為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位,提高教學(xué)質(zhì)量,確保建筑學(xué)院教學(xué)工作的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量放在更加突出的重要位置，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，特制定以下措施：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線。各教研室不僅要有明確的認(rèn)識(shí)，而且要明確體現(xiàn)在具體的工作中。要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。成立以院長和總支書記為雙組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確院長為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要親自抓教學(xué)質(zhì)量，要把主要精力放在研究教學(xué)工作上，要經(jīng)常聽取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。教研室主任主持日常的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)工作，定期召開教研室主任教學(xué)工作例會(huì)，研究討論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通，及時(shí)了解教學(xué)、實(shí)訓(xùn)第一線的情況。
二、切實(shí)發(fā)揮教研室的作用，加強(qiáng)教學(xué)管理工作
1.教學(xué)質(zhì)量的提高是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，全體教職員工都要關(guān)心，教研室要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，切實(shí)發(fā)揮教研室教學(xué)一線的作用，開拓性的開展工作，要抓好教學(xué)管理工作，教研室主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要對(duì)本教研室教學(xué)質(zhì)量承擔(dān)主要責(zé)任。要按照教研室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教研室進(jìn)行全面評(píng)估，將教研室主任教學(xué)管理、教研室達(dá)標(biāo)工作情況納入考核內(nèi)容。
2.鼓勵(lì)教研室在抓好教學(xué)研究工作的同時(shí)，開展對(duì)教學(xué)管理工作的研究，成果視同科研成果。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)和管理制度
1.制定學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極參加人事處組織的各類教師培訓(xùn)工作，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為上崗及晉升的依據(jù)，加強(qiáng)教師的崗前培訓(xùn)，新教師開課前、新課程開課前要組織進(jìn)行試講，達(dá)到要求方可開課。
2.明確教師崗位責(zé)任。凡進(jìn)入教師系列的人員必須承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，副高以上職稱教師必須講授兩門以上本科課程，同時(shí)要開設(shè)全校性的公共選修課。
3.教師晉升職稱，必須完成相應(yīng)的教學(xué)工作量。成立學(xué)院教師教學(xué)工作考核小組。小組人員由副高職稱以上人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)工作情況進(jìn)行考核，對(duì)達(dá)不到教學(xué)工作量和質(zhì)量要求的，暫緩評(píng)審高一級(jí)教師系列職務(wù)。
4.加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證，關(guān)系到學(xué)科發(fā)展的質(zhì)量和速度，學(xué)院對(duì)學(xué)科帶頭人和骨干教師要重點(diǎn)培養(yǎng)，政策上給予傾斜。
5.完善鼓勵(lì)教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步明確規(guī)定教學(xué)工作崗位的職責(zé)和各職務(wù)崗位職責(zé)，設(shè)立院級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
6.完善制約機(jī)制，對(duì)于隨意遲到、早退、調(diào)課、聽課等違反教學(xué)規(guī)律的行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。
四、全力投入人才培養(yǎng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
1.教師應(yīng)有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。
2.教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教案。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任要適時(shí)抽查教師的教案和備課、批改作業(yè)情況。在評(píng)聘高級(jí)職稱教師系列職稱時(shí)，有關(guān)教師應(yīng)提供近期主講課程教案及課程教學(xué)進(jìn)度表的原件。
3.禁止教師在課堂上傳播與黨紀(jì)國法相悖的言論，禁止教師傳播民族分裂的言論和宗教教義，教師應(yīng)主動(dòng)維持良好的課堂教學(xué)秩序，對(duì)不負(fù)責(zé)任的教師視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，甚至取消其授課資格。教師要教書育人，愛護(hù)、教育全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)其品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
4.教師應(yīng)將科研與教學(xué)相結(jié)合，努力將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)中可吸收的內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)優(yōu)秀成果要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、進(jìn)一步加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，努力改善辦學(xué)條件
堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入的有關(guān)規(guī)定，以保障教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)等業(yè)務(wù)，以及教學(xué)儀器設(shè)備維修、教學(xué)差旅等基本經(jīng)費(fèi)。
六、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
1.要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，健全和完善教學(xué)管理與學(xué)籍管理。
2.要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，強(qiáng)化考試管理，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕考試舞弊現(xiàn)象。
3.教師應(yīng)切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，配合學(xué)校營造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏精神，排除社會(huì)不良風(fēng)氣的干擾，努力形成良好的育人環(huán)境。
七、進(jìn)一步強(qiáng)化能力培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育
1.要利用實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。
2.大力開展第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生利用課余時(shí)間和假期，參加專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
3.高度重視實(shí)習(xí)工作。要按照學(xué)院實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求。學(xué)院要定期召開實(shí)習(xí)總結(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)在實(shí)習(xí)中良好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)行表彰。
4.高度重視畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。各等級(jí)畢業(yè)論文都要寫評(píng)語，評(píng)為“優(yōu)”的一定要通過答辯，并嚴(yán)格控制畢業(yè)論文的優(yōu)秀率，確保質(zhì)量。
八、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系
1.要建立教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)控和保障體系，實(shí)行院、系、教研室三級(jí)質(zhì)量控制和管理系統(tǒng)，充分體現(xiàn)科學(xué)化、信息化的特點(diǎn)，并將教學(xué)質(zhì)量置于廣大學(xué)生、教師監(jiān)督之下。
2.院長全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)管理和教學(xué)研究工作，教研室主任主持日常工作。要選好配好教學(xué)秘書并配備相應(yīng)的辦公設(shè)備，教學(xué)秘書在教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下，處理日常教學(xué)行政工作，并具有監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量保證措施應(yīng)保持經(jīng)常性的督察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。從事教學(xué)狀態(tài)、質(zhì)量信息的經(jīng)常性調(diào)查了解工作，執(zhí)行教學(xué)秘書崗位職責(zé)。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量控制，加大聽課檢查力度，每學(xué)期院長至少完成8節(jié)課的聽課任務(wù)，教研室主任至少完成8節(jié)課的聽課任務(wù)，每位專任教師至少完成6節(jié)課的聽課任務(wù)，要作詳細(xì)的聽課記錄，并開展評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)反饋意見和建議。
