春風(fēng)拂楊柳，翠綠滿校園。四月盎然春意中，第二期“隆平種子班”學(xué)生肩負(fù)行囊，歡聲笑語(yǔ)，如期完成企業(yè)實(shí)訓(xùn)，滿載實(shí)踐成果返回美麗校園。
根據(jù)校企聯(lián)合制定的《種子科學(xué)與工程（隆平班）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，校企共同研究制定《第二期“隆平種子班”2013年春季實(shí)習(xí)工作安排意見(jiàn)》。第二期“隆平種子班”學(xué)生在校企周密安排下，于2月底全部進(jìn)入企業(yè)預(yù)定實(shí)習(xí)崗位，在安徽隆平高科種業(yè)有限公司的商丘、臨沂、阜陽(yáng)、亳州基地，從事作物品種的市場(chǎng)調(diào)研、示范推廣和品種宣傳工作。
“隆平種子班”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，校企實(shí)行“輪崗培養(yǎng)，突出復(fù)合，強(qiáng)化特長(zhǎng)”的實(shí)踐教學(xué)模式。學(xué)生在企業(yè)的生產(chǎn)研發(fā)、銷售儲(chǔ)運(yùn)、品種推廣、技術(shù)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)至少實(shí)習(xí)一遍，促使學(xué)生了解種業(yè)市場(chǎng)行業(yè)、掌握不同作物特性、通曉種業(yè)營(yíng)銷流程、熟悉品種選育實(shí)務(wù)、培養(yǎng)崗位核心能力。對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)、富有潛力的學(xué)生，企業(yè)則鼓勵(lì)發(fā)揮特長(zhǎng)，術(shù)有專攻，成就精英。這樣既有效夯實(shí)了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，又促進(jìn)了高素質(zhì)應(yīng)用型和創(chuàng)新型拔尖種業(yè)人才的脫穎而出。
“隆平種子班”作為我校與安徽隆平高科種業(yè)有限公司聯(lián)合舉辦的企業(yè)冠名特色班，采取“三年一班、四年一屆”的學(xué)制模式。校企2007年舉辦第一期“隆平種子班”，2010年在總結(jié)辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，以種業(yè)人才的實(shí)踐能力培養(yǎng)、職業(yè)精神塑造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升為重點(diǎn)，共同研制人才培養(yǎng)方案，從2010級(jí)統(tǒng)招種子專業(yè)中，按照企業(yè)要求選拔30人獨(dú)立建制，組建第二期“隆平種子班”，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種業(yè)人才。
“隆平種子班”人才培養(yǎng)，突出“三個(gè)體系”，推行“四個(gè)‘雙制’”管理，實(shí)現(xiàn)“四雙目標(biāo)”?！叭齻€(gè)體系”，即“崗位能力本位”的課程體系、“理實(shí)合一、工學(xué)交替”的教學(xué)體系、“誠(chéng)信、技湛、奉獻(xiàn)”的育人體系?！八膫€(gè)‘雙制’”管理，即“雙班主任制”、“雙導(dǎo)師制”、“雙考核制”、“雙獎(jiǎng)助學(xué)金制”。“四雙目標(biāo)”，即專業(yè)方向上專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的“雙鏈對(duì)接”，教學(xué)組織上課堂教學(xué)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)的“雙管齊下”，學(xué)生管理上素質(zhì)拓展和職業(yè)教育的“雙培共育”，文化育人上校園文化和企業(yè)文化的“雙元融合”。
校企合作辦學(xué)，成效初已彰顯。2011年6月，首屆“隆平種子班”30名學(xué)生順利畢業(yè)，12人被隆平種業(yè)公司錄用，30%畢業(yè)生考取中國(guó)科學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等科研院所、知名高校研究生，3人考入事業(yè)單位，其余學(xué)生全部進(jìn)入北京聯(lián)創(chuàng)種業(yè)、北京奧瑞金種業(yè)等國(guó)內(nèi)大型種業(yè)公司。2012年2月《安徽日?qǐng)?bào)》以《校企對(duì)接促就業(yè)》為題專門報(bào)道“隆平種子班”辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2012年3月，在安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟“第四屆年會(huì)”上，就安徽科技學(xué)院與安徽隆平高科種業(yè)有限公司合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)戰(zhàn)略顧問(wèn)尤德勝作了題為《特色初顯，模式初現(xiàn)，成效初見(jiàn)》經(jīng)驗(yàn)交流，與會(huì)各高校反響強(qiáng)烈，起到示范和引領(lǐng)作用。
