形成考核結(jié)果，并將有關(guān)原始材料、論文（獎(jiǎng)勵(lì)）的復(fù)印件等交人事處存檔備案。

（二）中期考核由學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，各教學(xué)院（部）配合。教學(xué)院（部）師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)本單位培養(yǎng)對(duì)象兩年來的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面情況以及平時(shí)考核和年度考核情況，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照中期考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)考核人的業(yè)績進(jìn)行評(píng)議，進(jìn)行無記名投票（贊成票超過到會(huì)人數(shù)的2/3者為合格），確定考核等級(jí)。

（三）期滿考核由學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)。學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照期滿考核標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象4年來教學(xué)、科研、獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行全面分析評(píng)議，進(jìn)行無記名投票（贊成票超過到會(huì)人數(shù)的2/3者為合格），確定考核等級(jí)。