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教學研究
    教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)赴建筑學院指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案和課程大綱修訂
    2022-03-09 馬露 點擊:[]



    3月7日上午,在龍湖校區(qū)尚行樓A301會議室,建筑學院召開人才培養(yǎng)方案和課程大綱修訂研討會。教務(wù)處副處長高青海、建筑學院院長張遠兵、副院長吳偉東、副院長張偉和各專業(yè)負責人參加,會議由張遠兵主持。

    首先,張遠兵表示人才培養(yǎng)方案和課程大綱的修訂是持續(xù)推進專業(yè)發(fā)展、提高畢業(yè)生質(zhì)量的基礎(chǔ)工作,對高青海的現(xiàn)場指導(dǎo)表示熱烈歡迎,并要求各專業(yè)負責人認真聽取高副處長的分析指導(dǎo),現(xiàn)場提出疑問、解決問題,保質(zhì)保量完成新版人才培養(yǎng)方案和課程大綱的修訂工作。

     

    高青海強調(diào)了校領(lǐng)導(dǎo)對本次修訂工作的重視和關(guān)切,相關(guān)文件歷經(jīng)多稿,反復(fù)推敲。他提出,要深刻領(lǐng)悟文件精神、全面貫徹:一個中心、一個理念、三個矩陣、三個閉環(huán)、四個評價的要求。他以風景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案為例,詳細點評了培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求和課程設(shè)置問題。以《風景園林規(guī)劃設(shè)計II》課程大綱為例,具體分析了各項內(nèi)容,并重點分析了課程目標對畢業(yè)要求的支撐問題,要求大綱基于人才培養(yǎng)方案,內(nèi)容務(wù)必前后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并能體現(xiàn)思政內(nèi)容融入課程的全過程。

    最后,高青海與參會人員就課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標的關(guān)系進行了深刻研討,通過此次指導(dǎo)工作,對學院今后的人才培養(yǎng)方案和大綱的修訂及持續(xù)改進有重要的指導(dǎo)意義和推進作用。

    (特約通訊員 馬露 審核 吳偉東)


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