11月18日，建筑學(xué)院組織“第二課堂，讓夢飛翔”主題團日活動。龍湖校區(qū)2017級、2018級團干熱議第二課堂成績單制度。建筑學(xué)院團委書記耿廣漢對第二課堂成績單實施提出要求。
梅玉榮帶領(lǐng)學(xué)生重溫了《安徽科技學(xué)院第二課堂成績單（社會責(zé)任學(xué)分認定）實施細則》。申鑫現(xiàn)場演示了第二課堂成績填報系統(tǒng)“PU口袋校園”操作方法。
團干暢談第二課堂成績單認識。已加入“PU口袋校園”的施琪說到：“無論是學(xué)校的哪個社團、院系或者班級，只要舉辦活動，我通過APP都能看到活動信息，動動手指就可以完成報名?！痹谒沃緜タ磥?，積累學(xué)分和參加活動并不矛盾。學(xué)分是激勵學(xué)生融入第二課堂的動力，只要參與了活動既可有學(xué)分，又有了實實在在的收獲，一舉兩得。梅玉榮說到：“在第二課堂中，能尋找到設(shè)計和繪畫的靈感，反過來作用于第一課堂學(xué)習(xí)，是對第一課堂學(xué)習(xí)的有益補充?！?/p>
耿廣漢總結(jié)時指出，高校共青團第二課堂育人制度，以科學(xué)化、規(guī)范化、課程化、制度化的教育培養(yǎng)模式，實現(xiàn)第一課堂和第二課堂深度融合、相輔相成培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，旨在全力打造學(xué)生“身邊的共青團”，增強青年學(xué)生的獲得感和滿意感，服務(wù)學(xué)生成長成才。所有團干要提高認識，觀念上要“先行”，做好理念轉(zhuǎn)換，行動上要“先試”，自身率先嘗試，班級上要“力推”，以團的工作載體變化，推進班級團的工作創(chuàng)新。（特約通訊員：耿廣漢）
