為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校工作安排，校第五屆青年教師課堂教學(xué)競賽決賽于2019年4月27日在求知樓A202圓滿落下帷幕。建筑學(xué)院教師榮獲程希穎優(yōu)秀獎。
本次青年教師教學(xué)競賽共分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，初賽階段共推選出47名教師參加復(fù)賽。復(fù)賽階段由學(xué)校成立青年教師課堂教學(xué)競賽委員會，分人文社會科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、自然科學(xué)應(yīng)用學(xué)科、思想政治課專項(xiàng)等四個學(xué)科分組進(jìn)行聽課、評審，共選出19名教師參加決賽。
本次決賽現(xiàn)場進(jìn)行全程錄像，決賽過程中，19位參賽選手準(zhǔn)備充分、激情昂揚(yáng)，張弛有度的講解節(jié)奏，聲情并茂的案例演說，輕松幽默的教學(xué)用語，深入淺出的理論分析，給評委和觀眾留下了非常深刻的印象?？茖W(xué)合理的教學(xué)組織、富有感染力的語言和形體表達(dá)、精心的課程設(shè)計、板書與多媒體的有機(jī)結(jié)合等教學(xué)環(huán)節(jié)中都能體現(xiàn)出特色和亮點(diǎn)，不論是人文社科的抽象思維，還是自然科學(xué)的邏輯分析，都讓大家感受到了知識的力量和演說者的魅力，充分展現(xiàn)了我校青年教師的魅力與風(fēng)采。
比賽結(jié)束后，專家組組長、二級教授詹秋文博士作了現(xiàn)場點(diǎn)評，他首先感謝19位選手為大家獻(xiàn)上了19場精彩的課堂教學(xué)大餐，對參賽選手課件制作、課堂講解和教學(xué)節(jié)奏的掌控等方面給予充分肯定，也從教學(xué)大綱制訂、教學(xué)設(shè)計、板書與課件的關(guān)系處理等諸多方面提出了有益的建議，他希望大家珍惜今天比賽的機(jī)會，認(rèn)真總結(jié)、提煉和反思自己的不足之處，尤其是對下一步擬推薦參加省級比賽的選手提出了很好的建議，也寄于了很大的期望。（特約通訊員：常海軍）
