為傳遞大手拉小手，弘揚(yáng)互助友愛(ài)、志愿服務(wù)精神，近日，建筑學(xué)院“哇酷哇酷”院級(jí)一般理論普及宣講實(shí)踐團(tuán)前往蚌埠市紅塔小學(xué)打造一場(chǎng)“行走的思政課堂”活動(dòng)。
由于紅塔小學(xué)的學(xué)生大多為父母不在身邊的留守兒童，長(zhǎng)年與爺爺奶奶生活，長(zhǎng)輩一邊勞作一邊照顧小朋友難免會(huì)有思慮不周的時(shí)候。故而“行走的思政課”以暑期安全教育形式拉開(kāi)序幕，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合實(shí)際，在與學(xué)校教師的交流中，了解到校園教學(xué)條件和學(xué)生需求，結(jié)合當(dāng)下疫情形勢(shì)，團(tuán)隊(duì)修改方案，采取線上教學(xué)線下調(diào)研、教學(xué)與宣傳相結(jié)合的宣講思路，選取防溺水、家用電器安全、防火和警惕陌生人四個(gè)主題。
團(tuán)隊(duì)成員楊天、韓振濤采用故事串講的形式，輔以安全事故影片，引導(dǎo)小朋友們認(rèn)識(shí)到生活中存在的安全隱患。教學(xué)的最后，王世成演示了有關(guān)面對(duì)危險(xiǎn)正確的應(yīng)對(duì)方法，因?yàn)檎n程前期的鋪墊，大家非常專注地聆聽(tīng)著?！靶∨笥褌兲珶崆檎J(rèn)真了，全程目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)我講課，好有成就感！”直播結(jié)束，方思雨激動(dòng)地說(shuō)。
在前期的交談中，團(tuán)隊(duì)了解到大多數(shù)農(nóng)村小朋友都和爺爺奶奶一起生活，父母迫于生活壓力，很少有精力關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。經(jīng)集體討論，團(tuán)隊(duì)成員湯鑫鵬牽頭完善后續(xù)工作，即通過(guò)輔導(dǎo)孩子們的課業(yè)，來(lái)了解并盡可能地滿足他們的情感需求，對(duì)于孩子們的問(wèn)題，湯鑫鵬一一仔細(xì)作答，偶爾拓展至更深層次。
后期的輔導(dǎo)結(jié)束后，宣講活動(dòng)也告一段落，不論是前期與紅塔小學(xué)老師的對(duì)接工作，還是收尾任務(wù)的討論與完善，都是對(duì)宣講團(tuán)自身各項(xiàng)能力的提升，團(tuán)隊(duì)成員在此次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到體會(huì)到了一種別樣的成就感?。ㄌ丶s通訊員：沈德艷 審核：謝宜勤）
