為全面落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮耕讀教育的綜合育人作用，進一步培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力，12月28日，農(nóng)學院黨委書記何世潮、專職輔導員楊孝延帶領2018級相關專業(yè)50余名同學前往安徽皖墾種業(yè)股份有限公司明光分公司開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀摩暨耕讀教育實踐基地掛牌儀式。安徽皖墾種業(yè)股份有限公司明光分公司總經(jīng)理馬梓耀、農(nóng)科所所長儲焰芳等熱情接待了何世潮一行。
馬梓耀代表皖墾種業(yè)對何世潮一行的到來表示熱烈歡迎，轉達了皖墾種業(yè)黨委書記陳軍的親切問候，并就皖墾種業(yè)的企業(yè)概況、發(fā)展歷程、主營板塊、公司榮譽、未來規(guī)劃等方面進行了詳細介紹。他表示，皖墾種業(yè)明光分公司將竭力成為安徽科技學院耕讀教育項目的重要載體和實踐平臺，依托基地資源，加強合作，促進產(chǎn)學研融合，達成教學科研和鄉(xiāng)村振興等方面合作共贏的新局面。
何世潮對皖墾種業(yè)大力支持農(nóng)學院耕讀教育基地建設及人才培養(yǎng)表示感謝，并介紹了農(nóng)學院辦學歷史、人才培養(yǎng)、科研成果及黨建方面取得的成就，回顧了與皖墾種業(yè)在科學研究、社會服務等方面開展的合作探索，校企情誼源遠流長。期待雙方圍繞鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、美麗中國等國家戰(zhàn)略需求方面繼續(xù)加強合作，深入開展耕讀教育，扎實推進“校內(nèi)課程+企業(yè)課程+企業(yè)實習實訓”探索實踐，不斷提高產(chǎn)學研合作辦學層次，不斷提升人才培養(yǎng)與強農(nóng)興農(nóng)戰(zhàn)略需求的吻合度，以校企合作的成效助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設。
座談會后，雙方共同出席耕讀教育實踐基地掛牌儀式，何世潮介紹了農(nóng)學院在皖墾種業(yè)股份有限公司設立耕讀教育實踐基地的項目申報歷程及基本情況。他指出，耕讀教育踐行“亦耕亦讀”，是實施三全育人、以文化人、以文育人的重要途徑，是加強勞動教育的重要載體，也是弘揚我國耕讀傳家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要抓手。要讓廣大青年學子走進農(nóng)村、走近農(nóng)民、走向農(nóng)業(yè)，了解鄉(xiāng)情民情，學習鄉(xiāng)土文化，提升學農(nóng)知農(nóng)愛農(nóng)素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，為全面推進鄉(xiāng)村振興，加快生態(tài)文明建設，提供人才支撐。
馬梓耀還陪同何世潮一行參觀了安徽皖墾集團明光分公司的軟麥稀播繁殖田、潘村湖農(nóng)場倉儲烘干中心、潘村湖農(nóng)場農(nóng)科所、皖墾種子加工中心，詳細介紹了良種繁育、種子生產(chǎn)加工及包裝流程。在小麥良種繁殖實驗田內(nèi)，在儲焰芳的指導下，同學們還實地開展了通過小麥有效分蘗數(shù)進行小麥良種畝產(chǎn)量的計算，寓教于實踐，強化了同學們專業(yè)知識認知。
通過此次觀摩與耕讀教育實踐基地的掛牌活動，進一步加強了校企合作，為大學生提供良好的創(chuàng)業(yè)平臺和就業(yè)機會；同時，通過加強本科生創(chuàng)業(yè)實踐各環(huán)節(jié)的鍛煉，增強大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同學們在觀摩現(xiàn)代良種繁殖與加工流程中，不僅開闊了視野，受到了啟迪，還意識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的前景和發(fā)展空間，激勵農(nóng)科學子勤于實踐，勇于創(chuàng)業(yè)，為國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻自己的力量。
下一步，農(nóng)學院將以耕讀教育實踐基地建設為契機，依托基地資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮學院人才資源、科技成果等優(yōu)勢，推進產(chǎn)教融合發(fā)展、科教協(xié)同育人，將耕讀教育與專業(yè)教育、勞動教育、科學研究相結合，把課堂教育、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)緊密融合，進一步培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)為農(nóng)的高層次農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才，積極服務于國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設，把理論所學深深根植于祖國的田野上，把理論成果牢牢鐫刻在祖國的大地上。（特約通訊員：楊孝延 審核：何世潮）