根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好2018年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》和《關(guān)于做好2018年度校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)和省級(jí)項(xiàng)目推薦工作的通知》等文件精神，我院于2018年11月25日就校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作做了部署。在綜合考慮學(xué)院就業(yè)率高低、招生錄取率和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌確定申報(bào)項(xiàng)目，逐步分解質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)任務(wù)，明確項(xiàng)目申請(qǐng)具體到人。經(jīng)過多天的辛苦奮戰(zhàn)，各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人和相關(guān)老師充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，精心準(zhǔn)備申報(bào)材料，圓滿完成此次質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作。
一、在建項(xiàng)目的基本情況
截至目前，我院共有在研質(zhì)量工程24項(xiàng)，其中省級(jí)6項(xiàng)，校級(jí)18項(xiàng)。這些項(xiàng)目執(zhí)行良好，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人正按照任務(wù)書要求有序地展開研究。當(dāng)前，已批準(zhǔn)的省級(jí)和校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目正按照原計(jì)劃有條不紊的推進(jìn)，省級(jí)、校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目正在準(zhǔn)備相應(yīng)解題和中期評(píng)估工作。
二、本年度申報(bào)項(xiàng)目的基本情況
結(jié)合我院自身實(shí)際，在對(duì)近幾年“質(zhì)量工程項(xiàng)目”建設(shè)成效總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極組織各教研室負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師開展項(xiàng)目申報(bào)工作。截至目前，我院共申報(bào)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目22項(xiàng)。其中，教學(xué)研究類14項(xiàng)，教壇新秀2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，校企合作實(shí)踐教育基地1項(xiàng)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室1項(xiàng)、大規(guī)模開放課程1項(xiàng)、智慧課堂3項(xiàng)。具體項(xiàng)目名稱詳見文后附表。
三、申報(bào)理由
盡管我院于2015年7月組建，但發(fā)展速度較快，學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、專業(yè)數(shù)增長明顯。學(xué)院重視各級(jí)各類科研教研項(xiàng)目申報(bào)，并取得良好成績。近三年來，青年教師發(fā)表論文80余篇，其中二類近20篇；主持教研及科研課題52余項(xiàng)，其中校級(jí)教研課題20余項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，省級(jí)科研課題10項(xiàng)，國家教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，國家人文社科類項(xiàng)目1項(xiàng)等。
目前我校城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)位于學(xué)校前茅，每年約有20%同學(xué)讀研深造，其余大多數(shù)在規(guī)劃設(shè)計(jì)院等企事業(yè)單位就業(yè)。為使畢業(yè)生能夠更好勝任工作崗位，學(xué)校對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、園林專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生進(jìn)行技能等級(jí)培訓(xùn)和考核，包括園林綠化工、園藝工、花卉工等，有效提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力及實(shí)踐創(chuàng)新素質(zhì)，為規(guī)劃設(shè)計(jì)類專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了較好的基礎(chǔ)。
四、具備的條件
我院擁有全職教工41人，其中，教授1人，副教授6人，博士3人，師資年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)。在2017年度教研項(xiàng)目全部通過階段性檢查，2項(xiàng)優(yōu)秀。在學(xué)科和平臺(tái)建設(shè)方面，我院現(xiàn)有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，結(jié)題；園林校級(jí)特色專業(yè)1個(gè)；主持省級(jí)及以上項(xiàng)目10項(xiàng)；與周邊著名規(guī)劃設(shè)計(jì)類企事業(yè)單位以及地方政府建立廣泛的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。
五、建設(shè)目標(biāo)
面臨教師數(shù)量不足、高層次人才缺少、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不均衡的嚴(yán)峻形勢(shì)，我院計(jì)劃通過省級(jí)和校級(jí)質(zhì)量工程中的教師教學(xué)能力提升類、專業(yè)建設(shè)類等項(xiàng)目，逐步提升教師教學(xué)素質(zhì)、科研能力、社會(huì)服務(wù)輻射力。結(jié)合校內(nèi)基地建設(shè)偏弱、實(shí)驗(yàn)室不夠用的緊迫狀況，圍繞重點(diǎn)支持社會(huì)急需、量大面廣的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)，我院計(jì)劃通過省級(jí)和校級(jí)質(zhì)量工程中的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)類項(xiàng)目，采取校所合作、校企聯(lián)合、學(xué)校引進(jìn)等方式，校企合作共建各類實(shí)踐教育基地。通過智慧課堂、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生自學(xué)能力提高，擴(kuò)大知識(shí)源的輻射范圍。
六、建設(shè)思路
以申請(qǐng)教學(xué)研究、教壇新秀、教學(xué)名師等項(xiàng)目為契機(jī)，構(gòu)建教師教學(xué)能力提升平臺(tái)；借助卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃（卓越工程師），深化產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)模式改革；加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（城規(guī)園林實(shí)驗(yàn)室），培養(yǎng)“技術(shù)+管理”復(fù)合型專門人才；深化專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，統(tǒng)籌整合配置專業(yè)教學(xué)資源，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的建設(shè)與改革，促進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)水平的整體提升。
七、保障措施
1、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件
根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)取學(xué)校切塊經(jīng)費(fèi)加大投入，改善學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施，加大教學(xué)儀器設(shè)備投入，確保教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備值達(dá)到國家的基本要求。深入相關(guān)企事業(yè)單位開展廣泛密切合作，爭(zhēng)取企業(yè)橫向建設(shè)經(jīng)費(fèi)，改善產(chǎn)學(xué)研合作基地的條件，為科技成果的轉(zhuǎn)化和大學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)提供更適宜的平臺(tái)。
2、深化改革，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要進(jìn)一步在教職工中深入開展教育思想觀念大討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝或改造廣大教職工，引領(lǐng)教師積極開展教學(xué)改革，把應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中。
改變教學(xué)模式。注重教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一門專業(yè)課都要探索基于工作過程的教學(xué)模式，做到教學(xué)過程與工作過程的統(tǒng)一，專業(yè)學(xué)習(xí)與崗位要求的統(tǒng)一，理論知識(shí)與實(shí)踐技能的統(tǒng)一。
革新教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)方法進(jìn)行有益的探索和創(chuàng)新，找到適合各自專業(yè)的教學(xué)方法和實(shí)訓(xùn)技巧。如，進(jìn)一步推廣現(xiàn)有較為有效的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬教學(xué)等行為導(dǎo)向教學(xué)法。
3、弘揚(yáng)特色，提升產(chǎn)學(xué)合作
產(chǎn)學(xué)研合作是我院在近年來辦學(xué)過程中形成的，具有一定的特色和亮點(diǎn)。學(xué)院要繼續(xù)弘揚(yáng)產(chǎn)學(xué)研合作的成果，從廣度和深度兩個(gè)維度來加強(qiáng)合作，不斷創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式。努力為教師的研發(fā)拓展更廣闊的平臺(tái)，為學(xué)生的技能培訓(xùn)創(chuàng)建更先進(jìn)的基地，為企業(yè)技術(shù)難題破解提供更強(qiáng)勁的支撐，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送更優(yōu)秀的人才。
