為加強(qiáng)心理委員干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)能力，10月20日下午，農(nóng)學(xué)院在求知樓B107召開心理委員能力提升培訓(xùn)會(huì)，農(nóng)學(xué)院心理委員聯(lián)合會(huì)全體成員和2020、2021級(jí)各班級(jí)心理委員參加，農(nóng)學(xué)院心理健康指導(dǎo)老師鄭玉蓮主講。
鄭玉蓮以案例導(dǎo)入切題，通過(guò)案例分析，說(shuō)明心理委員是班級(jí)心理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者與疏導(dǎo)者，是班級(jí)心理健康活動(dòng)的組織者與參與者，在心理育人中起著至關(guān)重要的作用。隨后，鄭玉蓮圍繞心理委員的工作職責(zé)與任務(wù)、作用與優(yōu)勢(shì)、方法與途徑展開講解，要求心理委員在工作中應(yīng)注意四“點(diǎn)”：即大膽探索，找準(zhǔn)工作的“切入點(diǎn)”；明確職責(zé)，突出工作的“側(cè)重點(diǎn)”；高度警惕，把握工作的“關(guān)鍵點(diǎn)”；加強(qiáng)聯(lián)系，穩(wěn)固工作的“支持點(diǎn)”。
鄭玉蓮從心理健康工作技能入手，舉例說(shuō)明心理健康重要性，明確了一個(gè)班級(jí)心理委員的職責(zé)定位，并培訓(xùn)結(jié)束后，鄭玉蓮對(duì)大二的四類群體篩查上報(bào)、大一的新生適應(yīng)周等本學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排和布置，要求各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，有序推進(jìn)學(xué)院心理健康工作。
本次培訓(xùn)會(huì)讓心理委員進(jìn)一步明確了自己在班級(jí)的角色、職責(zé)和作用，提升了心理委員工作技能，為更好地開展心理健康工作，發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(特約通訊員：鄭玉蓮 審核：張軼輝)